《谁有故事谁胜出》读书笔记小学教育课外知识_小学教育-课外知识.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 谁有故事谁胜出 成功的公司知道:更多的不是没有做好,而是事实上故事总是来源于同一个老故事。今天,世界上没有一家公司,无论大或小,科技含量高或低,公有或私有不是通过学习和了解故事讲诉的基本要素,改善自己对内和对外行为的。这些技巧之中最基本的一点就是,从知名的故事中借用角色,然后用他们命名你的产品或服务。讲述故事拥有改变一个公司、一个行业、一个国家,最终改变整个世界命运的能量。在一个故事运用于商业并取得成功之前,很多人需要从故事中找到自我,更需要在观众中找到自己。核心观点:那就是神话,世界各个文明遗留的故事的集合,能够并且应该帮助公司在 21 世纪解决许多复杂问题。真相很少是纯
2、净的,而且永远不简单。奥斯卡王尔德 人偶尔会被真相绊倒,但大部分人会自己爬起来,继续奔跑,就像什么都没发生。温斯顿丘吉尔 故事,无论是关于个人还是公司,并不是包含事实才能变得真实。一般来说,我们认为正直、可靠以及可信性是讲述伟大故事的关键因素。好的故事讲述,尤其是公司的故事讲述,是一种传达“事实”而不是陈述“真实”的行为。它是一种面对市场,找到你的公司和公司产品定位的方法;一种不仅考虑当下,还关注长远市场表现的方式。最好的公司故事就是,无论在什么情况下都言之有理的故事。关于“事实”的陈述之所以能经得起时间考验,是因为他们能够,并且已经为历史中的个人经验所证实,并在历史和流行文化双重影响下学习必
3、备 欢迎下载 得到强化。事件的场景会被新闻记者写作和报道,但是历史是由胜利者书写和修正的,并且通常修改不止一次。而“事实”是恒定、永久和不可变的,而我们对什么是“真实”的看法是不断变化和流动的。“事实”的陈述是客观的,故事中的每个成分都能被证实,而“真实”的陈述倾向于主观,这也许是因为他们缺少史实性。他们只报道那些当时看起来似乎是“真实”的东西。“事实”的陈述是与时间无关的,而“真实”的陈述反映了当下的环境。要成为一个有效的公司故事讲述者,你必须明白:你的工作经常是构建“事实”,关于你的公司、你的品牌、你的历史以及你的价值的“事实”。讲述故事可以归结为两件事:联系和承诺。对于任何故事讲述者来说
4、,第一个任务就是同受众建立起联系。成败在这个游戏里很早就已经确定。如果失去受众,你的故事重不重要就一点关系也没有了。一旦故事讲述者开始和受众联系在一起,他的下一个任务就是向受众承诺。我们把承诺定义为一种建立联系、构建一种有意义的、可持续关系的能力。一般来说,就是一种拥有强烈情感基础的管理。承诺的目的就是让受众成为故事的一部分。1、解释起源 2、个人和组织定位 3、沟通传统,描绘禁忌 4、简化,提供看法 5、举例说明事物的自然次序 6、简洁的沟通复杂的历史 今天世界上没有一家公司无论大或小科技含量高或低公有或私有不是通过学习和了解故事讲诉的基本要素改善自己对内和对外行为的这些技巧之中最基本的一点
5、就是从知名的故事中借用角色然后用他们命名你的产品或服务讲述故事需要从故事中找到自我更需要在观众中找到自己核心观点就是神话世界各个文明遗留的故事的集合能够并且应该帮助公司在世纪解决许多复杂问题真相很少是纯净的而且永远不简单奥斯卡王尔德人偶尔会被真相绊倒但大部分人会自般来说我们认为正直可靠以及可信性是讲述伟大故事的关键因素好的故事讲述尤其是公司的故事讲述是一种传达事实而不是陈述真实的行为它是一种面对学习必备欢迎下载得到强化事件的场景会被新闻记者写作和报道但是历史是由学习必备 欢迎下载 7、沟通道德和伦理地位以及价值传承和保存 8、例证自己与权威的关联 9、描述对生活的合适回应或者范例行为 10、解
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