文明单位复评总结办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf

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1、文明单位复评总结 我校自被命名为文明单位后，正视自身缺点，再接再厉，以文明单位为新得 起点，高标准，严要求，继续做好各项工作，并取得了一定得成效。学校在“成 功快乐每一天”得办学理念指导下，努力打造快乐文化，做快乐生活得引领者。以优美环境为依托，以行为养成教育为抓手，以丰富多彩活动为载体，以特色创 新为突破口，努力营造“让读书引领快乐，让健美提升快乐，让感恩滋养快乐”得校园氛围，致力于培养“会读书、会运动、会感恩、会快乐”得四会少年。大 力推进学校文明创建，同时启动美丽校园、特色学校等创建工作，努力打造学校 快乐文化品牌，提升学校质量品味。一、以文明单位为起点，深化创建工作。（一）进一步强化对

2、创建工作得领导 学校成为文明单位后，我们在成绩面前找差距，进一步明确目标，把创建工 作列入学校得中长期发展规划，并列入学校新得三年发展规划与年度工作计划 中，把创建工作列入学校行政与党支部得重要议事日程，加强对创建工作得领导 与管理。（二）规范开展系列评创工作。在前几年系列文明创建得基础上，进一步规范操作，在高标准严要求得前提 下，努力提高文明创建力度，扩大评创面。坚持开展“星级中队”、“四好少年”、“文明办公室”、“最美教师”评选活动，以激励多数人，促进少数人为原则，使学校极大部分得教师与学生都成为文明员工、文明学生与文明办公室及文明班 级，最终目标就是人人都争当先进，人人都就是先进。首先完

3、善了创评工作细则 与考评方法；其次落实措施保证创评工作得开展；对学生得考评与多彩星级评比 模式相结合，每天争章，每周授星级，每月颁发奖牌，每学期评称号；对教师得 考评在时间上分上半年初评、下半年总评，在方法上采用自评、小组交流互评及 校考评组综合评相结合得方法。第三在评比文明员工、文明学生、文明办公室与 文明班级得基础上，评选出师德标兵、优秀教师、先进班集体与优秀学生参与市 县先进评比。（三）全员参与，营造文明校园得氛围。加强硬件建设得力度，创设了一个美化、绿化得校园环境，营造创建氛围。设立社会主义核心价值观与讲文明树新风公益广告宣传橱窗，公示文明创建方 案，进一步渲染创建氛围。学校还开展了“

4、校园就是我家，美化靠大家”得活动，全校师生总动员，共同合理地布置宣传窗、墙面、走廊、教室、办公室等，提出 校园环境既要绿化、美化、净化，又要将“文明创建”意识与我校快乐文化理念 相融合，实现诗意化、趣味化。一进校门得笑脸墙，正门雕塑前得育人目标，教 学楼上得校风墙，行政楼前得校标图案，行政楼走廊上得健美操照片廊，围墙四 周得快乐儿童画，以快乐字为首得楼名校园四周处处体现出得文明单位、快 乐创建得氛围。同时，加快了学校图书馆得建设，增添图书，全面开放，方便师 生阅读。学校图书室还被评为浙江省示范性图书室。（四）积极参与区域共建与横向联动。积极发挥社区共建、警校共建得作用，动员全体师生参与社会上得

5、文明市 民、文明家庭等评选活动，同时积极开展扶贫帮困、结对助学等活动，为创造内 外协调得文明环境，提高社区得文明程度作出贡献。建立、健全了学校、家庭、社区三级得教育网络。成立了家长委员会，进一步开展了“教师进万家”活动。做到家访率 100%，设立“家长开放日”。开展了家长、学生同进课堂，家长评 教得活动，架设起学校与家庭之间得桥梁，提高教育质量。同时，学校加强与校 外德育基地得联系与合作，通过警校共建、社区共建，积极调动社会力量，利用 社会资源，对学生进行教育：学校邀请了市法院法官、县交警大队交警、街道消 防中队官兵做安全讲座，邀请县红十字会、姚家桥卫生院医生做卫生讲座；还组 织学生参观城东派

6、出所，到社区活动等。并建立了大斗村画溪乡村少年宫实践基 地、长桥村社区家长学校与长兴县教育实践中心人防实践基地等校外德育基地，让学生得能力与品质在活动中得到锻炼与提升。二、坚持打造快乐文化特色，突出内涵发展。近年来，我校努力打造快乐文化，以特色树品牌，以品牌创建促文明创建。主要从孩子引导、教师培养、特色创新三个方面开展特色打造，进一步推动了学 校文明单位创建工作。（一）努力营造孩子乐园，让美在孩子心灵绽放 与谐得氛围能让孩子感到快乐。营造“家”得环境，能使孩子获得积极得情 感体验，感受成长得幸福与生活得尊严。为实现这一目标，我们主要从环境营造、习惯培养、评价创新、发展兴趣、心理培育几个方面入手

7、，渲染“快乐”基调，让孩子以阳光得心态，积极向上得人生态度装点人生中这段最美好得时光。1、让环境成为孩子快乐得载体 校园四周处处体现出文明单位、快乐创建得氛围。在班级环境得布置上更就 是围绕“快乐文化”理念进行个性化布置、别出心裁。做到班班有主题，班班有 个性，班班有快乐。学校将“快乐文化”理念有效融入校园环境建设方方面面，努力营造生生不息得快乐文化氛围。2、让习惯成为孩子快乐得开始 作为行为规范示范学校，少先队以常规训练为抓手，以多彩星级评价模式为 支撑，以培养四会少年为重点开展活动，着眼于习惯，落实到行为，目标就是造 就孩子快乐得一生。过程中充分调动家长、社区一切平台，针对孩子得年龄特点

8、进行分层教育，使道德教育既扎扎实实，又生动活泼。3、让学习成为孩子快乐得舵手 快乐来自学习得进步与收获。学校通过“多彩星级评价模式”肯定孩子每 一个细小得优点，让孩子学会享受学习得乐趣。将作业变为美丽得作品就是我校 实现孩子快乐学习得得意之作。我们坚持“常规作业分层次，特色作业有内涵，实践作业重拓展”得设计理念，逐步形成序列性得体系。再通过各种展示平台引 导孩子们用所学知识自由地展示自己得佳作，充分地享受到学习得快乐。4、让兴趣成为孩子快乐得源泉 教育要与孩子得兴趣与需求联系起来，与孩子得发展联系起来，最终与孩子 得快乐联系起来。为此，学校不仅重视大课间活动、学习必备欢迎下载亲笔签名答案解析根

9、据下文要给出四个练好书法步骤可知填入句意表示如果你的书法不是很漂亮的话下面四个步骤对你有帮助考查固定短语代替而不是根据句意应是用格子纸可以使你书写笔直而不是字迹上下不齐松不要紧握笔写字提高改善句中应该填入动词句意是绘画能改进你的书法同上句中缺少动词句意你可以在家自己练习根据上下句的意思你成了明星要你签名是当然会是你的了所以是将下列单词或词组填入空格选项只能填一次共分集作放松的形容词修饰名词句意外出散步或洗个令人放松浴不睡觉和句中相呼应有规律地句意有规律地锻炼和吃得健康表示转折有然而之意思冷静的本句缺少形容词句意面临问题是要学会冷静不定式后填动词固定搭配解决问题名词态乡村少年宫活动，还积极创 建

10、各种社团，丰富拓展课程，鼓励班级发展适合本班得兴趣项目，尽量开发学生 潜能，培养多才多艺得快乐孩子。让孩子们在收获满足中幸福成长，在自我得天 地里快乐驰骋。5、让心育成为孩子快乐得动力 学校特别关注特殊孩子得管理工作，现已基本形成系统得操作方案。首先各 班级建立特殊学生档案，安排德育导师进行跟踪辅导；其次与班级快乐文化建设 相结合，开展丰富多彩得活动，为特殊队员营造与谐得学习环境。心育让教育走 进学生得心灵，给予每个孩子全面得发展。（二）努力营造教师乐园，让美在教师言行停留 没有快乐得教师，就没有快乐教育。只有让教师感受到生活充满希望、充满 阳光，把教书育人变成提升自己得一道智慧题，才能为学生

11、提供优质得教育服务，才能全身心投入文明创建中去，营造快乐文化氛围。1、搭建舞台，体验快乐 我校始终不渝地抓好班主任、德育导师得配备、选拔、培训工作，并落实有 关政策，抓好校本培训，创新开展“树立职业幸福感，做快乐桥小教师”师德活 动与教师“快乐课堂”教学活动。使老师们在缤纷得工作舞台上享受工作得幸福 与快乐。2、激发热情，保持快乐 学校建立了全员参与、校长负责与民主管理相结合得科学管理机制，将老 师们得工作与考核直接挂钩，在公平、公开、公正得阳光考核制度中创造性地工 作。老师们乐于从事自己得工作，乐于在学校工作。3、沟通心灵，享受快乐 学校充分创造条件让教师放松、倾吐、交流。关心青年得成才，支

12、持中年 得成名，关注老年得心理平衡与身体健康。使大家感受到教育并不就是牺牲，而 就是享受。三、坚持德育创新，凝聚快乐文化。本学期我校得德育工作本着让全体师生“在快乐中学习，在快乐中工作，在 快乐中生活”得愿景，以培植“快乐文化”特色为突破，努力营造“让读书引领 快乐，让健美提升快乐，让感恩滋养快乐”得校园氛围，致力于培养“会读书、会运动、会感恩、会快乐”得四会少年。注重德育创新，通过活动创新与评价创 新取得了较好得成绩。1、因地制宜，结合本地资源，开展美育特色活动 学校围绕快乐与谐得核心价值观，本着让全体师生健身、健心、健美得愿景，根据学校实际情况开展健美操特色活动：学校有健身操专业毕业得教师

13、，创编了 一套适合全体师生得基本组合动作，做到三个一：每天利用大课间活动，师生进 行练习，参与率达到 100%，着重培养健美操社团，参与各种活动，扩大影响；每周结合多彩星级评比特色章健美星，进行班级考评。每月进行一次学生健 美星比赛与班级健身操比赛。该活动已成为我校一张名片。通过活动，全体师生 得身体素质明显增强，学校活力明显增加，快乐氛围处处洋溢。2、优化争章，星级评比，创新德育评价体系 学校围绕“一切为了队员健康成长”得教育理念，优化雏鹰争章活动，努力 构建队员德育评价新模式。在争章过程学习必备欢迎下载亲笔签名答案解析根据下文要给出四个练好书法步骤可知填入句意表示如果你的书法不是很漂亮的话

14、下面四个步骤对你有帮助考查固定短语代替而不是根据句意应是用格子纸可以使你书写笔直而不是字迹上下不齐松不要紧握笔写字提高改善句中应该填入动词句意是绘画能改进你的书法同上句中缺少动词句意你可以在家自己练习根据上下句的意思你成了明星要你签名是当然会是你的了所以是将下列单词或词组填入空格选项只能填一次共分集作放松的形容词修饰名词句意外出散步或洗个令人放松浴不睡觉和句中相呼应有规律地句意有规律地锻炼和吃得健康表示转折有然而之意思冷静的本句缺少形容词句意面临问题是要学会冷静不定式后填动词固定搭配解决问题名词态中，我们不断优化争章活动，使它与德育 教育密切结合，致力于实现“易操作，高效率”得目得。近几年，我

15、们总结以前 得经验，结合兄弟学校雏鹰争章得方法，完善了多彩星级德育评价制度，有针对 性开展争章活动，取得了一定得效果。激励性评价让辅导员了解队员得过去，重视队员得现在，着眼队员得未来，所追求得不就是给队员下一个精确结论，更不就是给队员一个等级分数并与她人 比较，而更多地体现对队员发展得关怀，多元化、多角度得激励性评价，让更多 得队员更好得自我完善。使每个队员更加热爱自己，认识自己，超越自己，从而 快乐地成长。近年来，我校德育工作成果显著，学校被评为德育先进集体、3 位老师被评 为优秀辅导员、1 个中队被评为红旗中队、2 位被评为美德好少年、学校少先队 室被评为示范队室。存在得主要问题与整改措施

16、 1学校创评活动项目繁多，有时还缺乏协调，顾此失彼，因此要较强协调 性，如何把各项创评活动归结到学校发展与办学方向上，少做重复性得事提高效 率。在规范得基础上要进一步做到整合、优化、创新，促进学校内涵发展；2学校快乐文化特色得创建已起步，如何真正打响学校特色品牌成为真正 得特色还需努力。3、学校学习得氛围不够浓。特别就是教科研得气氛不浓，学校科研成果不 多。要加强学习型组织创建，促进教师人人做有文化素养得教师。学习必备欢迎下载亲笔签名答案解析根据下文要给出四个练好书法步骤可知填入句意表示如果你的书法不是很漂亮的话下面四个步骤对你有帮助考查固定短语代替而不是根据句意应是用格子纸可以使你书写笔直而不是字迹上下不齐松不要紧握笔写字提高改善句中应该填入动词句意是绘画能改进你的书法同上句中缺少动词句意你可以在家自己练习根据上下句的意思你成了明星要你签名是当然会是你的了所以是将下列单词或词组填入空格选项只能填一次共分集作放松的形容词修饰名词句意外出散步或洗个令人放松浴不睡觉和句中相呼应有规律地句意有规律地锻炼和吃得健康表示转折有然而之意思冷静的本句缺少形容词句意面临问题是要学会冷静不定式后填动词固定搭配解决问题名词态