八年级下科学总复习题小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

《八年级下科学总复习题小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下科学总复习题小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 第一章 粒子的模型与符号 考点 1：模型与符号（选择题）常见的符号有：交通标志、消防安全标志、汽车标志、元件符号等。模型的类型有：某种物体的放大或缩小的复制品；可以是一幅图、一张表或是一个计算机软件；有的模型不是简单地表示一个具体事物，而是表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图“水的三态变化模型”。有的模型是抽象的，如一些数学公式或某些特定的词。水的三态变化的量与不变化的量【例题】1、仔细观察下列四幅图片，属于符号的正确选项是（）考点 2：分子、原子、离子 分子与原子的区别与联系：项目 分子 原子 定义 保持物质化学性质的最小微粒 化学变化中的最小微粒 区别 在化学变化中

2、，分子可以再分 在化学变化中原子不可以再分 联系 分子在化学变化中可以分成原子，原子可以组合成新的分子（分子由原子构成），它们都可以构成物质。注意 分子比构成分子本身的原子大，但不能说原子一定比分子小。同种原子构成不同的物质时，原子排列是不一样的。（重点讲解：如金刚石、石墨、足球烯都由碳原子构成）常见分子构成物质：氢气、氧气、水、二氧化碳、碘、甲烷、二氧化硫、碘 常见原子构成物质：金属，金刚石，石墨，稀有气体，带“石”字旁的固态非金属 化学变化和物理变化的实质 原子与离子的关系 阳离子和阴离子、原子质子数、核电荷数、核外电子数关系 原子、离子、分子、物质关系【例题】2、下列关于氢原子的模型示意

3、图，正确的是（）学习必备 欢迎下载 3、核内有 n 个质子，核外有（n3）个电子的微粒是 ()A、原子 B、分子 C、阳离子 D、阴离子 考点 3：原子结构模型的建立与发展史 1、道尔顿：实心原子结构模型（提出近代原子学说的科学家是道尔顿）2、汤姆森：“汤姆森模型”、“西瓜模型，原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电的电子嵌在中间。汤姆生发现电子 3、卢瑟福：“卢瑟福模型”、“行星模型”，实验过程用带正电荷的粒子轰击金属箔，发现：大部分沿直线运动、极少发生偏转、有的被反弹 4、玻尔：“分层模型”，电子在固定的轨道上分层运动 5、现代科学理论：“电子云模型”，电子像云雾一样笼罩在核的周围，有的

4、区域多，有的区域少 说明建立模型往往需要一个不断完善和不断修正的过程 原子核的结构 原子核由质子和中子构成，其中一个质子带一个单位的正电荷，中子不带电。原子中电子的质量在整个原子质量中所占比重极小，可忽略不计，因而原子的质量主要集中在原子核上。核电荷数质子数核外电子数，不是所有原子核都有中子 质子和中子又是由更小的微粒夸克构成。(5)原子的相对质量=质子数+中子数 根据以前所学的细胞组织器官系统生物体 写出物质的结构层次：_ 物质分子原子原子核和核外电子质子数和中子数_【例题】在分子、原子、质子、中子、电子、原子核这些粒子中选择填空（1）由分子构成的物质，能保持物质化学性质的粒子是_（2）化学

5、变化中最小的微粒是_ （3）能直接构成物质的粒子是_、_（4）带正电的粒子是_、_ （5）质量最小的是_（6）在同一原子中数目相等的是_、_ 4、知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理，下列选项中与 a、b、c相对应的是（）A原子、原子核、核外电子 B原子核、原子、核外电子 C原子、核外电子、原子核 D核外电子、原子核、原子 考点 4：元素和同位素 元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些

6、数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 元素的种类是根据_质子数_ 数目来确定的 同位素：原子中原子核内质子数相同、中子数不相同的同类原子的统称。例如：氢的三种同位素【例题】5、隐形眼镜洗液的主要成分是 H2O2（

7、双氧水）下列说法正确的是-（）A、H2O2是由氢气和氧气组成的 B、H2O2是由氢元素和氧元素组成的 C、H2O2是氢分子和氧分子构成的 D、H2O2是由两个氢元素和两个氧元素构成的 考点 5：（1）混合物：由多种物质组成的，如一杯糖水。（2）纯净物：由一种物质组成的，如一杯水。（3）单质：由同种元素组成的纯净物，如一瓶氧气。（4）化合物：由不同种元素组成的纯净物，如一瓶二氧化碳气体。（5）氧化物：由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素，如二氧化碳气体。元素在自然界中分布是不均匀的。下列是地壳、空气、人体、海中主要元素按 质量分数排列顺序：（1）地壳中：O%Si%Al%Fe%Ca%（2）空气

8、中：N%O%（3）人体中：O%C%H%（4）海水中：O%H%Cl%【例题】6、经实验测定，某物质只含有一种元素，下列推断中正确的是（）A.该物质一定是纯净物 B.该物质一定是单质 C.该物质一定是混合物 D.该物质一定不是化合物 用模型来表示物质，要会区分化合物、混合物、单质、纯净物 考点 6：元素和化学式表示的意义、离子符号与化合价【例题】7、高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末,它的氧化性超过高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在 198以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据以上信息，下列说法正确的是：

9、()A高铁酸钾是一种氧化物 B高铁酸钾是一种含氧元素的混合物 C 高铁酸钾中铁元素的化合价为+3价 D 保存高铁酸钾时应注意防潮避热 考点 7：元素符号表示的量 8、自然界中存在许多循环现象，下列自然界中的四种循环所发生的变化主要是物理变化的是（）A碳循环 B氧循环 C氮循环 D水循环 9、在天气晴朗的早晨，摘取一植物的叶片甲，于 100下烘干，并系于一细的弹簧上，此时尺上的读数为0.7cm；到黄昏时，再取同一植株上着生位置和叶片形态都与甲基本相同的叶片乙，同样处理，系于弹簧上后，尺上的读数将是（A ）大于 0.7cm B小于 0.7cm 根据组成 物质 根据组成 物质的种类 混合物(多种物质

10、)纯净物(一种物质)元素的种类 单质(同种元素)稀有气体 金属单质 非金属单质 化合物(多种元素)氧化物 其它 元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气

11、水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 等于 0.7cm .无法判断 10、打火机给人们生活带来方便，右图是普通电子 打火机的实物照片。下面可以做到符合燃烧条件能 打火的组合是(A )A B C D 11、根据所学的科学知识，判断下列做法正确的是(B )A高层住宅起火时应先用毛巾蒙鼻，再匍匐前进快速寻找电梯撤离，不可盲目跳楼 B制作过滤器时，滤纸的边缘应比漏斗口稍低。C 深夜醒来闻到浓烈煤气味时，应立即开灯检查家中煤气开关是否关闭 D 实验室制气体时，先装药品再检验装置气密性。12、许多化学物质是

12、一柄“双刃剑”。对 CO2的利弊评价不妥的是（D ）A大气层中 CO2过多会造成“温室效应”B“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用、碱性土壤改良有利 C利用干冰可进行人工降雨 D大气层中 CO2越多，抵御紫外光作用越强 13、下列实验中，哪一个实验可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物（C ）A B C D 14、请根据下图所示的四个装置，判断下列说法不正确的是 D A 可验证光合作用产生氧气 B可验证光合作用需要二氧化碳 C 可验证呼吸作用产生二氧化碳 D可验证蒸腾作用产生水【解析】袋口应扎在最下面一片叶以下，土壤之上 15、小明参加了假期夏令营，学会了如何利用植物年轮辨认方向的野外生存能力，下

13、列有关年轮的知识，错误的是 (D )A.根据树木年轮的数目，可以推知它的年龄 B.树木的年轮能告诉我们当地的气候条件 C.从植物的年轮可让我们知道南北方向的差异 D.植物年轮是由植物的韧皮部形成的 16、有关电和磁的说法正确的是 (C )A.两个条形磁铁靠近时一定会会相互排斥 B.指南针静止时它的北极总是指向地理的南极 C.电磁铁磁性强弱可以用改变电流大小来控制 D.直流电动机转动方向不能由电流方向来控制 17、如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是（D ）塑料 通风口 压电陶瓷（产生电火花）铁皮 燃料（丁烷）元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图

14、一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 A甲实验说明只要导体在磁场中运动时，

15、就一定产生电流 B乙实验说明磁场能产生电流 C 丙实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关 D 丁实验说明通电导体在磁场中受到力的作用 18、根据通电螺线管周围存在磁场(如图甲)的实验事实，某同学对地磁场产生的原因提出了一个假说：地磁场是由绕地球的环形电流引起的。下图中符合他假说的模型是（A）在科学实验中要规范操作，保障安全。(1)为验证土壤中含有水，小明取少许土壤放入干燥的试管中进行加热，为防止试管破裂，试管口应略向 (选填“上”或“下”)倾斜；(2)如左下图所示，甲、乙两种使用测电笔的方法，正确的是_ _；(3)如右下图所示，在收集氧气时导管集气瓶正确的是 _ 。【解析】（1）下 （2）乙

16、（3）A 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是 ，化合物的是 ，氧化物的是 。（均填容器下的代号）【解析】A D D 小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔(见下图)产生了兴趣，他确定了“探究鳔气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明猜测：这种鱼鳔内可能存在氧气、二氧化碳和氮气等。探究分两步进行：第一步：测量鱼鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。你认为这两种方法中不合理的是 （填序号），理由 。第二步：小明用正确方法另外收集了两集气瓶鱼鳔内的气体，然后将燃着的的木条伸入其中一集气

17、瓶中，发现木条仍能正常燃烧一段时间，则说明该气体一定含有 气体。【解析】41.B 可能鳔内有易溶于水的气体 氧气 甲 乙 丙 丁 A B 元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子

18、构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 某科学兴趣小组利用下图所示装置做探究电磁感应实验,得到如下记录表格(实验中磁铁不运动):实验 序号 磁极位置 开关 情况 导体运动情况 电流表指针偏转情况 1 上N下S 闭合 上下运动 不偏转 2 上N下S 闭合 水平向右运动 向右偏转 3 上N下S 闭合 水平向左运动 向左偏转 4 上N下S 断开 水平向右运动 不偏转 5 上S下N 闭合 水平向左运动 向右偏转 综合分析上列实验记录,解答下列问题:(1)通过观察电流表指针是否偏转

19、来判断是否有 产生。(2)感应电流产生的条件是：通过分析比较 2和 4 两组实验，可得出要产生感应电流，导体必须是 （填“闭合”或“断开”）电路的一部分；通过分析 两组实验（填实验序号），可得出要产生感应电流，导体还必须做切割磁感线运动。(3)影响感应电流的方向的因素是:导体切割磁感线的方向，该结论是分析比较实验序号 3与_ 得出的；_ _，该结论是分析比较实验序号 3 与 5 得出的。【解析】（1）感应电流 （2）闭合电路 1 和 2/1 和 3 （3）2 磁极位置 小红为了探究“光合作用的条件和产物”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：(1)实验时首

20、先将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的 运走耗尽。(2)图中 a 选用的液体应该是 。(3)该实验正确的操作步骤是 132 5。（用上图中的数字序号排列）(4)小红的操作步骤完全正确，那么在上图 5 中可观察到的实验现象是：。【解析】（1）有机物 （2）酒精 （3）746 （4）有光照的地方变成蓝色 抗流感药物“达菲”被认为是迄今为止对禽流感最有疗效的药物后，全球对达菲的市场需求膨胀，达菲的主要原料莽草酸一下子成了抢手货，价格上涨几倍。目前全球蔓延的 H1N1 甲型流感（猪流感），感染早期用达菲有显著效果。“达菲”的原料莽草酸是我国传统的香料八角茴香的重要成份。请你根据莽草酸的化学式（C7H1

21、0O5）计算：(1)莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为 ；(2)莽草酸中碳元素的质量分数是 ；（保留一位小数）(3)174 克莽草酸中含有多少克碳元素；（2 分）(4)目前“达菲”两颗装售价涨至 30元，其中一颗“达菲”药物质量为 75 毫克，其中莽草酸占该药质量的 80%，而目前莽草酸的市场价格为 3 元/克，则一颗“达菲”中莽草酸的成本价为多少?（4 分）【解析】（1）42：5：40 （2）48.3%每空 1 分（3）解：碳的元素质量=174g 48.3%=84g 2分（4）解：莽草酸的质量=75mg 80%=60mg=0.06g 2分 a 元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品

22、可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 莽草酸的成本价=0.06

23、 克3 元/克=0.18 元 2分（答案）科学知识广泛应用于我们的生活和生产，请你利用所学的科学知识回答下列问题：水稻种植过程中，在抽穗前，我们需要将水田中的水放干，这样有利于水稻的高产，主要原因是促进了水稻根细胞的 ，从而为根细胞从土壤中吸收无机盐等生命活动提供了更多的能量。某同学为使水稻长得快，在稻田里大量施肥，结果适得其反，许多水稻萎蔫而死亡，主要原因是 。杭州地区每年可种植水稻两熟，从产量上，晚熟(在早晚温差大的十月份收割)比早熟(在早晚温差小的七月份收割)的高，其中原因之一是在白天光合作用相同的情况下，晚上温度低，作用弱，消耗的有机物少，有利于有机物的积累和产量的提高。要将大量的新鲜

24、水稻种子贮藏较长时间，最简便有效的具体方法是 。【解析】(1)根细胞的有氧呼吸（或呼吸作用）(2)土壤溶液浓度过高，导致青菜细胞失水过多而死亡（3）呼吸(4)将新鲜水稻种子晒干后贮藏（已查过）在实验室制取氧气时，取 MnO2和 KClO3的固体混合物 15.25g，加热至不再产生气体为止，收集到一定质量的氧气。某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量，他们将加热后剩余物冷却到一定温度后，通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出。加水的质量与剩余固体的质量见下表：（MnO2是不溶于水的固体粉末）编号 1 2 3 4 加水的质量（g）10 10 10 10 剩余固体的质量（g）7.25 4.05 m 3

25、 试求：表中 m值为 ；混合物中 KClO3的质量_；所制得氧气的质量（写出具体计算过程）。【解析】（1）3（2）氯化钾是 7.45 克，氯酸钾是 12.25 克（3）4.8 克 农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（C ）A把农作物种子播种在湿润的土壤中种子萌发需要水分 B白天为大棚作物补充二氧化碳增强光合作用 C适时给农作物施化肥为植物生长提供有机物 D给农作物松土有利于根部的呼吸 在化学反应 2A BC 2D中，若 m克 A与 n 克 B刚好完全反应生成 P克 C，则同时生成 D的质量是（A ）A m+n-P B 2m+n-2P C m 2+n-P 2 Dm+n-2P CO

26、 与某气体 M混合物含氧 55%，则 M可能是（）A、CO2 B、NO2 C、SO2 D、SO3 请连接如图所示的家庭电路(保险丝、电键、灯泡等)。请在右上图上用铅笔线连出利用电磁继电器控制高压电路工作的原理图。要求电键断开时，电动机工作，电灯熄灭；电键闭合时，电动机不工作，电灯亮。元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以

27、再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 A B C D【解析】B 【解析】（1）0.134 克（2）属实（3）可能缺少维生素 D 第二章 基础知识复习 元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型

28、有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 2-1空气 1、空气是多种气体的混合气体，其主要成分是（按体积分数）：（占）和（占）。另外还含有少量的、以及其他杂质 2、法国化学家最先通过实验推翻了“

29、空气是一种单一物质”。得出空气是由 和 组成的；3、测定空气中氧气含量的实验：（1）磷燃烧的化学方程式：，生成物是 体（固或液），反应结束后集气瓶内气压 （减小或不变或增大）（2）等反应结束后，打开导管上的夹子，出现的现象是 ，集气瓶内水位最终约上升剩下容积的 。（3）此实验说明：。（4）少于五分之一的原因；多于五分之一的原因：4、空气中各成分有重要的利用，请对应连线：化学性质不活泼，可用作保护气；氧气 通电时能发出不同颜色的光，可作电光源；固态叫干冰，是一种良好的致冷剂；氮气 是工业制汽水的一种原料之一 充入灯泡可延长使用寿命；二氧化碳 制造化肥、炸药的重要原料；供给生呼吸；稀有气体 燃料在

30、氧气中燃烧后能产生高温火焰 2-2氧气和氧化 1 氧气的物理性质主要有：常温下 色 味 态；（易或不易）溶于水（所以可以采用 法收集氧气）；密度比空气 （所以也可以采用 法收集氧气）；在 1 标准大气压下、-183 时液化成 色的液体，在-218 时凝固成 状的蓝色的固体。2 氧气的化学性质主要有：（1）与硫反应：其化学方程式是 ，硫在空气中燃烧发出 火焰，在纯净的氧气中燃烧发出 火焰，生成一种具有 的 体。（2）与铁反应：其化学方程式是 ，铁在氧气为燃烧实验现象是 ，生成一种 色 体。做此实验之前集气瓶中必须预留少量 ，以免熔化的生成物溅落下来，使集气瓶炸裂。放出大量的热（3）木炭在氧气瓶中

31、剧烈燃烧，发出 ，向集气瓶中倾入澄清石灰水、振荡，石灰水变 。其发生的化学方程式是 由此可知氧气是一种化学性质 的气体。3、的木条伸入集气瓶中（复燃）。这是一种确认氧气的简单办法。4、物质与 发生的反应叫做氧化反应。在氧化反应中氧气具有 性。5、下列变化属于缓慢氧化的是：；最复杂、步骤最多的是 。A 铁生锈；B 铜生锈；C 橡胶的老化；D 生物的呼吸作用；E 稻草堆自然发热；F 白磷自燃。6、呼吸作用实际上是一个 的过程，生物通过呼吸作用分解 ，从而释放出供给生物生命活动所需要的 。写出呼吸作用的文字表达式 7、燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种 、的 反应。如果燃烧以极快的速度在有限的空间里发生

32、，则可能发生 ；元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理

33、变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 物质在缓慢氧化过程中不发光、但发 ，产生的热量如不及时散失，温度达到 时则可能引起 。8、下列有关缓慢氧化，燃烧 和自燃，说法正确的是：A缓慢氧化不放热，燃烧放热；B它们都是化学变化；C它们本质上都是氧化反应；D 缓慢氧化最终会引发自燃。9、可燃物燃烧必须同时满足的两个条件是：一是要有 参与，二是温度要达到 。10、由物质燃烧的条件可知，灭火的原理是 或 即可。11、下列说法正确的是：氧气很活泼，可以能和所有的物质发生化学反应；氧气能燃烧，故和很多物质发生剧烈的氧化反应；所有的物质着火后可以用水来灭火；爆炸都是化学变化，因为肯定有氧气参与；灭火的原理是

34、消灭燃烧条件中的任何一个条件即可。12、工业制氧的方法：液化蒸发空气法 、膜分离技术法 ，本质上属于 变化。2-3化学反应和质量守恒 1、写出下列化学方程式：铜在氧气中加热：；铝在氧气中燃烧：；水通电分解：；实验室用氯酸钾制取氧气：；CH4在空气中燃烧得到 CO2和 H2O：以上反应属于分解反就的是 ，属于化合反应的是 ，从反应本质上看属于氧化反应的是 。2、氧气的实验室制备：（写出化学方程式）加热分解高锰酸钾：；常温下分解过氧化氢：；在中 MnO2只起改变反应速度的作用，而本身的 和 在反应前后都 ，这种物质叫做催化剂。3、实验室加热高锰酸钾制取氧气【考点】1、操作顺序；2、收集方法和验证方

35、法；3、实验注意事项 实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作顺序是：。对装置进行气密性检查；加固体药品；试管口塞一团棉花；当气泡连续出现后收集氧气；先移出导管，再灭酒精灯。收集方法：排水集气法（原因：氧气不易溶于水，不与水反应），也可用向上排空气法（原因：氧气的密度比空气略大，不与空气反应）。验证方法和验满方法：检查装置的气密性。用手紧握试管，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气（依据：用手紧握试管，试管内的气体受热膨胀，气体的体积增大，气压变大，如果不漏气，水中的导管口会有气泡冒出）。装药品。先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或纸槽）送至试管底部，然后使试管直立起来。在试管

36、口放一团棉花（目的：防止加热时高锰酸钾粉末进入导管），用带有导管的塞子塞紧瓶口，伸进试管内的导元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二

37、氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 管不宜太长，稍伸出胶塞即可（目的：有利于气体的导出）。固定仪器。把试管口略向下倾斜（目的：防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管）固定在铁架台上，铁夹应夹在距试管口约 1/3 处。加热。先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热(先预热)，然后对高锰酸钾所在的部位加热。收集。当气泡连续且比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里（原因：开始时水槽中导管末端有少量不连续的气泡冒出是受热膨胀的空气）。把集气瓶正放在桌子上（原因：相同条件下氧气的密度略大于空气的密度）。

38、验满。排水集气法：集气瓶口处有较大气泡冒出，则说明氧气收集满；向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口附近，若复燃，则说明氧气收集满。先把导管移出水面，再熄灭酒精灯（目的：防止试管内气体冷却后压强减小，水槽中的水倒吸进热的试管中，使试管炸裂）。4、参加反应的反应物的总质量和反应生成后生成物的总质量 ，这个规律叫做质量守恒定律。5任一化学反应，从微观的角度分析，反应前后原子的 和 都没有改变，原子的 也没有变化，只是原子 变成新的分子，这在宏观上的反映是生成物的总质量和反应物的总质量必然 。6书写化学方程式要遵循的两个原则是：一要以 客观事实 为依据，二要遵守 质量守恒 定律。7化学方程式的含义

39、：（以 2Cu+O2 2 CuO来说明）表明反应物是 ，生成物是 。表明反应的条件是 ；表明各物质间的原子和分子个数比为 ；表时反应物、生成物各物质的质量比为 ；8、书写格式【固定练习】2、科学家发现，从红豆杉中提取的紫杉醇（C47H51NO14）是一种抗癌新药；1994年之后，科学家在实验室里人工合成了紫杉醇假如人工合成的紫杉醇与天然紫杉醇的成分和结构完全相同，你认为使用天然紫杉醇的疗效是否比人工合成的紫杉醇更好？_（填“是”或“不是”），据此计算紫杉醇中的碳、氢、氮、氧元素的质量比是_ 解析：因为人工合成的紫杉醇与天然紫杉醇的成分和结构完全相同，所以天然紫杉醇的疗效不比人工合成的紫杉醇更好

40、；根据紫杉醇的化学式 C47H51NO14可得碳、氢、氮、氧四种元素的质量比是：（12 47）：（1 51）：14：（16 14）=564：51：14：224 3、石膏与硫酸铜晶体一样，也是一种结晶水合物，受热会失去结晶水。小明同学和小王同学为了测定石膏中结晶水的含量，设计了如图实验装置。小明同学的实验步骤如下：A.用天平测出干燥空试管的质量为 m 克 B.把适量石膏放入试管，测出试管总质量为 n 克 C.按装置对试管加热，直到不再有水产生为止 D.冷却后称量，测得试管及剩余物总质量为 a 克 小王同学的实验步骤如下：元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个

41、计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 A、用天平测出干燥空试管的质量为 m 克 B、把适

42、量石膏放入试管，测出试管总质量为 n 克 C、按装置对试管加热，直到不再有水产生为止 D、测得烧杯内水的质量有 b 克（1）小明同学测得的石膏中结晶水质量分数为_（2）小王同学测得的石膏中结晶水质量分数为_（3）你认为哪位同学方案不够科学_，他测得的结果比真实值_（填偏大或偏小），原因是_。（4）石膏的化学式为 CaSO4 2H2O，则结晶水的质量分数的理论值为_。【解析】(1).(n-a)(n-m)100%(2).b(n-m)100%(3)小王 偏小 因为蒸发出的水蒸气不能被完全冷宁为液态水 (4)20.93%8、某科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案来探究燃烧的条件：（1）用镊子分别夹取一

43、根小木条和一块小石子，放在火焰上点燃。（2）用镊子分别夹取一蘸有水的小棉团和一个干燥的小棉团，放在火焰上片刻。（3）分别点燃两支小蜡烛，将其中一支蜡烛用瓶子罩住。请你将同学们的实验报告填写完整：实验步骤 设计意图 实验现象 实验结论（1）燃烧与物质的关系 可燃物才能燃烧（2）燃烧与温度的关系 干燥棉团燃烧，蘸水的棉团不燃烧 （3）瓶内蜡烛熄灭 瓶外蜡烛仍燃烧 由此得出结论：燃烧的条件是_。【解析】（1）木条燃烧，小石子不燃烧（2）可燃物温度达到着火点才能燃烧（3）燃烧与氧气的关系 可燃物燃烧需要与氧气接触 结论：物质应是可燃物 须与氧气接触 温度达到着火点 11、如图，左图是人在平静呼吸时肺内

44、气压变化的示意图，右图是平静呼吸时胸廓变化示意图。在左图的d 点处，此时肺内气压比外界大气压_(选填“高”、“低”或“相等”)。当胸廓变化处于右图的 B状态时，肺内气压的变化反映于左图中的哪一段 _(用左图中的字母表示)。（1）（2）（3）元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化

45、中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 2-4生物是怎样呼吸的 1人通过 与外界气体进行交换；人体的呼吸系统由 和 组成，交换后的气体与空气比较 明显增多，减少。2读图 P53页图 2-41呼吸系统：可知由 、和 构成了呼吸道，实现了肺的通气；气体交换的场所主要在 部。它由许多 组成，结构特点是 ，3吸气和呼气是依靠 和 的活动产生的。4人体内的气体交换主要是在 中进行的

46、，通过 扩散 作用实现的：新鲜的空气进入肺泡时，气进入毛细血管，而气体则离开血液进入肺泡 5下列说法错误的是：A 动物和植物一样都吸进氧气，呼出二氧化碳；B 呼吸就是呼吸作用；C 在呼吸过程中生物获得能量；D 生物呼吸作用的最终产物都是 CO2和 H2O；2-5光合作用 1光合作用是指绿色植物在 下，利用 和 这些 （无机物或有机物），来制造 （有机物或无机物），同时释放 的过程。光合作用的文字表达式为：2将光合作用过程打些比喻，原料是 ；工厂是 ；动力是 ，产品是：A CO2 B H2O C O2 D 叶绿体 E 有机物 E 阳光 3光合作用很复杂，但主要包含了以下两方面的变化：从物质变化角

47、度看，把简单的 物合成了复杂的 物；从能量变化角度看，实现了 能转变成 能贮存在植物体内的有机物中。4植物制造淀粉的实验，见书（1）试验可以用来鉴定淀粉的存在，因为碘能使淀粉变 。（2）把天竺葵放在黑暗的地方一昼夜的目的是让植物只进行 （光合作用或呼吸作用），尽可能分解掉叶片中的 （淀粉或无机物）。（3）实验中可知，被光照射到的叶片中产生了 。5下列有关光合作用说法正确的是：胸腔体积 胸腔内压强 气流流向 吸气 呼气 元件符号等模型的类型有某种物体的放大或缩小的复制品可以是一幅图一张表或是一个计算机软件有的模型不是简单地表示一个具体事物而是表示一个过程如描述水的三态变化的示意图水的三态变化模型

48、有的模型是抽象的如一些数子原子离子分子与原子的区别与联系项目定义区别分子原子保持物化学性的最小微粒化学变化中的最小微粒在化学变化中分子可以再分在化学变化中原子不可以再分分子在化学变化中可以分成原子原子可以组合成新的分子分子由原物时原子排列是不一样的重点讲解如金刚石石墨足球烯都由碳原子构成常见分子构成物氢气氧气水二氧化碳碘甲烷二氧化硫碘常见原子构成物金属金刚石石墨稀有气体带石字旁的固态非金属化学变化和物理变化的实原子与离子的关学习必备 欢迎下载 A光合作用制造的有机物构成了生物体的主要部分；B光合作用是个复杂的化学变化；C光合作用过程中植物不消耗能量 D光合作用直接提供给植物以能量，供生命活动所

49、需。6CO2的性质：（1）CO2的物理性质有：常温下 色 味 态；密度比空气 ，故可采用 收集；（不易或易或微）溶于水，故不宜用 法收集。（2）CO2的化学性质有：它不支持燃烧，所以可以用来 。与水反生反应（写出方程式）：，其生成物能使紫色石蕊变 ，但这种生成物不稳定，加热又会发生分解反应（写方程式）；与澄清石灰水反生反应（写方程式）：，常利用这个反应来检验 气体的存在。7实验室中常用 和 来制取 CO2；下列有关 CO2说法正确的是：A二氧化碳这种物质使紫色石蕊变红；B CO2是由碳原子和氧原子构成；C利用 CO2不支持燃烧的物理性质可以用来灭火；D固体 CO2又叫做干冰。8下列有关光合作用

50、和呼吸作用说法正确的是：A植物光合作用和呼吸作用是两个相互独立没有联系的过程；B植物白天只进行光合作用，而不进行呼吸作用；C植物晚上只进行光合作用，而不进行呼吸作用；D活的植物体有时进行光合作用，有时进行呼吸作用。2-6自然界中的氧和碳的循环 1阅读书本 P64页图 2-59图 A和 B：实验发现钟罩内先熄灭的是 罩内的蜡烛；从中得出的结论是 。2下列事例属于自然界中消耗氧气的途径的是：A 煤的燃烧；B人类呼吸 C 植物呼吸；D微物分解动植物残体；E 植物光合作用 3臭氧的化学式是 。氧气在紫外线作用下能生成臭氧的化学方程式为：；臭氧是一种 色的带有 味的气体，它主要位于大气层 的 （对流层或