高一物理力的合成与分解练习题中学教育试题_中学教育-试题.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 力的合成和分解 受力分析(一)1、关于合力与分力,下列说法正确的是 A合力和分力是物体同时受到的力 B相互作用的物体间的一对作用力的合力为零 C合力是对各分力共同作用效果的等效替换 D合力比分力大 2、已知力分解为两个分力时,下面哪种情况只能得到一组唯一的解 A已知两个分力的大小 B已知两个分力的方向 C已知一个分力的大小和另一个分力的方向 D已知一个分力的大小和方向 3、有两个大小相等的共点力 F1和 F2,当他们的夹角是 900时,合力为 F,当它们的夹角为 600时,合力的大小为 A2F B3F C2F D23F 4、如图所示,在倾角为 的斜面上有一质量为 m 的光滑
2、球被竖直的 挡板挡住,则球对斜面的压力为 Amgcos Bmgtg Cmg/cos Dmg 5、如图所示,物体受到的水平方向成 30o角的拉力 F 作用向左作匀速直线运动,则物体受到的拉力 F 与地面对物体的摩擦力的合力的方向是 A向上偏左 B向上偏右 C竖直向上 D竖直向下 6、已知力F的一个分力F1与F的夹角为30,大小未知,另一个分力F2的大小为33F,方向未知,则F1的大小可能是 A33F B32F C2 33F D3F 7、F1、F2是力 F 的两个分力。若 F10 N,则下列不可能是 F 的两个分力的是 AF110 N F210 N BF120 N F220 N CF12 N F2
3、6 N DF120 N F230 N 8、如右图是某同学对颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,一根绳绕过 两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,与动滑轮相连 的帆布带拉着病人的颈椎(图中是用手指代替颈椎做实验),整个装置在 同一竖直平面内。如果要增大手指所受的拉力,可采取的办法是 只增加与重物相连的绳的长度 只增加重物的重量 只将手指向下移动 只将手指向上移动 A B C D 9、倾角为 37 的斜面与水平面保持静止,斜面上有一重为 G 的物体 A,物体 A 与斜面间的动摩擦因数 0.5。现给 A 施以一水平力 F,如右图所示。设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等(sin 37 0.6,
4、cos 37 0.8),如果物体 A 能在斜面上静止,水平推力 F 与 G 的比值可能是 3 2 1 0.5 A B C D 学习必备 欢迎下载 10、有两个互成角度的共点力夹角为 ,它们的合力 F 随 变化的关系如图 15 所示,那么这两个力的大小分别是 A1 N 和 6 N B2 N 和 5 N C3 N 和 4 N D3.5 N 和 3.5 N 11、如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形(顶角为直角)下列四个图中,这三个力的合力最大的是 12、一物体受到三个共面共点力 F1、F2、F3的作用,三力的矢量 关系如右图所示(小方格边长相等),则下列说法正确的是 A三力的合力有最
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