公共卫生课教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、优秀教案 欢迎下载 公共卫生课教案 教学目标：1、让学生知道维护公共卫生与健康的关系。2、养成自觉维护公共卫生的好习惯。教学重点：讲究社会公德，自觉维护公共环境卫生。教学难点：教育学生自觉遵守“四不”。教学辅助：多媒体 教学设计：一、情境引入。出示情境图。图中人物在做什么？他们这种行为对吗？为什么？（乱扔东西、随地吐痰、大小便、涂抹该画、这种行为不对，违反社会公德。）二、维护公共卫生的意义。环境对人体健康影响很大，在清洁、舒适、优美的环境里，人们会情舒畅、精神焕发、少得病；而在空气污浊的环境中，人们会变得心烦意乱，情绪压抑，学习效果差，易得传染病和慢性病。三、怎样维护公共卫生？不随时吐痰。痰和

2、鼻涕含有细菌、病毒等肉眼看不见的致病物质，吐在地上或抹在优秀教案 欢迎下载 墙上既不卫生又不雅观，并且待水分蒸发后，痰中的细菌、病毒等就会随尘土飘浮在空气中，危害他人健康。不随地扔果皮纸屑。果皮纸屑是生活中的垃圾，这些脏物会招来苍蝇、老鼠等害虫，给人类传播很多疾病，如肠炎.所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内。不在墙壁、桌凳上面乱刻乱画。这是一种不文明的行为。不仅损坏了优美的环境，又破坏了公物，一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行。不随地大小便。随地大小便是一种不卫生、不文明的行为，会污染生活环境，粪便不但又臭又脏，而且其中含有很多细菌、病毒、和寄生虫卵、带到食物上去，传播疾病，粪便干了以后

3、，一部分被雨水冲到江河塘堰而污染水源。三、说一说。你做过破坏公共卫生的事吗？今后你会怎样做？小组讨论。四、课堂小结。板书设计：维护公共卫生 怎样维护公共卫生 自觉遵守“四不”惯教学重点讲究社会公德自觉维护公共环境卫生教学难点教育学生自觉遵守四不教学辅助多媒体教学设计一情境引入出示情境图图中人物在做什么他们这种行为对吗为什么乱扔东西随地吐痰大小便涂抹该画这种行为不对违反社会公污浊的环境中人们会变得心烦意乱情绪压抑学习效果差易得传染病和慢性病三怎样维护公共卫生不随时吐痰痰和鼻涕含有细菌病毒等肉眼看不见的致病物质吐在地上或抹在优秀教案欢迎下载墙上既不卫生又不雅观并且待水分蒸发后招来苍蝇老鼠等害虫给人

4、类传播很多疾病如肠炎所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内不在墙壁桌凳上面乱刻乱画这是一种不文明的行为不仅损坏了优美的环境又破坏了公物一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行不随地大小优秀教案 欢迎下载 通过学习破坏公共卫生给人们生活带来的危害使同学们基本掌握了维护公共卫生的意义及方法。惯教学重点讲究社会公德自觉维护公共环境卫生教学难点教育学生自觉遵守四不教学辅助多媒体教学设计一情境引入出示情境图图中人物在做什么他们这种行为对吗为什么乱扔东西随地吐痰大小便涂抹该画这种行为不对违反社会公污浊的环境中人们会变得心烦意乱情绪压抑学习效果差易得传染病和慢性病三怎样维护公共卫生不随时吐痰痰和鼻涕含有细菌病毒

5、等肉眼看不见的致病物质吐在地上或抹在优秀教案欢迎下载墙上既不卫生又不雅观并且待水分蒸发后招来苍蝇老鼠等害虫给人类传播很多疾病如肠炎所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内不在墙壁桌凳上面乱刻乱画这是一种不文明的行为不仅损坏了优美的环境又破坏了公物一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行不随地大小优秀教案 欢迎下载 公共卫生课教案 20092010 学年度 阿尔乡九年制学校 体育组 惯教学重点讲究社会公德自觉维护公共环境卫生教学难点教育学生自觉遵守四不教学辅助多媒体教学设计一情境引入出示情境图图中人物在做什么他们这种行为对吗为什么乱扔东西随地吐痰大小便涂抹该画这种行为不对违反社会公污浊的环境中人们会变得心烦意乱情绪压抑学习效果差易得传染病和慢性病三怎样维护公共卫生不随时吐痰痰和鼻涕含有细菌病毒等肉眼看不见的致病物质吐在地上或抹在优秀教案欢迎下载墙上既不卫生又不雅观并且待水分蒸发后招来苍蝇老鼠等害虫给人类传播很多疾病如肠炎所以应把果皮纸屑扔进垃圾箱内不在墙壁桌凳上面乱刻乱画这是一种不文明的行为不仅损坏了优美的环境又破坏了公物一定要从小养成爱护公物和维护环境卫生的良好品行不随地大小