人教版教学教案遗传方式的判断及实验设计小学教育小学学案_高等教育-大学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 即墨市第四中学高三生物导学案 课题：遗传方式的判断及实验设计 高考要求：遗传方式的判断及实验设计 II 课前预习 1首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传(1)若系谱图中，患者的子女全部患病，正常女性的子 女全 ，即全部子女的表现型与母亲相同，则为细胞质遗传。如图：(2)若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者 孩子患病母亲正常，则不是细胞质遗传。2再确定是否为伴Y遗传(1)若系谱图中女性全正常，患者全为 ，而且患者的 父亲、儿子全为患者，则为伴 遗传。如图：(2)若系谱图中，患者有男有女，则不是伴 Y 遗传。3确定是常染色体遗传还是伴 X 遗传(1)首先确定是显性遗传

2、还是隐性遗传“无中生有”是 性遗传病，如图 1：“有中生无”是 性遗传病，如图 2：(2)在已确定是隐性遗传的系谱中 若 患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为 隐性遗传。若女患者的父亲和儿子中有 的，则一定为 隐性遗传。如图：(3)在已确定是显性遗传的系谱中 若 患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为 显性遗传。若男患者的母亲和女儿中有 的，则一定为 显性遗传。如图：特别提醒灵活应用：若系谱图中没有上述典型特征，则只能根据是否世代连续遗传、男女患病情况判断：若世代连续遗传，一般为显性，反之为隐性；若男女患病率相差很大，一般为伴性遗传，反之为常染色体遗传。或根据题意及条件来灵活作答而不死板也。课堂

3、探究 判断遗传方式的实验方案设计 理论指导 1探究基因位于常染色体上还是 X 染色体上(1)在已知显隐性性状的条件下，可设置 个体与 个体杂交。隐性雌显性雄 若雌性子代均为显性性状雄性子代均为隐性性状基因位于X染色体上 若雄性子代中出现显性性状或雌性子代中出现隐性性状基因位于常染色体上 设等位基因为 A、a，请在下面写出上面的两个遗传图解：(2)在未知显性性状(或已知)条件下，可设置正反交杂交 实验。若正反交结果相同，则基因位于常染色体上。若正反交结果不同，则基因位于 X 染色体上。相应练习：某 XY 型的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制。用纯种品系进行杂交实验如下

4、：实验 1：阔叶 窄叶 50%阔叶、50%阔叶 实验 2：窄叶 阔叶 50%阔叶、50%窄叶 学习必备 欢迎下载 根据以上实验，下列分析错误的是()A仅根据实验 2无法判断两种叶型的显隐性关系 B实验 2结果说明控制叶型的基因在 X 染色体上 C实验 1、2子代中的雌性植株基因型相同 D实验 1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株 2探究基因位于 X、Y 的同源区段，还是只位于 X 染色体上 选取纯合隐性雌与纯合显性雄杂交 若子代雌、雄全为显性，则基因位于同源区段若子代雌性个体为显性，雄性个体为隐性，则只位于X染色体上 特别提醒 伴性遗传和细胞质遗传的正反交结果都会出现不同，但细胞质遗传产生的

5、子代总是与母方性状相同，而伴性遗传则不一定都与母方相同。实验设计 生物的性状由基因控制，不同染色 体上的基因在群体中所形成基因型的种类不同，如图为果蝇 XY 染色体结构示意图。请据图回答：(1)若控制某性状的等位基因 A 与 a 位于 X 染色体区上，则该自然种群中控制该性状的基因型有_ 种。(2)若等位基因 A 与 a位于常染色体上，等位基因 B 与 b 位于 X 染色体区上，则这样的群体中最多有_ 种基因型。(3)在一个种群中，控制一对相对性状的基因 A 与 a 位于 X、Y 染色体的同源区上(如图所示)，则该种群雄性个体中最多存在_ 种基因型，分别是_。(4)现有若干纯合的雌雄果蝇，已知

6、控制某性状的基因可能位于常染色体上或 X、Y 染色体的同源区段(区段)，请补充下列实验方案以确定该基因的位置。实验方案：选取若干对表现型分别为_、_ 的果蝇作为亲本进行杂交，子代(F1)中无论雌雄均为显性；再选取 F1中雌、雄个体相互交配，观察其后代表现型。结果预测及结论：若_，则该基因位于常染色体上；若_，则该基因位于 X、Y 染色体的同源区段。课堂检测 1.右图所列遗传图谱中遗传病的遗传方式最可能是：A.常染色体显性遗传病 B.常染色体隐性遗传病 C.伴 X染色体显性遗传病 D.伴 X染色体隐性遗传病 2.下列四个遗传图示中肯定和血友病传递方式不一样的是：A B C D 3.果蝇的红眼为伴

7、 X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是：A.杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇 B.白眼雌果蝇红眼雄果蝇 C.杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇白眼雄果蝇 4甲图为人的性染色体简图。X和 Y染色体有一部分是同源的(甲图中 I 片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的1，2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：(1)人类的血友病基因位于甲图中的 片段。(2)在减数分裂形成配子过程中，x 和 Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的 片段。(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的 片段。(4)假设控制某个相对

8、性状的基因 A(a)位于甲图所示 X和 Y染色体的 I 片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例。课堂小结：重要性及做题思路 课后巩固 1(2011烟台模拟)果蝇的眼色由一对等位基因(A、a)控制。在暗红眼 朱红眼 的正交实验中，F1中只有暗红眼；在朱红眼 暗红眼 的反交实验中，F1中雌性为暗红眼，雄性为朱红眼。则正、反交实验的 F2中，朱红眼雄果蝇的比例分别是()A1/2、1/4 B1/4、1/4 C1/4、1/2 D1/2、1/2 2.有一种雌雄异株的草本经济作物，属于 XY型性别决定，但雌株是性杂合体，雄株是性纯合体.已知其叶片上的斑点是由 X染色体上的隐性基因

9、（b）控制的.某园艺场要通过杂交培育出一批在苗期就能识别雌雄的植株，则应选择：表现型为 的植株作为母本，其基因型为 .表现型为 的植株为父本，其基因型为 .子代中表现型为 的是雌株，表现型为 的是雄株.先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传若系谱图中患者的子女全部患病正常女性的子女全即全部子女的表现型与母亲相同则为细胞质遗传如图若系谱图中出现母亲患病孩子有正常的情况或者孩子患病母亲正常则不是细胞质遗传再确定有女则不是伴遗传确定是常染色体遗传还是伴遗传首先确定是显性遗传还是隐性遗传无中生有是性遗传病如图有中生无是性遗传病如图在已确定是隐性遗传的系谱中若患者的父亲和儿子都患病则最大可能为隐性遗传若女患者的父亲遗传若男患者的母亲和女儿中有的则一定为显性遗传如图学习必备欢迎下载特别提醒灵活应用若系谱图中没有上述典型特征则只能根据是否世代连续遗传男女患病情况判断若世代连续遗传一为显性反之为隐性若男女患病率相差很大