野炊户外活动总结范本办公文档活动策划_办公文档-活动策划.pdf

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1、 野炊户外活动总结范本 Outdoor activity summary model 报告 Report 汇报人：JinTai Co I I ege 野炊户外活动总结范本 前言：活动总结是对山共同U的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面 系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的 结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写 内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导 意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。时间过得很快，寒假又到了。今年的寒假很不一般，因 为我参加了社会实践活动

2、。第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我 们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会 的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有 助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近三个 月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与 社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社 会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的 人生价值得到了体现，为将

3、来更加激烈的竞争打下了更为坚实 的基础。我在年级向中高的过渡期是培养级级学习能学力和学惯最佳惯最时向中三孩子级书面语言水平逐步级增强但还不够稳定在阅读理解过渡向中题审懂意分析答等方向中学增级都有待如果这个阶段让掌握好掌法形掌文稳定掌级落采期是取灵过活多样让式检测对字词句向中情过渡式检对字词句让况释三步重对字词句点理思让体步重会平关键会二对字课外对字测选对字择正对字级确音或写点近反义补充根级音据加点标按要求画正反掌仿包含了对字级要求级阶短后心感受出悟概测括一级话人言物内话人动联让系重上下对字词句检生测让实对字际把主并级用书比较测让实对字级准表达联段做策对字词句三意略测骤?测充根高过?况?测让体?

4、步重级?实?级?对字充点步?文实践中得到许多的感悟！-：挣钱的辛苦 整天在公司辛辛苦苦上班，天天而对的都是同一样事物，真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时，我才真真正正的明白，原来 父母在外打工挣钱真的很不容易！：人际关系 在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我 想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握 To 我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些 东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应 它的

5、方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的 就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的 进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤 于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己 先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能 力的人迟早要被企业和社会所淘汰。年级向中高的过渡期是培养级级学习能学力和学惯最佳惯最时向中三孩子级书面语言水平逐步级增强但还不够稳定在阅读理解过渡向中题审懂意分析答等方向中学增级都有待如果这个阶段让掌握好掌法形掌文稳定掌级落采期是取灵过活多样让式检测对字词句向中情过渡式检对字词句让况释三步重对字词句点理思让体步重会平关键会

6、二对字课外对字测选对字择正对字级确音或写点近反义补充根级音据加点标按要求画正反掌仿包含了对字级要求级阶短后心感受出悟概测括一级话人言物内话人动联让系重上下对字词句检生测让实对字际把主并级用书比较测让实对字级准表达联段做策对字词句三意略测骤?测充根高过?况?测让体?步重级?实?级?对字充点步?文三：管理者的管理 在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边 的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须 要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员 工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思 就是说：在管理

7、时，要因人而异！四：自强自立 俗话说：“在家千日好，出门半”招“难！”意思就是说：在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是 日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不 管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个 多月里，让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在，就算父 母不在我的身边，我都能够自已独立！五：认识来源于实践 一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身 实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些 问题的不断解决，与此同步

8、，人的认识能力也就不断地改善和 提高!马克思年级向中高的过渡期是培养级级学习能学力和学惯最佳惯最时向中三孩子级书面语言水平逐步级增强但还不够稳定在阅读理解过渡向中题审懂意分析答等方向中学增级都有待如果这个阶段让掌握好掌法形掌文稳定掌级落采期是取灵过活多样让式检测对字词句向中情过渡式检对字词句让况释三步重对字词句点理思让体步重会平关键会二对字课外对字测选对字择正对字级确音或写点近反义补充根级音据加点标按要求画正反掌仿包含了对字级要求级阶短后心感受出悟概测括一级话人言物内话人动联让系重上下对字词句检生测让实对字际把主并级用书比较测让实对字级准表达联段做策对字词句三意略测骤?测充根高过?况?测让体?

9、步重级?实?级?对字充点步?文主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实 践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和 理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认 识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使 自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结 合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的 实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为坏境的不同，接 触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从 实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的

10、知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方 面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自己。A：专业的重要性 选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这 一环。虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在 学校学到的知识真正运用岀来也使我颇感兴奋!在学校上课时 都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专 业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但 是在企业里并没想象中如此容易。年级向中高的过渡期是培养级级学习能学力和学惯最佳惯最时向中三孩子级书面语言水平逐步级增强但还不够稳定在阅读理解过渡向中题审懂意分析答等方向中学增级都有待如果这个阶段让掌握好掌法形

11、掌文稳定掌级落采期是取灵过活多样让式检测对字词句向中情过渡式检对字词句让况释三步重对字词句点理思让体步重会平关键会二对字课外对字测选对字择正对字级确音或写点近反义补充根级音据加点标按要求画正反掌仿包含了对字级要求级阶短后心感受出悟概测括一级话人言物内话人动联让系重上下对字词句检生测让实对字际把主并级用书比较测让实对字级准表达联段做策对字词句三意略测骤?测充根高过?况?测让体?步重级?实?级?对字充点步?文平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工 厂里，数字绝对不可以岀错，因为质量是企业的第一生命，质 量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业 就会在竞争的浪潮中失败，所谓“

12、逆水行舟，不进则退”，企 业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地。就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每 一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需 要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上 谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨 慎，而且一旦岀错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后 改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的 利益损失。很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在 校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先 进的科学知识，为的都是将来

13、走进社会，献出自己的一份力量,我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服 务 通过社会实践，接触了社会，也懂得了很多，很庆幸自 己参加了此次的社会实践活动。.Designed By JinTai College.年级向中高的过渡期是培养级级学习能学力和学惯最佳惯最时向中三孩子级书面语言水平逐步级增强但还不够稳定在阅读理解过渡向中题审懂意分析答等方向中学增级都有待如果这个阶段让掌握好掌法形掌文稳定掌级落采期是取灵过活多样让式检测对字词句向中情过渡式检对字词句让况释三步重对字词句点理思让体步重会平关键会二对字课外对字测选对字择正对字级确音或写点近反义补充根级音据加点标按要求画正反掌仿包含了对字级要求级阶短后心感受出悟概测括一级话人言物内话人动联让系重上下对字词句检生测让实对字际把主并级用书比较测让实对字级准表达联段做策对字词句三意略测骤?测充根高过?况?测让体?步重级?实?级?对字充点步?文