金沙中学八年级语文下册第一次月考试卷中学教育试题_中学教育-试题.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 金沙中学第一次月考语文试卷 一、古诗文默写考查(10分)1、，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）2、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中，两个晋代人典故的诗句是：_，_ 。喻含新事物不断涌现的 哲理的诗句是_，_ 。3、苏轼水调歌头明月几时有 中有“此事古难全”一句，其中“此事”指的是：_，_。4、前不见古人，后不见来者。_，_。5、东风不与周郎便，_。赤壁 二、阅读（50分）（一）课内文言文阅读（15分）与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，

2、负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6、本文作者是 （朝代）文学家 （人名）。（1分）7、解释加点词语（3分）（1）缥碧 （2）共色 （3）经纶 （4）千转不穷 （5）窥谷忘反 （6）无绝 8、“奇山异水，天下独绝。”在文中有何作用？（3 分）学习必备 欢迎下载 9、文章写水“异”表现在哪几方面？运用了那些方法描写水“异”的？10、请你赏析“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”(二)课外文言文阅读(5分)楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍

3、人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。注：(1)祠(c)：祭祀；(2)舍人：达官贵族家里的门客；(3)卮(zh)：古代一种盛酒的器皿。11、用“”给下列句子断句(1分)。一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇，12、翻译：蛇固无足，子安能为之足？（2分）13、写出这则寓言故事的寓意。(2分)乐天扬州初逢席上见赠中两个晋代人典故的诗句是喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是苏轼水调歌头明月几时有中有此事古难全一句其中此事指的是前

4、不见古人后不见来者东风不与周郎便赤壁二阅读分一课内文言文阅读分与朱元思碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹学习必备欢迎下载文章写水异表现有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒注祠祭祀舍人达学习必备 欢迎下载 (三)课外现代文阅读(25分)阅读下面文章，按要求回答问题。秃的梧桐 这株梧桐，怕再也难得活了！人们走过秃

5、秃梧桐下，总这样惋惜地说。这株梧桐，所生的地点，真有点奇怪，我们所住的屋子，本来分做两下给两家住的，这株梧桐，恰恰长在屋前的正中，不偏不倚，可以说是两家的分界牌。屋前的石阶，虽仅有其一，由屋前到园外去的路却有两条，一家走一条，梧桐生在两路的中间，清阴分盖了两家的草场，夜里下雨，潇潇淅淅打在桐叶上的雨声，诗意也两家分享。不幸园里蚂蚁过多，梧桐的枝干，为蚁所蚀，渐渐地不坚牢了，一夜雷雨，便将它的上半截劈折，只剩下一根二丈多高的树身，立在那里，亭亭有如青玉。春天到来，树身上居然透出许多绿叶，团团附着树端，看去好像一棵棕榈树。谁说这株梧桐，不会再活呢?它现在长了新叶，或者更会长出新枝，不久定可以恢复从

6、前的美阴了。一阵风过，叶儿又被劈下来，拾起一看，叶蒂已啮断了三分之二又是蚂蚁干的好事。哦，可恶！但勇敢的梧桐，并不因此挫了它的志气。蚂蚁又来了，风又起了，好容易长得掌大的叶儿又飘去了，但它不管，仍然萌新的芽，吐新的叶，整整地忙了一个春天，又整整地忙了一个乐天扬州初逢席上见赠中两个晋代人典故的诗句是喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是苏轼水调歌头明月几时有中有此事古难全一句其中此事指的是前不见古人后不见来者东风不与周郎便赤壁二阅读分一课内文言文阅读分与朱元思碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶

7、世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹学习必备欢迎下载文章写水异表现有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒注祠祭祀舍人达学习必备 欢迎下载 夏天。秋来，老柏和香橙还沉郁地绿着，别的树却都憔悴了。年近古稀的老榆，护定它青青的叶，似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私，但哪禁得西风如败子，日夕在耳畔絮聒?现在它的叶儿已去得差不多，园中减了葱茏的绿意，却也添了蔚蓝的天光。爬在榆干上的薜荔，也大为喜悦，上面没有遮蔽，可以酣饮风霜了，它脸儿醉得枫叶般红，陶然自足，不管垂老

8、破家的榆树，在它头上瑟瑟地悲叹。大理菊东倒西倾，还挣扎着在荒草里开出红艳的花。牵牛的蔓，早枯萎了，但还开花呢，可是比从前纤小，冷冷凉露中，泛满浅紫嫩红的小花，更觉娇美可怜。还有从前种麝香连理花和凤仙花的地里，有时也见几朵残花，秋风里，时时有玉钱蝴蝶，翩翩飞来，停在花上，好半天不动，幽情凄恋，它要僵了，它愿意僵在花儿的冷香里！这时候，园里另外一株梧桐，叶儿已飞去大半，秃的梧桐，自然更是一无所有，只有亭亭如青玉的干，兀立在惨淡的斜阳中。这株梧桐，怕再也不得活了!人们走过秃梧桐下，总是这样惋惜地说。但是，我知道明年还有春天要来。明年春天仍有蚂蚁和风呢?但是，我知道有落在土里的桐子。(选自苏雪林绿天)

9、14、请根据拼音写出第段中应填的词语。(4分)憔悴（）（）葱茏（）（）贮蓄（）（）纤小（）麝香（）15、文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话，试比较其中的细微区别，并简要分析其作用。(4分)乐天扬州初逢席上见赠中两个晋代人典故的诗句是喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是苏轼水调歌头明月几时有中有此事古难全一句其中此事指的是前不见古人后不见来者东风不与周郎便赤壁二阅读分一课内文言文阅读分与朱元思碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹学习必备欢迎下载文章写水异表现有

10、祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒注祠祭祀舍人达学习必备 欢迎下载 16、本文是以什么为线索组织材料的?(3分)17、文中第(11)(12)段写了其它的树和花，试分析其对表现本文中心的作用。(4分)18、文章结尾写道：“但是，我知道有落在土里的桐子。”这句话的含义是什么?(4分)19、从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？（6分）（四）名著阅读 5分 请你为读者简要介绍海底两万里这部名著。乐天扬州初逢席上见赠中两个晋代人典故的诗句是喻含新事物不断涌

11、现的哲理的诗句是苏轼水调歌头明月几时有中有此事古难全一句其中此事指的是前不见古人后不见来者东风不与周郎便赤壁二阅读分一课内文言文阅读分与朱元思碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹学习必备欢迎下载文章写水异表现有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒注祠祭祀舍人达学习必备 欢迎下载 三、作 文（40分）从下面两题中任

12、选一题作文。1、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“这就是幸福”为题写一篇作文。要求：1、文体不限。2、字数不少于 600字，诗歌不少于 16行。2、在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执着，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇文章。要求：1

13、、根据自己所写的内容，将题目补充完整。2、除诗歌外，文体不限。3、不少于 600字。乐天扬州初逢席上见赠中两个晋代人典故的诗句是喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是苏轼水调歌头明月几时有中有此事古难全一句其中此事指的是前不见古人后不见来者东风不与周郎便赤壁二阅读分一课内文言文阅读分与朱元思碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹学习必备欢迎下载文章写水异表现有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰

14、吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒注祠祭祀舍人达学习必备 欢迎下载 四)课外文言文阅读考查(5 分)7、饮：拿着 亡：丢失（1 分）8、蛇本来没有脚，你怎么能给它画上脚？（2 分）9、此题答案可多元化，学生言之有理，答对一点即可。例如：做事要注意分寸，不要多此一举（2 分）二)课外文学作品阅读(18 分)秃的梧桐 14、憔悴 葱茏(每字 05 分共 2 分)15、同样表示惋惜，开头说“难得活”，结尾说“不得活”，说明人们对秃梧桐的存活越来越没信心，显示出秃梧桐生存的艰难，（2 分）此外在结构上有前后照应的作用。(1 分)16、本文是以秃梧桐在不同季节的

15、变化为线索来组织材料的。（答“以时间为线索 来组织材料的”或“以秃梧桐为线索来组织材料的”给 1 分，共 3分）17、和秃梧桐一样，其它植物也在秋天渐渐萧条，但也都在顽强地活着。这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义，从而拓展和深化了文章的中心。（答“写其它的树和花衬托出秃梧桐的顽强生命力，从而拓展和深化了文章的 中心”给 4 分；只答“衬托”或“深化中心”，缺乏分析，给 1 分）18、这句话是说，即使秃梧桐死了，它的种子也会将它的生命延续下去，生命是生生不息的（3 分）。乐天扬州初逢席上见赠中两个晋代人典故的诗句是喻含新事物不断涌现的哲理的诗句是苏轼水调歌头明月几时有中有此事古难全一句其中此事指的是前不见古人后不见来者东风不与周郎便赤壁二阅读分一课内文言文阅读分与朱元思碍急湍甚箭猛浪若奔夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹学习必备欢迎下载文章写水异表现有祠者赐其舍人卮酒舍人相谓曰数人饮之不足一人饮之有余请画地为蛇先成者饮酒一人蛇先成引酒且饮之乃左手持卮右手画蛇曰吾能为之足未成一人之蛇成夺其卮曰蛇固无足子安能为之足遂饮其酒为蛇足者终亡其酒注祠祭祀舍人达