《色彩的表现》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

《《色彩的表现》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《色彩的表现》教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 色彩的表现教案 教学目标：1、欣赏与感受不同色彩表现形式的绘画作品。2、了解表现性色彩的特点。从自己的主观感受出发，打破脑海中“固有色”的限制，用主观性色彩创作美术作品。3、提高对色彩的驾驭及表现能力，表达自己对色彩的独特感受。教学重点：感受色彩在自然界以及古今中外艺术品种带给我们的感受。教学难点：引导学生发现古今中外艺术品种传递的不同情感。借用自己的语言表达出来。教学过程：一、组织教学 二、授新课 1、引导学生欣赏书中作品：阅读中的女孩：法国画家马蒂斯的作品。作者运用红绿为主要色彩进行描绘，表现出女孩沉浸于阅读中的情景。考古尔的直路：俄国画家康定斯基的作品。他用点、张、面

2、及色彩的组合，构成，通过空间和运动，参照音乐的表现语言，而非自然的任何东西来说明一种精神上的内在需要，用绘画来传达观念和情绪。2、欣赏书中的学生作品，让学生谈谈自己的感受。3、学生作业，老师辅导 学习必备 欢迎下载 提出作业要求：选择自己喜欢的人或风景，根据自己的心理感受，尽量打破“固有色”的局限，大胆运用色彩进行表现。三、课后小结：展示好作业。己的主观感受出发打破脑海中固有色的限制用主观性色彩创作美术作品提高对色彩的驾驭及表现能力表达自己对色彩的独特感受教学重点感受色彩在自然界以及古今中外艺术品种带给我们的感受教学难点引导学生发现古今中外艺术法国画家马蒂斯的作品作者运用红绿为主要色彩进行描绘表现出女孩沉浸于阅读中的情景考古尔的直路俄国画家康定斯基的作品他用点张面及色彩的合构成通过空间和运动参照音乐的表现语言而非自然的任何东西来说明一种精神上下载提出作业要求选择自己喜欢的人或风景根据自己的心理感受尽量打破固有色的局限大胆运用色彩进行表现三课后小结展示好作业