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1、大学老师岗前培训规定 大学老师岗前培训规定 为进步我校老师自身素质确保新补充的老师可以尽快地掌握教 学理和教学完成角色转换以进步其老师职业道德和敬业精以及从事 教育教学工作的根本素质和才能。使其更好地履行老师的岗位职责胜 任教育教学工作根据?老师法?、?高等学校老师培训工作规程?和?高 等学校老师岗前培训暂行细那么?等精结合学校实际制定本规定。第一条老师岗前培训的范围和对象(一)新补充到我校老师岗位从事教学工作或从事学生思想教育 工作的人员(包括应届毕业生、从非高校系统调入或从其他岗位转到 老师岗位的人员必须承受老师岗前培训。(二)在非老师岗位工作、己获得硕士以上学位的人员可以允许 参加老师岗
2、前培训。(三)来我校前己参加过高等学校老师岗前培训并获得岗前培训 合格证的人员可以不参加培训但需提供老师岗前培训合格证的原件 和复卬件。第二条老师岗前培训的主要内容(一校史、校情教育。(二主要培训课程:包扌舌高等教育法规、高等教育学、高等教 育心理学、高等学校老师职业道德、高等学校老师教学科研等课程教 学;(三)专题或讲座根据情况安排与培训内容有关且有利于老师开 展教育教学工作的专题讲座和(如中外高等教育改革开展概况;多媒 体教学设计的根本原那么和要求;高校老师教学工作标准;学校有关 的教学、科研、人事理制度等。(四)组织校内公开课教学观摩活动:观摩学校教学理程度较高 的老师的课堂示范教学并进
3、展课后讲评交流。(五)课堂教学理:由老师所在教学或与本人专业相关的安排施 行。要求老师于岗前培训完毕之后的两周内就自己从事的专业教学写 出教案并根据教案进展课堂讲授由学院()组织同行专家听课讲评(要 求将专家的听课表集中上交学校存档)。第三条高等师范院校师范专业毕业的新老师可免修?高等教育学?和?高等教育心理学?。第四条老师岗前培训的形式 老师岗前培训以集中培训为主培训时间一般在每年7月至9月间 详细时间根据z高校师资培训中心统一安排。第五条老师岗前培训的根本要求 按照z高校师资培训中心标准化要求开展我校老师岗前培训工 作。(一)培训内容:按照第二条的规定开展培训工作实在保证培训 时和教学完成
4、角色转换以进步其老师职业道德和敬业精以及从事教育教学工作的根本素质和才能使其更好地履行老师的岗位职责胜任教育教学工作根据老师法高等学校老师培训工作规程和高等学校老师岗前培训暂行细那么等精结合学工作的人员包括应届毕业生从非高校系统调入或从其他岗位转到老师岗位的人员必须承受老师岗前培训二在非老师岗位工作己获得硕士以上学位的人员可以允许参加老师岗前培训来我校前己参加过高等学校老师岗前培训并获得岗前一校史校情教育二主要培训课程包扌舌高等教育法规高等教育学高等教育心理学高等学校老师职业道德高等学校老师教学科研等课程教学三专题或讲座根据情况安排与培训内容有关且有利于老师开展教育教学工作的专题讲座和如中间和
5、培训质量。(二)培训:统一使用Z高校师资培训中心指定的高校老师岗前 培训。(三)考试命题:考试由Z高校师资培训中心统一命题统一组织 考试。(四)结业:考试成绩合格者由Z颁发给?高校老师岗前培训合 格证书?。考试成绩不合格者须参加下年度补考成绩合格前方可发给 合格证书。岗前培训的考核结果记入个人业务但凡没有经过岗前培训 的老师一律不得认定老师资格、评聘讲师及转评高校老师系列专业技 术职务。第六条老师岗前培训经费 属于第一条规定的培训对象的岗前培训经费由学校承当、证书费 由个人承当。不属于第一条规定的培训对象的人员可自愿参加岗前培 训其费用自理。第七条老师岗前培训纪律(一)参加培训的老师必须遵守有
6、关考勤、考试等规章制度做到 上课不迟到、不缺席遵守课堂纪律、考场纪律。(二)因故不能上课者必须事先请假。因事请假必须持所在学院()证明因病请假必须有医院证明。缺课超过总学时五分之一的取消 考试资格第二年须重新培训培训费自理。和教学完成角色转换以进步其老师职业道德和敬业精以及从事教育教学工作的根本素质和才能使其更好地履行老师的岗位职责胜任教育教学工作根据老师法高等学校老师培训工作规程和高等学校老师岗前培训暂行细那么等精结合学工作的人员包括应届毕业生从非高校系统调入或从其他岗位转到老师岗位的人员必须承受老师岗前培训二在非老师岗位工作己获得硕士以上学位的人员可以允许参加老师岗前培训来我校前己参加过高
7、等学校老师岗前培训并获得岗前一校史校情教育二主要培训课程包扌舌高等教育法规高等教育学高等教育心理学高等学校老师职业道德高等学校老师教学科研等课程教学三专题或讲座根据情况安排与培训内容有关且有利于老师开展教育教学工作的专题讲座和如中(三)如无故缺课超过二分之一者学校将视其情节轻重重新考虑 其聘任事宜。第八条老师岗前培训的组织与理(一)老师岗前培训工作由学校人事处统一组织施行包括制定培 训方案、组织理、培训、考核、考勤等工作确保培训质量。(二)老师岗前培训原那么上应于补充老师岗位后的一年内完成。第九条木规定自发布之日起执行由学校人事处负责解释。和教学完成角色转换以进步其老师职业道德和敬业精以及从事教育教学工作的根本素质和才能使其更好地履行老师的岗位职责胜任教育教学工作根据老师法高等学校老师培训工作规程和高等学校老师岗前培训暂行细那么等精结合学工作的人员包括应届毕业生从非高校系统调入或从其他岗位转到老师岗位的人员必须承受老师岗前培训二在非老师岗位工作己获得硕士以上学位的人员可以允许参加老师岗前培训来我校前己参加过高等学校老师岗前培训并获得岗前一校史校情教育二主要培训课程包扌舌高等教育法规高等教育学高等教育心理学高等学校老师职业道德高等学校老师教学科研等课程教学三专题或讲座根据情况安排与培训内容有关且有利于老师开展教育教学工作的专题讲座和如中
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