湖南科技大学体育教育实习教案小学教育小学学案_高等教育-教育学.pdf

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1、湖南科技大学体育学院教育实习教案 实习教师：周航 指导教师：李娟 时间 20XX 年 10 月 27日 星期 二 7、8节 上课地点 田径场 课次 第 一 次课 班次 二班 人数 22 教 学 目 标 1.认知目标：通过本次课的教学过程，建立学生对立定跳远的概念，让学生立定跳远的意义。2.技能目标：通过本课学习，使大部分的同学初步掌握立定跳远技术，发展学生协调、跳跃、灵敏等身体素质。3.情感目标：通过自主探究的学习方式，培养学生跳跃协调能力，积极参与体育活动、感受运动乐趣。教 学 内 容 田径立定跳远 重点 摆臂与蹬地的结合。场地 器材 田径场 四个软排球 难点 协调用力，动作连贯，双脚轻巧落

2、地。顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间 、准 备 部 分 一、课堂常规 1.教师提前到场准备器材与场地 2.体育委员整队并检查人数，向老师报告。3.师生问好。4.宣布课的内容。5.安排见习生，准备上课。二、准备活动 1.热身运动：慢跑两圈 2.徒手操 头部运动 4*8 肩关节运动 4*8 扩胸运动 4*8 腹背运动 4*8 弓步压腿 4*8 仆步压腿 4*8 踝腕关节运动 4*8 3.跳的专门性练习 1.让学生集中注意力。2.养成礼貌守纪的好习惯。1.培养学生 节 奏感，为学习组合动作 做 准备。2.防止运动损伤。1、准备场地、器材。2、接受体育委员的报告。3.向学生

3、问好。4、宣布内容、目标。5、检查着装，安排见习生。1.运用口令、手势、引领学习做动作。2.观 察 学 生 动作，强调动作姿态、要领。3.激发学生学习的热情。1、体育委员整队集合、报告人数。2、向教师问好。3、理解内容目标。1.跟做，认真模仿。2.动作到位，舒展大方。组织：学生 老师 要求：快、静、齐，精神饱满。组织：学生 老师 要求：全情投入，积极参与。2分钟 6分钟 顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间 、基 本 部 分 一、游戏：夹球跳接力 学生分四列纵队，相距十米的两条线，一边站一半队伍，一边队伍用脚夹着球进行迎面接力，中途球必须用脚夹着不能落地，必须到达接力区

4、。二、学习立定跳远的动作要领。1.预摆 2.蹬地 3.腾空展体 4.落地 三、巩固提高 在学习好立定跳的基础上，创编多级跳。1.增强学生 积 极性，提高学 生 参与热情。2.循序渐进，用游戏带学生进去到学习的内容上。1.学生初步 了 解立 定 跳远 的 动作技术。2.发展学生的协调、跳跃创编能力及表现力。教师讲解游戏规则，强调安全。1.教师讲解示范。2.教师组织集体练习、原地蹬地摆臂练习、完整动作练习 3.分组练习 4.集体纠错。5.再练习。6.组织学生展示。7.组织评价。8.讲解巩固提高要求。9.巡回指导。11.学 生 展示。11.评价。认真听老师讲解游戏规则，积极参与游戏，要有竞争意识。1

5、.学生认真听老师讲解示范。2.集体模仿练习。3.分组练习，互帮互助练习。4.纠错，发现更正错误。5.进行再练习。6.分组展示所学动作。7.学生进行互评。8.认真听老师讲解巩固提高。9.分小组练习。10.学生展示。组织：-_排球 学生 老师 要求:四列队伍依次传到对面，按规则游戏，注意安全。组织：示范队形 组织：练习队形 学生 老师 要求：动作协调、有力度，有表现力欲望。6分钟 25分钟 课班次二班人数教学目标教学内容认知目标通过本次课的教学过程建立学生对立定跳远的概念让学生立定跳远的意义技能目标通过本课学习使大部分的同学初步掌握立定跳远技术发展学生协调跳跃灵敏等身体素质情感目标通过自主场协调用

6、力动连贯双脚轻巧落地器材四个软排球重点难点顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间准备部分一课堂常规教师提前到场准备器材与场地体育委员整队并检查人数向老师报告师生问好宣布课的内容安排见习节运动跳的专门性练习让学生准备场地器集中注意材力接受体育委员养成礼的报告貌守纪的向学生问好好习惯宣布内容目标检查着装安排见习生运用口令手势引领学习做动观察学生动培养学生节奏感为学习组合动做准备防止运动损 顺序 教学内容 领域目标 教师活动 学生活动 组织要求 时间 课班次二班人数教学目标教学内容认知目标通过本次课的教学过程建立学生对立定跳远的概念让学生立定跳远的意义技能目标通过本课学习使大部分的同学初步

7、掌握立定跳远技术发展学生协调跳跃灵敏等身体素质情感目标通过自主场协调用力动连贯双脚轻巧落地器材四个软排球重点难点顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间准备部分一课堂常规教师提前到场准备器材与场地体育委员整队并检查人数向老师报告师生问好宣布课的内容安排见习节运动跳的专门性练习让学生准备场地器集中注意材力接受体育委员养成礼的报告貌守纪的向学生问好好习惯宣布内容目标检查着装安排见习生运用口令手势引领学习做动观察学生动培养学生节奏感为学习组合动做准备防止运动损 、结 束 部 分 一、集合队伍 二、放松 肢体放松练习（基本动作略）三、总结 四、师生下课 1.放松身心，使学生 更 好的 投 入接

8、 下 来的 文 化学习。1.在舒缓的语言下引导学生进行放松。2.总结本节课情况进行评价。3.安 排 学 生收集器材 下课。1.在老师带领下调整放松。2.学 生 自 评 互评。3归还器材 4.和老师道别。组织：学生 老师 要求：认真听讲努力完成素质练习；充分拉伸身体，调整呼吸，放松身心。4分钟 2分钟 课 后 小 结 课班次二班人数教学目标教学内容认知目标通过本次课的教学过程建立学生对立定跳远的概念让学生立定跳远的意义技能目标通过本课学习使大部分的同学初步掌握立定跳远技术发展学生协调跳跃灵敏等身体素质情感目标通过自主场协调用力动连贯双脚轻巧落地器材四个软排球重点难点顺序教学内容领域目标教师活动学生活动组织要求时间准备部分一课堂常规教师提前到场准备器材与场地体育委员整队并检查人数向老师报告师生问好宣布课的内容安排见习节运动跳的专门性练习让学生准备场地器集中注意材力接受体育委员养成礼的报告貌守纪的向学生问好好习惯宣布内容目标检查着装安排见习生运用口令手势引领学习做动观察学生动培养学生节奏感为学习组合动做准备防止运动损