金融风险管理课程教学大纲金融证券金融资料_金融证券-金融资料.pdf
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1、精心整理 精心整理 金融风险管理教学大纲 第一部分大纲说明 本大纲制定的依据 本课程是金融学专业本科(专科起点)的专业必修课。培养目标是:培养社会主义市场经济建设需要的德、智、体全面发展的,重点面向基层、面向操作与管理、面向业务第一线的应用性、实践性专门人才。本课程的任务 金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课。在本科学习金融学专业基础课和专业基础的基础上,通过教学使学生掌握金融风险管理的基本方法、基础知识和基本原理,掌握识别金融风险、计量金融风险、化解金融风险,以及防范金融风险的基本理论和基本措施。三、教学对象 具有国家承认的大专以上文凭的从事经济、管理工作的成人学生。四、教学要求 教学
2、过程中,有关基本方法、基本知识、基本原理按“重点掌握、掌握、了解”三个层次进行。重点掌握:要求学生对有关内容能够深入理解并准确地应用;掌握:要求学生对有关内容能够理解为什么,把握决策思路;了解:要求学生对有关内容知道是什么,对其中关系到金融风险管理基本理论的创立、人物、事件要把握;能够正确加以表述。五、本课程与其他课程的衔接 精心整理 精心整理 先修课程:西方经济学、基础会计、商业银行经营与管理等课程。后续课程:金融工程等课程。六、教学环节 音像课:这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体,是学生获取知识的重要载体。本课程采取视频、IP、网络课程等教学媒体,它以教学大纲为依据、以文字教材为基础,
3、结合我国金融企业(包括商业银行、保险公司、证券公司和其他金融类机构,如租赁、典当、财务公司等)的典型案例,以重点讲授或专题形式讲述本课程的重点、难点、疑点以及学习思路和方法,帮助学生了解和掌握本课程的基本内容。2面授辅导:这是广播电视大学学生接触教师、解决疑难问题的重要途径,是解决广播电视大学教学缺少双向交流问题的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南,结合视频讲座,通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、分析问题的能力。辅导教师要认真钻研教学大纲和教材,熟练掌握本课程的基本原理,了解和熟悉远程教育规律,研究成人学生的心理特点,为学生提供优质服务。3自学:以学生独立学习为主是远程开放教
4、育的显着特点,是学生系统获取学科知识的重要方式之一。对学生自学能力的培养和提高是广播电视大学教学的目标之一,各级电大在教学的各个环节都应注意。4实践教学(习题作业):实践教学是实现培养目标的重要手段。在教学过程中,各地电大及时布置和完成习题作业,要结合教学进度安排实地参观、社会调查并进行交流,撰写参观体会或社会调查报告。5考核:考核是检查教与学效果的重要方式,是教学环节不可缺少的组成部分,是保证教学质量、培养合格人才的重要手段,必须予以高度重视。修课培养目标是培养社会主义市场经济建设需要的德智体全面发展的重点面向基层面向操作与管理面向业务第一线的应用性实践性专门人才本课程的任务金融风险管理是金
5、融学专业的一门应用性专业课在本科学习金融学专业基础课融风险化解金融风险以及防范金融风险的基本理论和基本措施三教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济管理工作的成人学生四教学要求教学过程中有关基本方法基本知识基本原理按重点掌握掌握了解三个层次进行重点掌生对有关内容知道是什么对其中关系到金融风险管理基本理论的创立人物事件要把握够正确加以表述五本课程与其他课程的衔接精心整理精心整理先修课程西方经济学基础会计商业银行经营与管理等课程后续课程金融工程等课程六精心整理 精心整理 考核的目的是检查学生对课程基本方法、基本知识、基本原理的掌握程度,检测学生运用金融风险管理的基本方法和理论识别、计量、化解和
6、防范金融风险的能力。第二部分媒体使用及学习建议 媒体使用 本课程教学媒体主要有文字教材(金融风险管理主教材、金融风险管理学习指导辅教材)、音像教材(视频、IP、网络课程)两种形式。音像教材是文字教材的配套教材,主要讲授教学重点、难点、疑点。学时分配 序号章目学时数 第 1 章金融风险概述 3 第 2 章金融风险管理系统 2 第 3 章金融风险管理方法 4 第 4 章信用风险管理 5 第 5 章流动性风险管理 4 第 6 章利率风险管理 6 第 7 章外汇、外债风险管理 4 第 8 章操作风险管理 2 第 9 章商业银行风险管理 5 第 10 章保险公司风险管理 2 第 11 章证券公司风险管理
7、 2 第 12 章基金管理公司风险管理 2 第 13 章非银行金融机构风险管理 4 修课培养目标是培养社会主义市场经济建设需要的德智体全面发展的重点面向基层面向操作与管理面向业务第一线的应用性实践性专门人才本课程的任务金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课在本科学习金融学专业基础课融风险化解金融风险以及防范金融风险的基本理论和基本措施三教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济管理工作的成人学生四教学要求教学过程中有关基本方法基本知识基本原理按重点掌握掌握了解三个层次进行重点掌生对有关内容知道是什么对其中关系到金融风险管理基本理论的创立人物事件要把握够正确加以表述五本课程与其他课程的衔接
8、精心整理精心整理先修课程西方经济学基础会计商业银行经营与管理等课程后续课程金融工程等课程六精心整理 精心整理 第 14 章金融衍生工具与风险管理 2 第 15 章金融工程技术与风险管理 2 第 16 章网络金融与风险管理 2 第 17 章金融风险综合管理 3 课程特点与学习建议 本课程的最明显特点是一门技能性和应用性课程,所涉及的统计学和数学知识的深度定位在具有金融或相关专业的大专毕业生能够看懂、学会的程度上。以便大多数学生都能够掌握必要的专业技能和知识。在主要学习文字主教材时,除了通过阅读和背诵掌握本课程必要的专业知识外,学生还应该掌握书中大纲要求重点和一般性掌握的风险计量方法。全书分为四篇
9、,第一篇由前三章构成,侧重金融风险管理的基础理论和框架;第二篇由第四章至第八章五章内容构成,侧重金融风险的评估与管理,这是本书的重点章节,难点也最多,学生应重点学习和掌握;第三篇由第九章至第十三章构成,侧重按金融主体划分的风险管理理论和一般性策略;第四篇由第十四章至第十七章构成,侧重现代金融风险管理的基本媒介、模型和工具的介绍。第三部分教学内容与要求 金融风险管理基础 金融风险概述 重点掌握:金融风险的分类有哪些?。金融风险产生的原因是什么?。什么是信息不对称?、如何理解逆向选择?、什么是道德风险?。掌握:金融风险的概念是什么?。金融风险的特征有哪些?。银行业风险的主要表现形式是什么?。修课培
10、养目标是培养社会主义市场经济建设需要的德智体全面发展的重点面向基层面向操作与管理面向业务第一线的应用性实践性专门人才本课程的任务金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课在本科学习金融学专业基础课融风险化解金融风险以及防范金融风险的基本理论和基本措施三教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济管理工作的成人学生四教学要求教学过程中有关基本方法基本知识基本原理按重点掌握掌握了解三个层次进行重点掌生对有关内容知道是什么对其中关系到金融风险管理基本理论的创立人物事件要把握够正确加以表述五本课程与其他课程的衔接精心整理精心整理先修课程西方经济学基础会计商业银行经营与管理等课程后续课程金融工程等课程六
11、精心整理 精心整理 了解:金融风险与一般风险的区别是什么?。金融风险的危害有哪些?。金融风险与金融危机的区别是什么?。金融风险基础知识 风险概述 金融风险的概念,如何让理解?金融风险与一般风险的比较点在那里?金融风险的特征有哪些?金融风险类型有哪些?、第二节金融风险的成因与危害 金融风险产生的基础有哪些?金融风险产生的原因是什么?、金融风险的危害有哪些 第三节金融风险与相关理论 金融风险与金融体系不稳定性假说的区别?金融风险与金融脆弱性的区别有哪些?金融风险与金融危机有什么区别?第四节中国金融风险的描述 银行业风险的主要表现在那里?证券市场风险是什么?保险市场风险是什么?农村信用社风险是什么?
12、加入世界贸易组织后的金融风险与挑战,体现在那里?金融风险管理系统 重点掌握:金融风险管理策略。掌握:金融风险管理的目的。220 世纪 70 年代以来全球金融领域的新特征。了解:金融风险管理的含义。金融风险管理的组织系统如何构建?金融风险的数据仓库主要由哪些内容构成?金融风险管理概述 金融风险管理的含义 金融风险管理的目的 金融风险管理的历史沿革 金融风险管理工作程序 金融风险的衡量与评估 金融风险管理的决策与实施 金融风险管理策略 金融风险管理报告 金融风险管理系统的构建 金融风险管理的组织系统 修课培养目标是培养社会主义市场经济建设需要的德智体全面发展的重点面向基层面向操作与管理面向业务第一
13、线的应用性实践性专门人才本课程的任务金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课在本科学习金融学专业基础课融风险化解金融风险以及防范金融风险的基本理论和基本措施三教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济管理工作的成人学生四教学要求教学过程中有关基本方法基本知识基本原理按重点掌握掌握了解三个层次进行重点掌生对有关内容知道是什么对其中关系到金融风险管理基本理论的创立人物事件要把握够正确加以表述五本课程与其他课程的衔接精心整理精心整理先修课程西方经济学基础会计商业银行经营与管理等课程后续课程金融工程等课程六精心整理 精心整理 数据仓库构建 数据分析系统 金融风险管理方法 重点掌握:贷款五级分类的类
14、别如何划分。如何计算一级资本充足率、总资本充足率?如何计算风险调整资产?息票债券的当期售价的折现公式及其含义。反映资产系统性风险的?值的含义。掌握:如何用比例指标从信贷资产结构比重角度分析信贷资产风险?从资产负债表的结构来识别金融风险的 8 项指标。理解银行盈利分解分析法树形图及其中各项指标如何计算。统一公债的收益率公式及其含义。如何计算贴现发行债券的到期收益率?如何用无风险债券利率为参照利率来确定风险贷款利率?了解:金融风险识别的原则。金融资产回报率变动频率表现出的峰态和偏态的含义。金融资产 VaR的概念是什么?有何特征?VaR的参数选择和影响参数的因素有什么?金融风险识别 金融风险识别概述
15、 金融风险识别的原理 金融风险的识别方法 金融风险防范理论与方法 信贷风险防范 债券风险防范 资产的多样化与风险防范 系统性风险与风险升水 金融风险计量模型 贷款的风险计量与补偿模型 资产价格波动率与随机游动 ARCH 模型(自回归条件异方差模型)VaR 的概念、特征及影响因素 金融风险评估与管理 信用风险管理 重点掌握:信用风险的广义和狭义概念。如何计算收益的均值、收益的方差和标准差以及偏方差?掌握:信用风险的具体特征表现在哪些方面?度量借款人的“5C”分别指什么内容?放款人是如何利用 CART 结构图通过分析财务比率来计算借款人违约比率的?了解:修课培养目标是培养社会主义市场经济建设需要的
16、德智体全面发展的重点面向基层面向操作与管理面向业务第一线的应用性实践性专门人才本课程的任务金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课在本科学习金融学专业基础课融风险化解金融风险以及防范金融风险的基本理论和基本措施三教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济管理工作的成人学生四教学要求教学过程中有关基本方法基本知识基本原理按重点掌握掌握了解三个层次进行重点掌生对有关内容知道是什么对其中关系到金融风险管理基本理论的创立人物事件要把握够正确加以表述五本课程与其他课程的衔接精心整理精心整理先修课程西方经济学基础会计商业银行经营与管理等课程后续课程金融工程等课程六精心整理 精心整理 信用风险的基本特征
17、。导致信贷风险的因素有什么?度量信用风险的德尔菲法的特征是什么?如何利用 Z评分模型判断借款人是否违约?如何利用 CreditMetrics模型计算在险价值 VaR?信用风险概述 信用风险的概念 信用风险的特征 信用风险的成因 信用风险的度量方法 德尔菲法和借款人“5C”法 CART 结构风险法 信用评级法 现代信用风险的测量模型 均值方差模型 在险价值 VaR:CreditMetrics 模型 Z 评分模型 期权推理分析法:KMV 模型 流动性风险管理 重点掌握:流动性风险产生的主要原因。商业银行用来衡量流动性的比例一般包括哪些指标?掌握:流动性风险定义。流动性风险管理理论中的“商业性贷款理
18、论”。流动性风险管理理论中的“负债管理理论”。流动性风险管理理论中的“资产负债管理理论”。简述衡量流动性的流动性缺口法。简述商业银行流动性管理一般技术中的流动性需要测定法。了解:流动性风险的作用。各类金融机构流动性风险的特征。流动性风险管理理论中的“预期收入理论”。流动性风险管理理论中的“资产负债表内外统一管理理论”。商业银行流动性较高的资产一般包括哪些内容?商业银行的头寸包括哪些内容?如何匡算?商业银行负债流动性管理技术的基本内容。流动性风险概述 流动性风险的概念 金融机构保持流动性的重要性 各类金融机构流动性风险的特征 流动性风险产生的主要原因 流动性风险管理理论 资产管理理论 负债管理理
19、论 修课培养目标是培养社会主义市场经济建设需要的德智体全面发展的重点面向基层面向操作与管理面向业务第一线的应用性实践性专门人才本课程的任务金融风险管理是金融学专业的一门应用性专业课在本科学习金融学专业基础课融风险化解金融风险以及防范金融风险的基本理论和基本措施三教学对象具有国家承认的大专以上文凭的从事经济管理工作的成人学生四教学要求教学过程中有关基本方法基本知识基本原理按重点掌握掌握了解三个层次进行重点掌生对有关内容知道是什么对其中关系到金融风险管理基本理论的创立人物事件要把握够正确加以表述五本课程与其他课程的衔接精心整理精心整理先修课程西方经济学基础会计商业银行经营与管理等课程后续课程金融工
20、程等课程六精心整理 精心整理 资产负债管理理论 资产负债表内外统一管理理论 流动性风险的衡量 商业银行流动性较高的资产 衡量流动性的比例指标 衡量流动性的方法 流动性风险管理技术 商业银行流动性管理一般技术 商业银行资产流动性保持技术 负债流动性管理技术 利率风险管理 重点掌握:何为利率风险?举例说明利率风险会在哪些方面影响个人、企业和金融机构?何为利率敏感性资产和利率敏感性负债?在两者彼此大小不同的情况下,利率变动对银行利润有什么影响?何为利率敏感性缺口?在不同的缺口下,利率变动对银行利润有何影响?资产负债的持续期缺口的计算公式及其含义。列出计算利率期货合约的利润或损失公式,并能够结合所给条
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