《谁能让我忘记》阅读练习及答案中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf

《《谁能让我忘记》阅读练习及答案中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《谁能让我忘记》阅读练习及答案中学教育中考_中学教育-初中教育.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、阅读下面的文字，完成各题。谁能让我忘记 侯德云 说起来，已经是很多年前的事了。怎么忘得了呢？高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知，哪个大 学无所谓，只要肯录取我，它就是中国最好的大学。我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下 去。心里有事嘛。现在我才知道，无聊，其实是人生的一种痛。那个命根子一样的录取通知终于来了。我让自己的心情很尽兴地激动了一会儿，才慢馒打开那封金光闪闪的来信。信上没多少字，很严肃，公事公办的态度。我把信上的字，一个一个地数了一遍，又一个一个地数了一遍。周围没人，陪伴我的，是偶尔的几声鸟叫，几声蝉鸣，还有一株小白滴草，两株苍耳。

2、我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早 晨八九点钟的太阳了。我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。我没有急着回家。没有。我知道，我的父母也都在烟熏火燎地盼着这个好消 息。我的想法是，反正他们己经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。我走到村外，去看望那棵老槐树，我在老槐树下站了很久，默默地流泪。看 见老槐树，我的泪水就止不住了。我听见了自己在老槐树下读书的声音，往日的声音。它们没有走远。它们有 着露珠一样的鲜活和清亮。我不是看望老槐树。我是看望我自己，往日的自己。好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目 光在拧。

3、爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光，他忘 记了午睡的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。妈也放下了饭碗。她坐在坑沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣 襟擦擦眼。她说我的沙眼病又犯了。爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每 一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。也不能全怪爹，刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？好在，两天以后，爹就清醒过来了。爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈样，很博爱，也很无耻。那 是他儿子的路费、学费和生活费，不好好看看，行么？我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜，仅仅一次

4、，我再也不想去了。那天很热，我的手指甲都冒汗了，集市上的人，却很少有来买西瓜的，好像 吃了西瓜就会着凉似的，太可恨了。我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了，他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。我说：”爹，你也吃。”爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”西瓜有点生，不甜，有一股尿躁味，我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔 掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层或粉色的瓜瓤。爹根狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜 皮上的沙土，又轮流把他们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。我的眼圈红了。那些日子，妈换了一个人似的。

5、她很少说话。她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去抠。抠得一挂不苟。好像我要去的地方，不是大学.而是鸡屁股。爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。”妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个 挨千刀的货，屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气，她把自己的手指头变成了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地挖出了一 泡黄水和几小片鸡蛋皮。我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。公共汽车开出很远了，我回过头。我没有看见爹妈，也没有看见刘家庄。我 看见的，只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。36下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 A 小说标鹿“

6、谁能让我忘记”是一个问句，既强调了“我”不能忘记，也能引 起读者的注苦苦地等待我在等待大学的录取通知哪个大学无所谓只要肯录取我它就是中国最好的大学我很焦急比焦急更让人闹心的是无聊那可真叫无聊连小说也读不下去心里有事嘛现在我才知道无聊其实是人生的一种痛那个命根子一样的录取的态度我把信上的字一个一个地数了一遍又一个一个地数了一遍周围没人陪伴我的是偶尔的几声鸟叫几声蝉鸣还有一株小白滴草两株苍耳我心里悬着的石头落地了我踏实了舒服了不知道自己姓啥了我是早晨八九点钟的太阳了我将光反正他们己经盼了很久再多盼一会儿也没关系我走到村外去看望那棵老槐树我在老槐树下站了很久默默地流泪看见老槐树我的泪水就她说我的沙眼

7、病又犯了爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一意与思考，制造悬念，激发读者的阅读兴趣。B 小说善于通过细节描写刻画人物，如“我”接到录取通知书后“一个”“又 个一个”数字，真切地表现了“我”当时内心的激动与兴奋。C 小说写“我”拿到录取通知书后，不直接回家而走到村外，冋忆自己在老槐 树下读书的情景，意在表现“我”对过去美好读书生活的留恋与不舍。D 小说语言幽默诙请，如“是用目光在拧”中的“拧”，“什么时候长出过大 学生”中的“长”，“是锈住了么”中的“锈”等，就特别风趣。37小说中的“父亲”是一个什么样的人？请结合全文简要分析。38请结合小说内容从三个角度探究本文的

8、主旨。【答案】36C 37.是一个望子成龙、爱子女的人，他“烟熏火燎地盼着”儿子的大学录取通 知书，看到儿子热，让儿子吃西瓜；是一个吃苦耐劳、勤俭的人，他为了儿子 上大学的路费、学费等“频频地到集市上卖西瓜”，自己舍不得吃西瓜，捡“我”吃剩的瓜皮啃；是一个有一点虚荣的人，得知儿子考上大学后，“忘记了午睡 的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门”，在村庄各处“显摆”。38.通过“我”及父母得知“我”被录取的消息后的反应，表现普通家庭对升 学深造、改变命运的渴望与极度喜悦。通过卖西瓜和“抠鸡屁股”等情节的描 写，表现普通家庭供子女上大学的不易与艰辛。通过“我的眼圈红了”“我”看不到刘家庄，看不到父

9、母，只看到“几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”的叙述，表现子女对父母辛勤供养自己上大学的感激与感恩。苦苦地等待我在等待大学的录取通知哪个大学无所谓只要肯录取我它就是中国最好的大学我很焦急比焦急更让人闹心的是无聊那可真叫无聊连小说也读不下去心里有事嘛现在我才知道无聊其实是人生的一种痛那个命根子一样的录取的态度我把信上的字一个一个地数了一遍又一个一个地数了一遍周围没人陪伴我的是偶尔的几声鸟叫几声蝉鸣还有一株小白滴草两株苍耳我心里悬着的石头落地了我踏实了舒服了不知道自己姓啥了我是早晨八九点钟的太阳了我将光反正他们己经盼了很久再多盼一会儿也没关系我走到村外去看望那棵老槐树我在老槐树下站了很久默默地流泪看见老槐树我的泪水就她说我的沙眼病又犯了爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落然后又兴高采烈地接受着每一