第五章实验和探究题中学教育中学实验_中学教育-中学实验.pdf
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1、一軌化氯过氧化就 CP+CP 过氧代氯氯原子氣吒 日克。L q 一 o (1)请写出臭氧的化学式 _;臭氧与氧气化学性质不同的原因是 _ _;练习 1请从H、He、0、C、Cl、Na、Ca等几种元素中选择适当元素,按要求填空:(1)写岀下列粒子符号。2个氯原子 _:3个氢氧根离子 _。(2)从氦气、三氧化碳、生石灰、盐酸、纯碱中选岀相应物质填写化学式。可用作干燥剂的是 _;可吸水的是 _;可用作灭火剂的是 _;可用作焊接金属保护气 的是 _ 3(4分)北京奥运会火炬 祥云”将于2008年8月进入我省。火炬使用的燃料为丙烷,其化学式为CaHs;丙烷燃烧后其生成物为二氧化碳和水。请写岀丙烷燃烧的化
2、学方程式:_;22g丙烷中含碳元素的质量为 _。4金属钛及钛的合金被认为是 21世纪重要的金属材料,地壳中的钛矿石主要是金红石(TiO2),TiO2 中钛的化合价是 _。目前工业上制取钛的方法是:第一步,在高温时,将金红石、炭粉混合并通入 氯气(Cl2)制得TiCl 4和一种可燃性气体,该反应的化学方程式是;第二步,在氩气的环境中,用过量的金属镁在加热条件下与 TiCl 4反应制得金属钛(氩气不参加反应),该 反应的化学方程式是 _。5在反应A+B=C+D中,5gA和10gB恰好完全反应,生成 8gC;若2.5gA和足量的B反应,可生成 D 的质量是 _ 6在实验室中有下列实验用品:酒精灯 试
3、管夹 10mL量筒 100mL量筒 烧杯 漏斗 蒸发皿 玻璃棒 铁架台(带铁圈)滤纸,请按要求选择相应实验用品填空(填序 号)。(1)_ 加热试管里的药品应使用 ;(2)_ 量取5mL液体应使用 ;(3)_ 过滤操作中应使用 ;(4)_ 蒸发、结晶操作中应使用 。7用化学符号表示:空气中含量最多的物质是 _;硝酸根离子是 _;氧化钙中氧元素为一 2价&氟利昂是一种常见的制冷剂。氟利昂在紫外线的照射下能分解岀氯原子破 坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:氨原予 臭氧一氧化氟轧毛 O十皆一CP+夕 (2)经过的反应后,氯原子的个数 _(填“减少”或“增加”或“不变”),反应中的氯原子 与反应中的
4、氯原子化学性质 _(填“相同”或“不同”);(3)有科学家指出:“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图说明理由 _ 2008年下半年发生的毒奶粉事件,是不法分子在牛奶或奶粉中添加了有毒的三聚氰胺造成的。三聚氰胺化 学式为C3H6N6,是一种重要的化工原料。三聚氰胺的相对分子质量为 _,碳、氢、氮三种元素的质量比为 _ 氮元素的质量分数为 _。)小丽同学欲通过实验证明 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她 设计并完成了下表所示的探究实验:(1)写出图中带标号仪器的名称:(2)若实验室对你开放,请从图 中选择合适的装置,制取一种你熟悉的气体。你想制取的气体,选择的发
5、生装置是(填序号,下同),选择的收集装置是 选择此收集装置的理由是(3)装置B虽然操作(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的 实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验一 取5mL5%的过氧化氢溶液于试 管中,伸入带火星的木条 有气泡产 生,木条不 复燃 过氧化氢分解产生氧气,但 是。反应的化学方程式为:。二氧化 锰是过 氧化氢 分解的 催化剂 实验二 向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条 没有明显现 象 实验三 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。(2)在小丽的探究实验中,实验一”和实验二”起的作用是 _。(3)小英同学认为仅由
6、上述实验还不能完全得出表内的 总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最 终完成了对命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:_;第二方面的实验是利用 实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是:化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作 用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:图1 图2 C 盐酸纯碱中选岀相应物质填写化学式可用作干燥剂的是可吸水的是可用作灭火剂的是可用作焊接金属保护气的是分北京奥运会火炬祥云将于年月进入我省火炬使用的燃料为丙烷其化学式为丙烷燃烧后其生成物为二氧化碳和水请写岀要是金红石中钛的化合价是目前
7、工业上制取钛的方法是第一步在高温时将金红石炭粉混合并通入氯气和一种可燃性气体该反应的化学方式是第二步在氩气的环境中用过量的金属镁在加热条件下与反应的化学方式是反应制得金属钛氩精灯试管夹量筒量筒烧杯漏斗蒸发皿玻璃棒铁架台带铁圈滤纸请按要求选择相应实验用品填空填序号加热试管里的药品应使用量取液体应使用过滤操作中应使用用化学符号表示空气中含量最多的物质是硝酸根离子是氧化钙中氧元素28.(8分)CO2是初中化学重点研究的气体之一。某化学兴趣小组设计了如下实验来探究 CO2的制取和 性质:该兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等设计装配了一个在实验室中制取二氧 化碳气体的装置,如右图所示。在干燥管内的铜网上应盛
8、 放 _;若将铜网换成铁网,可能产生的后果 是,其原因是(用化学方程式表 (2)该兴趣小组同学将制得的 CO2分别通人澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后 者无明显现象。CO2和NaOH是否发生了化学反应?小明设计了甲、乙两个实验来验证 C02与NaOH发生了化学反应,如右图所示。实验现象为:甲 软塑料瓶变瘪,乙 瓶吞鸡蛋”。小虎同学认为上述实验是可行的。其共同原理是 _ 。小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说明 CO2和NaOH发 生了反应。其理由是 小明同学针对小雯的质疑又补充了一个对照实验,这个实验是 小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入 _,观察到 _ 现象,从而
9、证明CO2与NaOH已经发生了反应。电解水时,常常要加入少量氢氧化钠使反应容易进行。现将加有氢氧化钠的水通电一段时间后,产生1g氢 气,其中氢氧化钠的质量分数也由 4.8%变为5%计算:(1)、生成氧气的质量。(2)、电解了水的质量。四、(本题共 2 小题,共 17分)25.(10分)根据下列仪器,回答有关问题:A R C!D R F G H I J(1)_ 上图A、B、C、D中能直接加热的仪器是 (填写仪器名称)。(2)_ 右图为小明组装的 O2制取装置,装药品前首先进行的 ,操作是 _。他认为该装置也可用于制取二氧化碳,其制取二氧化碳 的化学方程式为 _。并将收集装置补充完整(右上角)。盐
10、酸纯碱中选岀相应物质填写化学式可用作干燥剂的是可吸水的是可用作灭火剂的是可用作焊接金属保护气的是分北京奥运会火炬祥云将于年月进入我省火炬使用的燃料为丙烷其化学式为丙烷燃烧后其生成物为二氧化碳和水请写岀要是金红石中钛的化合价是目前工业上制取钛的方法是第一步在高温时将金红石炭粉混合并通入氯气和一种可燃性气体该反应的化学方式是第二步在氩气的环境中用过量的金属镁在加热条件下与反应的化学方式是反应制得金属钛氩精灯试管夹量筒量筒烧杯漏斗蒸发皿玻璃棒铁架台带铁圈滤纸请按要求选择相应实验用品填空填序号加热试管里的药品应使用量取液体应使用过滤操作中应使用用化学符号表示空气中含量最多的物质是硝酸根离子是氧化钙中氧
11、元素NaOH,请将方案填入下表中(1)请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。(2)为测定其真实的含钙量,小东每次取 10片钙片放入已称量的含(3)小明拟选用仪器 C、D、F、G、H设计一套制取氧气的装置,他还需选用的仪器是 _(填写仪器 序号),该装置中所用的药品是 _(填写药品名称)。(4)K装置可用来测量生成的 CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 _ _,植物油上方原有的空气对实验的结 果 _ (填有”或没有”明显影响。26.(7分)某学习小组的同学向 100g8%的NaOH溶液中通入CO2 一段时间后,低温蒸发 结晶,得到白色固体,对该白色固体的成分,该小组的同学决定对
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- 第五 实验 探究 中学 教育
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