唱响自信之歌教学反思小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 唱响自信之歌教学反思 万事开头难，刚接任思想品德教学不久，出本次公开课，出现不少问题，发现了自己在教学上的很多不足，同时也感到一点点的教学乐趣。下面我要从以下几个方面进行反思：存在的问题：1、学生用的是朝文的教材，但本人很久没用朝鲜语，不能完全用朝鲜语进行备课和教学，所以在课堂教学语言和教材内容的衔接上不够完美，不能课堂中迅速组织出精炼的语言来进一步促进学生的交流学习。2、给学生提问探究的时间不够，学生不能级积极地投入精力去讨论探究，表达不出来自己的观点，从而很多学生不爱发言，不能充分调动学生的学习积极性。产生的原因是，课堂经验少，紧张着急，没有正确把握时间。3、缺乏随机

2、应变能力。因前面的失误，课堂时间还剩余一些时，应该再组织学生进行巩固练习，不应该让学生自己看书做练习册，等着下课铃。改进措施：1、多看朝文书籍，尽快提高自己的朝鲜语表达水平。2、今后在教学中多给学生探究的时间和空间，让学生自主探究，集思广益，充分调动学生的参与度和积极性。3、树立终身学习的理念，努力多听课，多请教，多实践，努力提高教学水平和经验。虽然问题百出，但也有一点感到成功的地方：1、用邓亚萍的夺冠图片导入，和“唱响自信之歌”这一教学内容很相符，又能渲染气氛。2、还有问题的设置方面，尽量简单化，浅显易懂，尽量避免讲大道理和理论，以身边的，最简单的语让学生理解。如讲“我们应该怎样发现进步和长

3、处”时，我是通过这样几个提问解决的：“仅仅奖杯与鲜花才是成绩和进步吗？”“仅仅是学习好才是优点吗？”；还有讲“个人自信与民族自信相结合”这理论时，提问：同学们看奥运会时，你希望哪个国家赢？学生自然而然就回答“中国”，然后，很自然地给学生讲，民族自信与个人自信想融合能产生的巨大能量道理。学习好资料 欢迎下载 3、发挥了自己在信息技术方面的特长，充分利用图片，来轻而易举地解决了很多枯燥的理论知识，让学生一眼就能理解。如讲“多角度正确评价自己”这一内容时，我展示了不同场景能体现不同优点的三幅图片；还有，“个人命运和国家的发展之间的关系”时，我也通过展示 5 幅抗日前后的国家发展和个人地位提高的图片。

4、总之，本次公开课，虽然有很多不足，但也有点优点。就像本课所讲的一样，多角度多方位地正确评价自己才能做自信的人，通过本次的公开课，我看出了自己的不足，也能正确看待了自己。今后，我会更加努力学习，虚心请教，提高自己的教学水平。了自己在教学上的很多不足同时也感到一点点的教学乐趣下面我要从以下几个方面进行反思存在的问题学生用的是朝文的教材但本人很久没用朝鲜语不能完全用朝鲜语进行备课和教学所以在课堂教学语言和教材内容的衔接上不够完投入精力去讨论探究表不出来自己的观点从而很多学生不爱发言不能充分调动学生的学习积极性产生的原因是课堂经验少紧张着急没有正确把握时间缺乏随机应变能力因前面的失误课堂时间还剩余一些时应该再组织学生进行巩固练多给学生探究的时间和空间让学生自主探究集思广益充分调动学生的参与度和积极性树立终身学习的理念努力多听课多请教多实践努力提高教学水平和经验虽然问题百出但也有一点感到成功的地方用邓亚萍的夺冠图片导入和唱响自