人教版高二地理教案中学教育高考_中学教育-高中教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第二章 区域生态环境建设 第一节 荒漠化的防治 以我国西北地区为例 课时安排：2 课时 教学目的：1理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。2了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 3认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观。教学重点：1荒漠化形成的自然原因和人为原因。2荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 教学难点：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题 教学方法：比较法、图示分析法、图示法等 教学过程：第一课时 我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例,来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么?人为因素有哪些?荒漠化防治有哪些对

2、策和措施?一、荒漠化 1土地退化的形成 土地缺少了水分和养分 植物就无法正常生长 在没有了植被保护的情况下 裸露的地面极易遭受风沙侵蚀和水土流失 使土壤中水分和养分进一步流失 继续发展 土地生产力长期丧失，形成如同荒漠般的景观，即发生土地退化 2荒漠化 概念 指发生在干旱、半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化。学习必备 欢迎下载 荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连接在一起，形成如同荒漠般的景观。形成 是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物。主要表现 耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化化。影响 已成为当今

3、全球最为严重的生态环境问题之一。根据联合国环境署推断，目前世界约 14 的陆地、23 的国家和地区受到荒漠化的威胁。中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出的地区。活动 根据你的理解，运用下列关键词解释荒漠化的含义。土地退化 干旱半干旱地区 气候因素 人类活动 沙漠化 点拨：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化，分布在干旱半干旱地区，形成原因是自然因素和人类活动的共同作用，表现为土地荒漠化、石质荒漠化和次生盐碱化，所谓“沙漠化”，只是荒漠化的表现形式之一。二、干旱为主的自然特征 1范围 地形区范围：大兴安岭以西，昆仑山阿尔金山古

4、长城以北 行政区划范围：包括新、宁、甘（北部）、内蒙古（大部）说明：这里所说的西北地区是指位于非季风区年降水量在 400mm 以下的我国西北干旱半干旱区。2地貌特点：地形以高原和盆地为主，东部和中部（内蒙古境内）是辽阔坦荡的高原；西部（新疆境内）是山脉和盆地相间分布。3最为显著的自然特征干旱 干旱成因：深居内陆，高原山地阻隔 荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北

5、地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 西北地区干旱特征的成因：（学生总结）教师补充讲解：由于西北地区 1、深居内陆，2、远离海洋，很少受海洋水汽影响，再加上周边高大山地特别是隆起的青藏高原，进一步3 阻隔了水汽的进入，4 干旱就成为了这一地区最突出的自然特征，并且是全球同纬度地区降水

6、量最少、干旱程度最高的地带。景观特色以草原、荒漠为主 降水递减，干旱程度增强，土地的自然产出和载畜量减少 新疆的塔里木盆地 贺兰山以西 贺兰山 内蒙古高原东部 年降水量 不足 50 毫米 200 毫米以下 200 毫米以上 干旱程度 极端干旱区 干旱区 半干旱的草原地带 自然景观 沙漠和戈壁（只在些高耸的山地迎风坡，降水稍多，山顶冰雪覆盖。山地降水和冰雪融水成为绿洲农牧业生产的主要水源。）草原 思考 1西北地区自东向西水分条件与植被景观的变化有什么关系?并分析原因。点拨：年降水量 20000 毫米对应温带草原；年降水量 50200 毫米对应荒漠草原；年降水量 50 毫米以下对应荒漠地区。反映降

7、水越少，植被越少，荒漠化程度越强。原因是我国降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少。2新疆的绿洲分布有什么特点?请联系水源和地形条件解释原因。点拨：天山北部水汽主要来源于北冰洋，北坡属于迎风坡，随着高度升高降水量增加。受天山山脉阻挡的影响，南疆与北疆干旱程度不同。绿洲主要分布在有水的地方，沿河流呈串珠状分布。原因是河流水来自冰雪融水补给和盆地地形雨。产生荒漠化的自然原因：（一般规律）基本条件干旱 物质基础地表物质松散 动力因素大风吹扬 三、荒漠化形成的自然因素为荒漠化创造条件 荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的

8、观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 本区条件分析：基本条件 气候干旱少雨 气候干旱，地表水贫乏，河流欠发育，流水作用微弱，而物理风化和

9、风力作用显著，因此形成大片戈壁和沙漠；物质条件 地面疏松，为沙质沉积物 由于由于气候干旱，植被稀少，土壤发育差，平地多疏松的沙质沉积物；动力条件大风日数多且集中 大风日数多，且集中在冬春干旱的季节，从而为风沙活动创造了有利条件。气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化荒谟化进程。本区属于温带大陆性气候，它具有的一个重要特征就是气温、降水的变率大。雨量的变化，对荒漠化的发生和发展起到至关重要的作用。多雨年有利于抑制风沙活动；少雨年，加剧荒漠化进程。图 2.4 表示了荒漠化两个正反馈效应（恶性循环），说明干旱地区生态环境的脆弱性。四、荒漠化形成的人为因素加剧荒漠化进程（说明：事实上，在荒漠化

10、的发生、发展过程中，人类活动常常起决定性作用。调查表明，在西北地区现代荒漠化土地中，有 90以上是人为因素所致。）1形成荒漠化的人为原因：来自于人口激增对生态环境的压力 由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。2西北地区荒漠化的人为因素的主要表现(图 2，5)人为因素 破坏原因与典型地区 主要危害 过度樵采 能源缺乏地区把樵采天然植被作为解决燃料问题的主要手段一些农牧民为了增加收入，无计划、无节制地在草原地区采挖药材、发菜 固沙、防止风沙前移和抑制地表起沙的植被遭破坏 过度放牧 为求得短期的经济利益，牧民尽可能多地放牧牲畜。半干旱的草原牧区、干旱的绿洲边缘 加速了草原退化和

11、沙化进程 过度开垦 在干旱、半干旱沙质土壤地区，特别是沙区边缘从事农业生产，特别在缺少防护林保护的沙质土壤区 使沙化土地连片发展 荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半

12、干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 阅读 P21 通过这个材料，使学生了解如下问题：让学生阅读后进行复述掘井带来的负作用。3另一种荒漠化现象次生盐渍化 绿洲：在有水源灌溉的荒漠地区。次生盐渍化形成：由于耕作技术落后，灌溉措施不当 干旱气候条件下蒸发旺盛，盐分极易在地表聚集而形成。阅读 P22通过这个材料，使学生了解如下问题：让学生阅读后讨论：若条件允许，我国西北荒漠地区是否可以将青藏高原的冰川水用来发展发展灌溉农业？（从灌溉与次生盐渍化方面思考）活动 非洲萨赫勒地区荒漠化的自

13、然、社会经济因素分析 1萨赫勒地区位于撤哈拉沙漠的南缘。请根据下面的图文资料，并联系已学知识，分析萨赫勒地区的气候等自然特征，并说明荒漠化的潜在自然因素。点拨：资料表明萨林勒地区正处于干旱与半干旱、热带沙漠与热带草原的过渡地带；津德尔是其中有代表性的居民点，其月均温都在 22以上，甚至达到 33，可想而知其蒸发量是巨大的。在降水方面，这里的年降水量不足 500 毫米，且基本集中在夏季，特别是 7、8 两个月。以其有限的而且特别集中的降水状况与其全年的高温、高蒸发量相比，确实是个容易产生环境问题的敏感地区。客观上，这里就潜在着荒漠化的自然因素，这是本地区的地理位置和当地的水热条件所决定的。2气候

14、的严酷性决定了萨赫勒地区的传统经济以自给性质的游牧业为主。20 世纪以来，随着沿岸国家人口和经济的发展及本区交通条件的改善，这里的传统游牧经济向商品性的定居牧业经济转化。根据图 2.9，分析这一社会经济因素的转变对牧场带来的环境影响。点拨：将传统的游牧经济和商业性的定居牧业进行对比，比较它们对草场的影响。从表中可知，传统的自给性的游牧经济，因其牲畜品种多样、经营规模小且分散、季节游牧，有利于牧草的恢复生长，是一种适应于当地自然条件的经济模式；而荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学

15、重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 商业性的定居牧业从牲畜品种的单一性、大规模的集中经营、采取掘井定居的经营模式，势必增加草场的压力，结果必然导致草场的退化，甚至

16、导致整个草场的毁灭。320 世纪 50 年代以来，随着人口的急剧增加，对粮食需求迅速增加。这一因素促使萨赫勒以南的早作农业不断向北推进，农牧之争加剧。分析这一因素的加入，对本区草场生态环境及荒漠化的发展，又可能产生哪些影响?点拨：由于人口激增，对粮食的需求猛增，迫使人们不断扩大耕地面积以至向牧业地区推进，结果是 4 人口和贫困是萨赫勒地区最为突出的社会问题，也是造成这里生态环境恶化、上地荒漠化加剧的根源。请你解释下图(图 111)，试提出一种解决非洲贫困问题的可能办法。点拨：明显地描绘了人口过快增长，造成贫困饥荒与荒漠化的恶性循环过程。问题的源头就在人口的过快增长，如果控制人口增长与实行环境整

17、治双管齐下，这个恶性循环就可以得到解决。板书设计 第一节 荒漠化的防治 以我国西北地区为例 一、荒漠化 1土地退化的形成 2荒漠化概念形成主要表现影响 二、干旱为主的自然特征 1范围 2地貌特点：3最为显著的自然特征干旱 干旱成因：深居内陆，高原山地阻隔景观特色以草原、荒漠为主 三、荒漠化形成的自然因素为荒漠化创造条件 基本条件 气候干旱少雨物质条件 地面疏松，为沙质沉积物 动力条件大风日数多且集中气候异常可以使脆弱的生态环境失衡，是导致荒漠化荒谟化进程。四、荒漠化形成的人为因素加剧荒漠化进程 1形成荒漠化的人为原因：荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的

18、措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 2西北地区荒漠化的人为因素的主要表现 过度樵采、过

19、度放牧、过度开垦 3另一种荒漠化现象次生盐渍化 课后反思：第二课时 五、不同历史时期的荒漠化 1历史时期的荒漠化问题西北地区时有出现 如：在甘肃河西走廊地区，古代人民利用祁连山冰雪融水和山麓地下水，兴修水利，发展屯田，使这里成为一片富庶的人口密集之地。但是随着人们对河流上游地区的过度开垦，大量破坏固沙植被，致使河流水量锐减或者改道，绿洲水源枯竭，加上战争、瘟疫等原因，大部分古绿洲在经历了汉、唐、明、清几次大规模开发后，相继被迫放弃。阅读 通过这个材料，使学生了解如下问题：1了解古丝绸之路(南道)的大致走向和地理位置。2现代公路干线及其连接的绿洲城镇，几乎全部远离古遗址（古丝绸之路），更贴近昆仑

20、山的山前地带。荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最

21、终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 读图指导 课本图 2.12“黄沙掩埋下的丝绸之路”，思考回答：从总趋势看，该地区河流多呈什么流向？为什么该地区河流多呈平行状分布且流程短小？该地区在西汉时期成为一片富庶的人口密集之地，其主要原因是什么？唐宋以后该地区古绿洲为什么会退化而被废弃？根据你已有的史地知识，是否还能举出一些古绿洲被废弃、沙进人退的实例？解释：在古代，由于盲目垦耕、战争、瘟疫等多种原因，导致水源枯竭，绿洲面积减小，使西北地区塔里木盆地沙漠边缘类似楼兰的一些古绿洲相继消失，人们被迫放弃。课本图 2.13“万里长城和农牧过渡地带”，解释，长期以来，长城是我国古代到明朝时期农业和牧业的分

22、水岭，在其两侧，是农业和牧业的过渡地带。清代开始，这一过渡带逐渐向西北移动达几十到几百千米。思考：为什么会出现农牧业过渡带的西北方向移动？这样的移动产生了什么结果？解释：这是因为西北地区大规模移民开垦而引导，它在促进民族融合的同时，直接使内蒙古南部原农牧过渡地带发生荒漠化，如毛乌素沙地和科尔沁沙地(在图中确定上述两沙地位置)。2不同时期的荒漠化问题 时期 人为因素 发生荒漠化的区域 古代(唐宋后)盲目垦耕，战争、瘟疫 塔里木盆地沙漠边缘 近代(清代后)“移民实边“开放蒙禁”内蒙古南部农牧过渡地带 现代(建国后)人口压力，管理失误 草原牧区和旱农地区 思考 1农牧界限向北推进，为什么会加剧该地区

23、的荒漠化?点拨：农牧界限向北推进，意味着农区侵入牧区，大片的草地将会变成旱地。这样，势必压缩草场面积，在原有的牲畜量不减少的条件下，会产生所剩牧场的超荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠

24、化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 载，超载的牧场并必定会逐步衰退，为了牲畜的发展又可能将牧场转移到环境比较脆弱的地区，环境的退化趋势必日益严重；在此同时，由草地开垦出来的旱地本身在防风固沙方面存在着严重的劣势。加上若因为土地肥力的衰退而弃荒的话，其本身就是现成的人造沙荒。因此，如果农牧界限向北推进，势必加剧该地区荒漠化的进程。2为什么我国北方的农牧过渡带，恰恰又是我国荒漠化最为严重的地区?点拨：在我国北方的农牧过渡带，常常存在“农牧之争”，从土地单位面积

25、的产出量对比，农业一般都高于牧业，因此旧雨农作侵入牧区的趋势。特别是在人口激增、粮食不足的条件下，以农侵牧已成必然。若不加以控制，必定会陷入“过渡开垦 生态用水紧张 植被退化 荒漠化加剧 土地肥力减弱 再度开垦 荒漠化再度加剧”的恶性循环圈。实际情况也是如此。六、荒漠化防治的对策和措施 1荒漠化的防治内容：预防：具有潜在荒漠化危险的土地；扭转：正在发展中的荒漠化土地的退化；恢复：已经发生荒漠化的土地的生产力。2荒漠化的防治原则 维护生态平衡与提高经济效益相结合，泊山、治水，治碱、治沙相结合的原则，在现有的经济技术条件下，以防为主，保护并有计划地恢复荒漠植被(图 2 14)。3防治荒漠化的有效措

26、施和治理重点：防治荒漠化的有效措施：恢复自然植被 人们将水分条件较好，开有一定植物生长的沙漠圈围起来，实行封沙育草，促使植物天然更新；或者选育梭梭、柠条、沙拐枣等优良固沙植物进行人工补种。实践证明，这是改造利用沙漠行之有效的方法。思考干旱区绿洲与荒漠的演替是双向的，但绿洲变荒漠非常容易，而荒漠变绿洲却非常艰难。想一想，这是为什么?点拨：这是由当地干旱的环境决定的。水分条件消失容易而形成难。治理重点：已遭沙丘入侵、风沙危害严重的地段。4治理措施 荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学

27、重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 合理利用水资源 在农作区主要是改善耕作和灌溉技术，推广节水农业，避免土壤的盐碱化；在牧区草原，减少水井的数量，以免牲畜的大量无

28、序增长；在干旱的内陆地区要合理分配河流上、中、下游水资源，既考虑上、中游的开发，又要顾及下游生态环境的保护。利用生物措施和工程措施构筑防护体系 干旱地区的绿洲地区 应在绿洲外围的沙漠边缘地带进行封沙育草；在绿洲前沿地带营造乔、灌木结合的防沙林带（积极保护、恢复和发展天然灌草植被）在绿洲内部建立农田防护林网，组成一个多层防护体系。在缺乏水源的地区 利用柴草、树枝等材料，在流沙地区设置沙障工程，拦截沙源、固阻流沙、阻挡沙丘前移。调节农、林用地之间的关系宜林则林，宜牧则牧 现有林地应该作为防护林的一部分，不能再毁林开荒。绿洲边缘的荒地与绿洲之间的灌草地带，不能盲目开垦，主要用于种树种草，发展林业与牧

29、业。对已经造成荒漠化的地方，还应退耕还林，退耕还牧。采取综台措施，多途径解决农牧区的能源问题 解决农牧民的能源问题的途径：如营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶等。控制人口增长 控制人口过快发展，提高人口素质，建立一个人口、资源、环境协调发展的生态系统，对荒漠化的防治有着重要的意义。5我国治理措施和经验 措施：生物固沙、沙地飞播造林种草、小流域综合治理等(图 215)。治理荒漠化的典例沙坡头草方格沙障 课本图 2.15“沙坡头草方格沙障”，要求学生在图中找到沙坡头，其周边的自然状况：贺兰山、腾格里沙漠、黄河。荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认

30、识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 沙坡头位于宁夏中卫县西，滔滔黄河在这里经过，包兰铁路沿着黄河，

31、横穿腾格里沙漠南缘。这里特别在冬春季节风力强劲，对包兰铁路形成了威胁。思考 沙坡头试验站采用什么措施来固定流沙？效果如何？点拨：沙坡头采用了草方格沙障技术固定流沙，用于保护交通干线非常有效，包兰铁路自 1958 年通车起一直畅通无阻。这种措施的主要作用是什么(是如何起到固定流沙作用的)？点拨：增加地表粗糙度，削减风力 能截留水分，提高沙层含水量，有利于固沙植物的存活。我国政府对西北地区的生态建没和荒漠化防治 先后实施了“三北”防护林体系建设、天然林保护、退耕还林还草、防沙治沙等多项生态环境治理工程。活动 1根据下面的图文资料，说明前苏联垦荒区土壤风蚀的潜在自然背景。并说明人们的生产活动怎样加剧

32、了这个过程。点拨：对图 2.16 的分析,要知道”垦荒地区”处于亚欧大陆的中部偏北的地方,虽处于西风带但远离水汽来源,故降水稀少。从其周边的内陆湖“里海”、“咸海”的分布特点，可以推断，这是一个半荒漠向干草原的过渡地带，是一个生态环境比较脆弱的地区，其自然地理状况必定是寒冷、干旱、大风。220 世纪 60 年代中期以来，前苏联在总结大规模垦荒经验教训的基础上，采取了一系列综合防护措施。仔细分析这些措施，你认为该地区防治荒漠化(土壤风蚀)的主要方向是什么?点拨：要善于将所列四项保护措施逐条进行分析，而后进行归纳，不难找出它们之间的共同的东西，那就是“抗旱、防风、保水、保土、保肥”。3根据所学知识

33、，你认为前苏联垦荒区防治荒漠化的对策与措施可以被我国的哪些地区所借鉴。点拨：关于对前苏联的防治对策和措施的适应性研究，当然少不了要对不同地区的环境特征进行综合分析。既然前苏联的“垦荒地区”的环境特征是干旱、大风、风沙大，防治措施是“抗旱、防风、保水、保土、保肥”，那它将适用于我国的荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化

34、防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 西北地区。当然，一些措施同样可以适用于我国的南方地区甚至海南岛的西部地区。板书设计 第一节 荒漠化的防治 以我国西北地区为例 五、不同历史时期的荒漠化 1历史时期的荒漠化问题西北地区时有出现 2不同时期的荒漠化问题 六、荒漠化防治的对策和措施 1荒漠化的防治内容：2荒漠化的防治原则 3防治荒

35、漠化的有效措施和治理重点：4治理措施 合理利用水资源 利用生物措施和工程措施构筑防护体系 调节农、林用地之间的关系宜林则林，宜牧则牧 采取综台措施，多途径解决农牧区的能源问题 控制人口增长 5我国治理措施和经验 措施：生物固沙、沙地飞播造林种草、小流域综合治理等(图 215)。治理荒漠化的典例沙坡头草方格沙障 我国政府对西北地区的生态建没和荒漠化防治 课后反思：荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西

36、北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 第二节 森林的开发和保护 以亚马孙热带雨林为例 课时安排：2 课时 教学目的：1分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3了解雨林开发的背景和原因。4讨论雨林开发与保护的措施和问题。5认识森林保

37、护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。教学重点：1雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3讨论雨林开发与保护的措施和问题。教学难点：理解雨林的脆弱性 教学方法：图示分析法、启发讨论法等 教学过程：第一课时 一、森林的作用及世界森林现状 1森林的作用 既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。被誉为“大自然的总调度室”森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外，还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。2世界森林现状 目前世界森林面积约 386 亿公顷，森林覆盖率仅为 30。荒漠化的过程分析

38、荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备

39、欢迎下载 现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区(图 217)。它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。思考 为什么目前世界森林大多分布在低纬和中高纬地区?为什么中纬度地区森林分布较少?点拨：关于森林分布的地区差别问题。我们要用历史的观点去看。在人类历史之前，森林的分布主要制约于地形、气候与水文状况，除了干旱、半干旱地区以及高寒地区可能出现沙漠、寒漠或草原之外，陆地的大部分面积皆为各类森林所布满。可是自从有了人类，情况就发生了根本性的变化。随着人口的增加和发展，他们对森林的破坏日益加大，特别是在中纬度的平坦、湿润半湿润地区，人口密布，森林受到的破坏

40、更加突出，甚至有不少地方变成了无林区。森林急剧减少现状及危害 现状：a 世界森林面积减少的趋势仍在继续，特别是大片热带原始林正在遭到毁灭性的破坏。b 作为地球上现存面积最大，保存比较完整的片原始森林亚马孙热带雨林（其中 60%分布在巴西境内）在 20 世纪 70 年代以来，随着巴西政府对亚马孙地区大规模开发计划的实施，这片雨林受到破坏。危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾害频发，生物多样性锐减，这些都已成为当今国际社会共同关心的重大问题。活动 1一些沿海低地国家十分关心全球木材生产的年产量报表、并把他们未来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的担心有道理吗？点拨：引导同学分

41、析森林减少与温室效应之间的关系。2找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图加以说明。淹没沿海低地 两极冰川融化 森林面积减少 海平面上升 全球气候变暖 大气 CO2含量增加 点拨：森林面积减少大气二氧化碳含量增加全球气候变暖两极冰川融化海平面上升淹没沿海低地。同学也可以绘成不同的框图形式。荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因

42、素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 3分析说明产生上述问题的关键环节，并对解决这一问题提出你的看法。点拨：关键环节是砍伐森林使得森林面积减小。二、雨林的全球环境效应 1分布 赤道南北两侧，但在大陆向风地带可以伸展到由南北纬15一 25。东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大片集中分布区。思

43、考 热带雨林为什么又称赤道雨林?其分布有什么特点?点拨：主要分布在赤道南北两侧。像若干块翡翠串成的“绿色腰带”环绕地球。2作用：调节全球气候，维护全球生态平衡 热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落。被誉为世界生物基因宝库。亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热带森林，其全球生态环境效应尤为显著。被人们称为“地球之肺”。它的一呼一吸，深刻地影响着地球上大气中的碳氧平衡。促进全球水循环、调节全球水平衡的作用(图 219)思考 1雨林对当地的水循环有什么影响?点拨：为当地降水提供 50%的水汽来源，是当地水循环的重要环节。2如果亚马孙雨林被毁，当地气候和全球气候可能会发生

44、怎样的变化?为什么?点拨：可从“地球之肺”的角度加以回答。3亚马孙雨林被毁造成的危害？点拨：由于不合理的开发，使得雨林不断消减，导致雨林物种灭绝的速率加快。许多将来对人类可能具有重要价值的物种，在还没有被人类充分研究之前就已遭灭绝，有些物种甚至还未被发现就已永远消失了。这不能不说是人类财富的巨大损失。阅读 通过这个材料，使学生了解如下问题：荒漠化的过程分析荒漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例

45、来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢迎下载 1人类的健康与幸福直接依赖于生物的多样性。雨林生物基因库是人类药品原料的重 要来源和医学研究的宝库。2亚马孙雨林对于人类以及人类赖以生存的全球环境来说，其影响可谓至关重要。从某种意义上讲，亚马孙雨林不仅属于当地国家，也为全人类所共有

46、。而保护好亚马孙热带雨林，则是当地对于全人类所作的最大贡献。3亚马孙地区人规模开发计划引起了国际社会的担忧，尤其是来自发达国家的指责。思考 阅读上图，有关雨林开发与保护的争论，其实质是什么?点拨：争论的实质：谋求目前利益与保护全球生态的责任的关系。三、雨林生态的脆弱性 1热带雨林系统的优势：光合作用强烈、生物循环旺盛、生物生长迅速，群落生产力高（亚马孙流域全年高温多雨，由于充足的热量、丰沛的水分和连续不间断的生长季节，从而形成了以高大密集的乔木为主的雨林群落。）2热带雨林生态系统过程分析(图 221)在强大的生命活动推动下，雨林生态系统的生物循环旺盛。植物在快速生长的同时形成枯枝落叶，这些生物

47、残体在地表很快就被分解者分解，所释放的养分又直接被根系再吸收以继续维持植物的快速生长。由于有机质分解和养分再循环旺盛，土壤自身很少积累和补充养分，再加上长期高温多雨的淋洗，雨林中土壤一般很贫瘠。雨林生长所需要的养分几乎全部储存在地上的植物体内。所以地上植被成为雨林系统中最主要也是最关键的部位，而这又正是最容易遭受人类破坏的部分。人类通过焚烧和砍伐活动可将大片浓密的原始雨林顷刻化为乌有。雨林植被一旦被毁，养分遭受强烈淋洗而很快丧失，使地表植物很难恢复，整个生态系统就会陷于崩溃。思考 1有人说热带雨林是“长着森林的绿色 沙漠”，这是为什么?点拨：从热带雨林的环境的脆弱性方面回答。荒漠化的过程分析荒

48、漠化形成的自然原因和人为原因了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题认识荒漠化问题的严重性树立防治荒漠化的观念逐步建立正确的环境观教学重点荒漠化形成的自然原因和人为原因荒漠化的危害和荒学过程第一课时我们这两节课就我国西北地区荒漠化防治为案例来探讨我国西北地区荒漠化的自然背景是什么人为因素有哪些荒漠化防治有哪些对策和措施一荒漠化土地退化的形成土地缺少了水分和养分植物就无法正常生长在没有长期丧失形成如同荒漠般的景观即发生土地退化荒漠化概念指发生在干旱半干旱地区及一些半湿润地区的这种土地退化学习必备欢迎下载荒漠化不是简单的荒漠扩张的过程而是很多块分散的土地逐渐退化并最终连接在一起形成如同学习必备 欢

49、迎下载 2热带雨林生态系统的脆弱性表现在哪里?为什幺?点拨：热带雨林中的生物循环及其旺盛，以至有机质和养分再循环也非常旺盛。然而，雨林中的养分几乎全部集中在植物体内，而土壤中的养分却很少。土壤中养分有两个来源，一为岩石风化释放养分，另为枯枝落叶释出的养分，但枯枝落叶释出的养分很少回归土壤，而是在地表就很快被分解者分解，又很快被植物的根系所吸收，加上强烈的地表径流和旺盛的淋溶作用，林中土壤一般都比较贫瘠。如果雨林一旦被毁，地表养分被水一冲，整块土地的肥力就会急剧下降，地表植物也就很难恢复。这就是其脆弱性的关键所在。活动 迁移农业是热带雨林中土著居民的传统耕作方式。根据下面提供的资料，分析说明迁移

50、农业对热带雨林的影响。（1）读图 222，说说迁移农业的过程。同一块土地被再次利用的周期大约需要多少年?点拨：至少 15 年。(2)阅读图 223，解释迁移农业从 ABCD土壤肥力的变化及其原因。点拨：A表示原始森林情况土壤肥力状况；B因为森林焚烧土壤肥力增加；C经过几年耕作后土壤肥力下降至最低点；D弃耕后土壤肥力慢慢提高。(3)结合图 224，评价迁移农业的休耕期长短对热带雨林产生的不同影响。如果人口增加，雨林可供迁移的空间减少，迁移捉业的频率和规模越来越大，又会对热带雨林产生怎样的影响?点拨：通过两组图表的对比，说明迁移农业休耕期的长短（以15 年为界限），对雨林恢复的影响后果是不同的，特