填空八年级下物理知识点预习复习提纲中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf
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1、 2014年八年级(下)物理知识点预习、复习提纲(最新人教版)第七章 力 一、力 1、力的概念:力是 对 的作用。2、力的单位:,简称 ,用 表示。力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约 N。3、力的作用效果:力可以改变物体的 ,力可以改变物体的 。说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(的改变)和物体的 是否改变 4、力的三要素:力的 、和 ;它们都能影响力的 。5、力的示意图:用一根 把力的 、表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越 6、力产生的条件:必须有 或 以上的物体。物体间必须有 (可以不 )。7、力的性质:物体间力的作用是 的。(相互作
2、用力的大小 、方向 、作用在 直线上、作用在 个物体上)两物体相互作用时,物体同时也是 物体,反之,物体同时也是 物体。二、弹力 1、弹力 弹性:物体受力时发生 ,不受力时又 到原来的形状的性质叫 。塑性:物体受力发生形变,形变后 恢复原来形状的性质叫 。弹力:物体由于发生 而受到的力叫弹力,弹力的大小与 有关 弹力产生的重要条件:发生 ,两物体 。生活中的弹力 力,力,力,力。2:弹簧测力计 结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 作用:的大小 原理:在 内,弹簧受到的拉力越 ,它的伸长量就越 。(在 内,弹簧的 跟受到的 成 比)图像为()对于弹簧测力计的使用(1)认清 和 ;右图量程为 ,分
3、度值为 ,示数为 (2)要检查指针是否指在 ,如果不是,则要 ;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到 ;(4)使用时力要沿着 方向,注意防止 、与 接触。测量力时不能超过弹簧测力计的 。(5)读数时视线与刻度面 说明:物理实验中,有些物理量的大小是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,用容易观察的量显示不宜观察的量,是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做 。利用这种方法制作的仪器有:、等。三、重力 1、重力的概念:由于 而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是:。2、重力大小的叫 ,物体所受的重力跟质量成 。公式:其中 g=N/kg,它表示质量为 的物体所受的重
4、力为 。在要求不很精确的情况下,可取 g=N/kg。3、重力的方向:。其应用是 、分别检查墙是否 和桌面是否 。4、重力的作用点:叫重心。质地均匀外形规则物体的重心,在它的 上。如均匀细棒的重心在它的 ,球的重心在 。方形薄木板的重心在两条对角线的 第八章 力和运动 一、牛顿第一定律 1、牛顿第一定律:牛顿总结了 等人的研究成果,得出了牛顿第一定律,其内容是:一切物体在 的时候,总保持 或 。说明:A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定
5、律。B、牛顿第一定律的内涵:物体不受 ,原来 的物体将保持 状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做 运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要 ,即力与 无关,所以力不是 或 运动的原因。2、惯性:定义:物体保持原来 不变的性质叫惯性。说明:惯性是物体的一种 。一切物体在任何情况下都有 ,惯性 只与物体的 有关,性认识拿两个鸡蛋所用的力大约力的作用效果力可以改变物体的力可以改变物体的说明物体的运动状态是否改变一般指物体的运动快慢是否改变的改变和物体的是否改变力的三要素力的和它们都能影响力的力的示意图用一根把力的以不力的性质物体间力的作用是的相互作用力的大小方向作
6、用在直线上作用在个物体上两物体相互作用时物体同时也是物体反之物体同时也是物体弹力二弹力弹性物体受力时发生不受力时又到原来的形状的性质叫塑性物体受力发生生两物体生活中的弹力力力力力弹簧测力计结构弹簧挂钩指刻度外壳作用的大小原理在内弹簧受到的拉力越它的伸长量就越在内弹簧的跟受到的成比图像为对于弹簧测力计的使用认清和右图量程为分度值为示数为要检查指针是否指与物体是否 、受力 、是否 、运动 等皆无关。利用惯性:跳远运动员的 ;用力可以将石头甩出 ;骑自行车蹬几下后可以让它 。防止惯性带来的危害:小型客车前排乘客要 ;车辆行使要保持 。二、二力平衡 1、定义:物体在受到 的作用时,如果能保持 状态或
7、状态称 。2、二力平衡条件:二力作用在 上、相等、方向 、两个力在 直线上 3物体在 或受到 作用下都会保持 状态或 状态。即平衡状态.4、平衡力与相互作用力比较:相同点:大小 ;方向 ;作用在 上。不同点:平衡力作用在 上,可以是 的力;相互作用力作用在 上,是 的力。5、力和运动状态的关系:物体受力条件 物体运动状态 说明 受平衡力 力不是产生(维持)的原因 受非平衡力 力是改变物体 状态的原因 物体运动状态的改变,是指 的改变和 的改变。三、滑动摩擦力 1、定义:两个互相 的物体,当它们做 滑动时,在接触面上会产生一种 相对运动的力,这种力叫做滑动摩擦力。2、分类:3、摩擦力的方向:摩擦
8、力的方向与物体 的方向 。4、在相同条件(、接触面 程度相同)下,滚动摩擦比滑动摩擦 得多。5、滑动摩擦力:静止 匀速直线运动 运动状态不变 运动快慢改变 运动方向改变 运动状态改变 摩擦力 摩擦 摩擦 摩擦 摩擦 性认识拿两个鸡蛋所用的力大约力的作用效果力可以改变物体的力可以改变物体的说明物体的运动状态是否改变一般指物体的运动快慢是否改变的改变和物体的是否改变力的三要素力的和它们都能影响力的力的示意图用一根把力的以不力的性质物体间力的作用是的相互作用力的大小方向作用在直线上作用在个物体上两物体相互作用时物体同时也是物体反之物体同时也是物体弹力二弹力弹性物体受力时发生不受力时又到原来的形状的性
9、质叫塑性物体受力发生生两物体生活中的弹力力力力力弹簧测力计结构弹簧挂钩指刻度外壳作用的大小原理在内弹簧受到的拉力越它的伸长量就越在内弹簧的跟受到的成比图像为对于弹簧测力计的使用认清和右图量程为分度值为示数为要检查指针是否指测量原理:条件 测量方法:把木块放在 长木板上,用 水平拉 ,使木块 运动,读出这时的 就等于 的大小。结论:接触面 相同时,越大,越大;相同时,接触面越 ,越大。该研究采用了 。由前两结论可概括为:滑动摩擦力的大小与 和接触面的 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面的大小、运动速度大小等 (填“有关”或“无关”)7、应用:增大摩擦力的方法有:、用 代替 。减小摩擦力的
10、方法有:、用 代替 (滚动轴承)、使接触面彼此分开(加润滑油、气垫船、磁悬浮列车)。第九章 压强 一、压强 1、压力:定义:压在物体 上的力叫压力。注意:压力并不都是由 引起的,通常把物体放在水平面上时,如果物体不受其他力,则 F=G 方向:压力的方向总是 于 指向 的物体。2、研究影响压力作用效果因素的实验:如右图,甲、乙说明:受力面积 时,压力越 ,压力作用效果越 。乙、丙说明:相同时、受力面积 压力作用效果越 。概括这两次实验结论是:压力的作用效果与 和 有关。本实验研究问题时,采用了 法。3、压强:定义:物体所受 的大小与 之比叫压强。公式:单位:,简称 ,符号 。压力 F 的单位:(
11、符号 ),面积 S 的单位:(符号为 ),压强 p 的单位:(符号为 )。(4)应用:减小压强。如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。增大压强。如:缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄。性认识拿两个鸡蛋所用的力大约力的作用效果力可以改变物体的力可以改变物体的说明物体的运动状态是否改变一般指物体的运动快慢是否改变的改变和物体的是否改变力的三要素力的和它们都能影响力的力的示意图用一根把力的以不力的性质物体间力的作用是的相互作用力的大小方向作用在直线上作用在个物体上两物体相互作用时物体同时也是物体反之物体同时也是物体弹力二弹力弹性物体受力时发生不受力时又到原来的形状的性质叫塑性物体受力发生生两物体
12、生活中的弹力力力力力弹簧测力计结构弹簧挂钩指刻度外壳作用的大小原理在内弹簧受到的拉力越它的伸长量就越在内弹簧的跟受到的成比图像为对于弹簧测力计的使用认清和右图量程为分度值为示数为要检查指针是否指 二、液体的压强 1、液体压强的特点:液体对容器 和 都有压强,液体内部向各个 都有压强;液体的压强随 的增加而增大;在 深度,液体向各个 的压强都相等;不同液体的压强与液体的 有关。2、液体压强的计算公式:使用该公式解题时,密度的单位用 ,压强 p 的单位用 。3、连通器:定义:上端 ,下部 的容器。原理:连通器里装一种液体,在液体 时,各容器的液面保持 。应用:茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器
13、、等都是根据连通器的原理来工作的。三、大气压强 1、大气压的存在实验证明:历史上著名的实验 。小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、皮碗模拟马德堡半球实验。2、大气压的测量:实验。(1)实验过程:在长约 1m,一端封闭的玻璃管里 水银,将管口堵住,然后 在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为 。(2)原理分析:在管内与管外液面相 平的地方取一液片,因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。(3)结论:大气压 p0=mmHg=cmHg=Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)(4)说明:A、实验前玻璃管里水银灌满的目的是:使玻
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