数学史选讲测试题及其答案中学教育试题_中学教育-高中教育.pdf





《数学史选讲测试题及其答案中学教育试题_中学教育-高中教育.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《数学史选讲测试题及其答案中学教育试题_中学教育-高中教育.pdf(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、数学史选讲测试题及其答案 一、选择题。(共 12 小题,每题 5 分,共 60 分)1周髀算经和()是我国古代两部重要的数学著作。A.孙子算经 B.墨经 C.算数书 D.九章算术 2中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是()A.周公后人荣方与陈子 B.三国时期的赵爽 C.西汉的张苍、耿寿昌 D.魏晋南北朝时期的刘徽 3世界上第一个把 计算到 3.1415926 3.1415927 的数学家是()A.刘徽 B.阿基米德 C.祖冲之 D.卡瓦列利 4以“万物皆数”为信条的古希腊数学学派是()。A.爱奥尼亚学派 B.伊利亚学派 C.诡辩学派 D.毕达哥拉斯学派 5古希腊的三大闻名几何尺规作图问题
2、是()=1 *GB3 三等分角 =2*GB3 立方倍积 =3*GB3 正十七边形 =4 *GB3 化圆为方 A=1*GB3 =2 *GB3 =3 *GB3 B =1*GB3 =2 *GB3 =4 *GB3 C =1*GB3 =3 *GB3 =4 *GB3 D=2*GB3 =3 *GB3 =4 *GB3 6.几何原本的作者是()A.欧几里得 B.阿基米德 C.阿波罗尼奥斯 D.托勒玫 7发现闻名公式的数学家是()A高斯 B.欧拉 C.柯西 D.牛顿 8.首先使用符号“0”来表示零的国家或民族是()。A.中国 B.印度 C.阿拉伯 D.古希腊 9.1900 年,希尔伯特在巴黎国际数学家大会上提出的
3、闻名数学问题共有()A.18 个 B.32 个 C.23 个 D.40 个 10.根据伽罗华的理论,能够用求根公式作出一般性解决的高次方程最多是()方程 A.三次 B.四次 C.五次 D.二次 11.被誉为中国人工智能之父,在几何定理的机器证实取得重大突破,并获得首届国家最高科学技术奖的数学家是()A.张景中 B.吴文俊 C.华罗庚 D.陈景润 12.2006 年,在西班牙马德里举行第 25 届国际数学家大会上,华裔科学家()因为他对偏微分方程、组合数学、谐波分析和堆垒数论方面的贡献,获得被誉为“数学界的诺贝尔奖”的菲尔兹奖。A陶哲轩 B.丘成桐 C.田刚 D.陈省身 3-1 数学史选讲参考答
4、案 1-12 DBCDB ABBCC BA 二、问答题:(共 40 分)算数书九章算术中国数学史上最先完成勾股定理证实的数学家是周公后人荣方与陈子三国时期的赵爽西汉的张苍耿寿昌魏晋南北朝时期的刘徽世界上第一个把计算到的数学家是刘徽阿基米德祖冲之卡瓦列利以万物皆数为信条的古希式的数学家是高斯欧拉柯西牛顿首先使用符号来表示零的国家或民族是中国印度阿拉伯古希腊年希尔伯特在巴黎国际数学家大会上提出的闻名数学问题共有个个个个根据伽罗华的理论能够用求根公式作出一般性解决的高次方程最多技术奖的数学家是张景中吴文俊华罗庚陈景润年在西班牙马德举行第届国际数学家大会上华裔科学家因为他对偏微分方程组合数学谐波分析和
5、堆垒数论方面的贡献获得被誉为数学界的诺贝尔奖的菲尔兹奖陶哲轩丘成桐田刚陈省身数1、“一个违反万物皆数的理论,葬身了一双发现的眼睛;一次对真理苦苦的追寻,造就了基础数学中最重要的课程;一回回不断地完善理论系统,奠定了数学的基石。”指的是数学史上的哪三次重大事件?答第一次数学危机无理数的发现(第一次数学危机表明,几何学的某些真理与算术无关,几何量不能完全由整数及其比来表示。反之,数却可以由几何量表示出来。整数的尊祟地位受到挑战,古希腊的数学观点受到极大的冲击。于是,几何学开始在希腊数学中占有非凡地位。同时也反映出,直觉和经验不一定靠得住,而推理证实才是可靠的。从此希腊人开始从“自明的”公理出发,经
6、过演绎推理,并由此建立几何学体系。)第二次数学危机无穷小是零吗(直到 19 世纪,柯西具体而有系统地发展了极限理论。柯西认为把无穷小量作为确定的量,即使是零,都说不过去,它会与极限的定义发生矛盾。无穷小量应该是要怎样小就怎样小的量,因此本质上它是变量,而且是以零为极限的量,至此柯西澄清了前人的无穷小的概念,另外Weistrass创立了 极限理论,加上实数理论,集合论的建立,从而把无穷小量从形而上学的束缚中解放出来,第二次数学危机基本解决,第二次数学危机的解决使微积分更完善。)第三次数学危机罗素悖论的产生(引发了关于数学逻辑基础可靠性的问题,导致无矛盾的集合论公理系统(即所谓 ZF公理系统)的产
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 数学史 测试 及其 答案 中学 教育 试题 高中

限制150内