高三地理二轮复习计划中学教育高考_中学教育-高考.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 高三地理二轮复习计划 为进一步搞好高三地理的教学工作，搞好高三地理二轮复习工作，全面提高学生的高考成绩，特制定如下详细计划：一、指导思想：以高中地理新课程标准，以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，全面深化教育教学改革为目标，加强学法指导，坚持有效的训练，使我校学生在 20XX年高考中地理成绩再上新台阶。二、学生现状：本届学生基础薄弱，要想在高考中具备一定的竞争能力，还有很多事情要做，基础还需进一步加强，能力还需进一步提高。三、工作目标：通过本轮复习，使学生对“三基”深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力，答题规范化程度，力争在今年的高考中取的好

2、的成绩。四、具体措施：1、课堂教学目标突出 以二轮复习资料为主要素材，精心编写学案。课堂教学是学生高考复习的主阵地，教师精心策划，努力提高复习的效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三复习，应该将之贯穿与教学的始终。2、精选试题，与高考接轨 精心组织练习，练习的目的是有组织的的学习活动，及时发现学生存在问题及时解决，全面提高学生的解题能力，不段扩大学生的知识面，增强应变能力，迁移能力的培养，批改及时反馈信息，进行教学调控。五、内容与时间安排：周 数 星 期 日 期 主 要 内 容 说课人 复习策略 第一周 星期一 3.13 晨昏线的判读及应用：时间、行程、日期计算、光照图判

3、读 刘玉彩 要加强对基础知识的理解和掌握，理清知识间的内在联系，运用各种图形对基本原理、规律进行阐释。星期二 3.14 昼夜长短变化及规律及应用：昼夜长短变化规律及计算方法 太阳高度变化规律及应用：正午太阳高度变化规律及计算方法 星期三 3.15 文综考试 星期四 3.16 讲评文综 星期五 3.17 气温和降水：气压带风带性质及对气候的影响 李艳丽 星期六 3.18 文综考试 星期日 3.19 讲评文综 第二周 星期一 3.20 气候：气候类型的成因及判读 常见天气系统：锋面、气旋、反气旋与天气 李艳丽 理解气温、气压、海拔之间的关系，并能灵活运用。识记各种天气系统过境前、时、后的天气特征。

4、识记重要的气候类型特点、分布规律，但要充分利用试题中所给图表等材料进行分析。星期二 3.21 限时训练 星期三 3.22 文综考试 分析不同河流的水源补给类型及水量变化特点（季节变化和年际变化），理解五种河流补给形式的差异；洋流对地理环境的影响 星期四 3.23 讲评文综 星期五 3.24 陆地水体相互关系与河流的特征：水循环、河流补给形式、水文特征 韩学斌 星期六 3.25 文综考试 星期日 3.26 文综讲评 第三周 星期一 3.27 洋流及其对地理环境的影响：洋流分布及其对地理环境影响 韩学斌 星期二 3.38 地壳物质循环：岩石转化、物质循环模式图、内力作用对地表形态的影响 张海燕 从

5、近年高考看，本讲从考查内容上看，以内、外力作用与地貌、地质构造、河流地貌的发育及其对聚落分布的影响等为考查重点。星期三 3.29 文综考试 星期四 3.30 文综讲评 星期五 3.31 外力作用及其对地表形态的影响：外力作用分布规律、地貌表现 张海燕 星期六 4.1 星期日 4.2 第四周 星期一 4.3 整体性与差异性：整体性、水平地域分异、非地带性、垂直地域分异 丁志辉 重点把握地域分异规律。与气候类型图对比理解、记忆有规律性分布的自然带。星期二 4.4 人口的自然增长与人口迁移：人口增长模式与人口迁移及其影响分析 刘玉彩 星期三 4.5 文综考试 学习必备 欢迎下载 星期四 4.6 讲评

6、文综 星期五 4.7 城市区位因素和城市空间结构：城市区位因素、城市功能分区、城市化 李艳丽 对涉及人口、城市和交通的各种地理图表，能够进行快速、准确的分析和判读。善于分析人口、城市和交通各要素之间的内在联系。星期六 4.8 文综考试 星期日 4.9 文综讲评 第五周 星期一 4.10 交通运输方式及其区位因素：交通运输布局、交通运输发展条件评价 韩学斌 星期二 4.11 农业区位和地域类型：农业区位因素、地域类型、农业生产与地理环境 韩学斌 理解把握世界农业地域发展的条件、特点等，并能与我国相似区域进行比较，并加以借鉴。星期三 4.12 文综考试 星期四 4.13 文综讲评 星期五 4.14

7、.限时训练 星期六 4.15 文综考试 星期日 4.16 文综考试 第六周 星期一 4.17 工业区位与工业地域：工业区位因素、工业地域、生产活动与地理环境 张海燕 通过典型案例理解工业区位的变化。运用工业区位分析方法掌握世界主要工业区的分布、特点等。星期二 4.18 人类与地理环境：自然环境对人类活动的影响、人类与地理环境协调发展 丁志辉 评价可持续发展模式的意义注意要从生态、经济、社会三个方面去分析。星期三 4.19 文综考试 星期四 4.20 文综讲评 星期五 4.21 限时训练 星期六 4.22 文综考试 星期日 4.23 文综讲评 周 数 星 期 日 期 主 要 内 容 课 型 复习

8、策略 第七周 星期一 4.24 区域地理特征及发展差异：世界地理概况、中国地理特征、区域差异比较 刘玉彩 运用区域地图梳理全球主要地区、重要国家和中国主要地区的地理特征，突出自然环境整体性特征。掌握“3S”技术的应用。水土流失仅仅是区域环境问题之一，对于土地荒漠化、热带雨林破坏等问题同样需要引起关注。利用材料，在练习过程中注意答题方式和答题要点的全面性，能够区分主导区位和限制区位。星期二 4.25 生态资源可持续发展：生态环境建设、流域综合开发、自然资源开发利用 李艳丽 星期三 4.26 文综考试 星期四 4.27 文综讲评 星期五 4.28 区域经济可持续发展：区域农业的发展、区域工业化与产

9、业转移 星期六 4.29 限时训练 星期日 4.30 讲评 第八周 星期一 5.1 看错题 韩学斌 星期二 5.2 复习，查漏补缺 星期三 5.3 二轮考试 星期四 5.4 二轮考试 星期五 5.5 二轮讲评 星期六 5.6 星期日 5.7 学生的高考成绩特制定如下详细计划一指导思想以高中地理新课程标准以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心全面深化教育教学改革为目标加强学法指导坚持有效的训练使我校学生在年高考中地理成绩再上新台阶二学生现状三工作目标通过本轮复习使学生对三基深刻的理解系统的把握灵活的运用全面提高学生的逻辑思维能力答题规范化程度力争在年的高考中取的好的成绩四具体措施课堂教学目标突出以二轮复习资料为主要素材精心编写学案课堂教学为高三复习应该将之贯穿与教学的始终精选试题与高考接轨精心组织练习练习的目的是有组织的的学习活动及时发现学生存在问题及时解决全面提高学生的解题能力不段扩大学生的知识面增强应变能力迁移能力的培养批改及时反馈