人教版教学素材微生物培养与应用专题复习中学教育高考_中学教育-中学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 微生物培养与应用专题复习 典型例题:例 1.某学校打算开辟一块食用菌栽培基地,以丰富学生的劳动技术课内容。首先对食用菌实验室进行清扫和消毒处理,准备食用菌栽培所需的各种原料和用具,然后从菌种站购来各种食用菌菌种。请回答下列问题:(1)对买回来的菌种进行扩大培养,首先制备试管培养基,写出制备固体牛肉膏蛋白胨培养基所需的原料:、。其中提供氮源的是 ;提供能源的主要物质是 。(2)微生物在生长过程中对各种成分所需量不同,配制培养基时各成分要有合适的 。在烧杯中加入琼脂后要不停地 ,防止 。(3)将配制好的培养基分装到试管中,加棉塞后将若干个试管捆在一起,包上牛皮纸并用皮筋勒紧放入
2、高压蒸汽灭菌锅中灭菌,压力 kPa,温度 ,时间 。灭菌完毕拔掉电源,待锅内压力自然降到 0 时,将试管取出。如果棉塞上沾有培养基,此试管应 。(4)使用高压蒸汽灭菌锅时应注意,先向锅内倒入适量的水。把锅内水加热煮沸并将其中原有的 彻底排出后再将锅密闭。【解析】本题考查牛肉膏蛋白胨固体培养基的成分及其作用。培养基的配置原则、方法以及灭菌的相关内容。根据上述讲解内容,固体牛肉膏蛋白胨培养基所需的原料包括五种成分,为牛肉膏、蛋白胨、氯化钠、水以及凝固剂琼脂;其中牛肉膏和蛋白胨都含有氮元素,可以提供氮源,由于牛肉膏富含水溶性糖,还可以提供能源;配置培养基的原则是目的明确,营养要协调,pH 要适宜,因
3、此我们可以确定培养基中各成分要有适合的比例,由于琼脂作为凝固剂,在加热熔化的过程中易糊底导致局部温度过高引起烧杯破裂,因此可采用不断搅拌的方法加以避免;高压蒸汽灭菌要求 100 kPa,121条件下持续半小时后关闭电源,待冷却后取出试管搁置斜面,如果试管的棉塞沾有培养基,未能避免污染培养物则应该废弃不用;高压灭菌过程中,由于冷空气的密度大,所以加热煮沸后放出冷空气才能使锅内达到特定气压和达到特定的温度,否则灭菌效果差。【答案】(1)牛肉膏 蛋白胨 水 无机盐 琼脂 蛋白胨、牛肉膏 牛肉膏(2)比例 搅拌 琼脂糊底引起烧瓶破裂 (3)100 121 1530min 废弃 (4)冷空气 例 2.分
4、析下面培养基的配方:KH2PO4、Na2 HPO4、MgSO47H2O、葡萄糖、尿素、琼脂。请回答:(1)在该培养基的配方中,为微生物的生长提供碳源和氮源的分别是 和 。(2)该培养基为 培养基(按物理状态分),因为培养基中含有 。(3)想一想这种培养基对微生物是否具有选择作用?如果有,又是如何进行选择的?。(4)在以尿素作为唯一氮源的培养基上分离的微生物一定是尿素分解菌吗?。为什么?。【解析】本题考查培养基的类型、作用等知识。题中所给的 KH2PO4、Na2 HPO4、MgSO47H2O 为无机盐,葡萄糖作为碳源、尿素作为氮源,琼脂作为凝固剂,因此冷却后学习必备 欢迎下载 的培养基为固体培养
5、基;由于培养基中尿素作为唯一氮源,因此可以作为分解尿素的微生物的选择培养基;但是有些微生物可以利用尿素合成其他代谢产物,因此该培养基上培养的微生物并不一定分解尿素。【答案】(1)葡萄糖 尿素 (2)固体 凝固剂琼脂 (3)有选择作用。此配方中尿素是唯一氮源,因此,只有能够分解尿素的微生物才能生长 (4)不一定。因为有些微生物可以利用尿素分解菌代谢产生的含氮代谢产物生长繁殖。模拟试题:1.某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物 A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物 A 的细菌(目的菌)。实验的主要步骤如下图所示。请分析完成下
6、列问题:(1)培养基中加入化合物 A 的目的是筛选 ,这种培养基属于 培养基。(2)“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是 。(3)在上述实验操作过程中,获得纯净“目的菌”的关键是 。(4)转为固体培养时,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是 ,操作时采用 灭菌的方法。(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是 。2.选择培养是微生物学中最强有力的技术手段之一。主要是指利用不同微生物间生命活动特点的不同,制定环境条件,使仅适应该条件的微生物旺盛生长,从而使其在群落中的数量大大增加,人们能够
7、更容易地从自然界中分离得到所需的特定微生物。选择条件可根据所需分离的微生物的特点,从物理、化学、生物及多个方面进行综合选择,如温度、pH、紫外线、高压、光照、氧气、营养等许多方面。如图描述了采用选择培养方法从土壤中分离能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物的实验过程。(1)本实验所需培养基为 ,碳源为 。(2)实验原理是 。(3)重复培养的目的是 。(4)的菌落中大部分是降解 的微生物。(5)为 组,为 组,设置的目的是 。(6)在接种操作过程中为防止污染应注意的事项是 。3.根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择性培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大
8、肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条技术课内容首先对食用菌实验室进行清扫和消毒处理准备食用菌栽培所需的各种原料和用具然后从菌种站购来各种食用菌菌种请回答下列问题对买回来的菌种进行扩大培养首先制备试管培养基写出制备固体牛肉膏蛋白胨培养基所需要有合适的在烧杯中加入琼后要不停地防止将配制好的培养基分装到试管中加棉塞后将若干个试管捆在一起包上牛皮纸并用皮筋勒紧放入高压蒸汽灭菌锅中灭菌压力温度时间灭菌完毕拔掉电源待锅内压力自然降到时将试管取出如果的彻底排出后再将锅密闭解析本题考查牛肉膏蛋白胨固体培养基的成分及其作用培养基的配置
9、原则方法以及灭菌的相关内容根据上述讲解内容固体牛肉膏蛋白胨培养基所需的原料包括五种成分为牛肉膏蛋白胨氯化钠水以及凝固剂琼学习必备 欢迎下载 件,填写空格中的内容。首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。用无氮培养基可以筛选出 。用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出 。酵母菌的筛选需要在常规培养基另加入 。用加入了较高浓度的 NaCl 的选择培养基可以筛选出 ,或者根据菌落的颜色呈现 色,将其挑取单独培养。利用伊红美蓝培养基培养混合菌,菌落呈 色,并带有金属光泽的是 ,挑取单个菌落培养。结合显微镜检和进一步用伊红美蓝培养基鉴别来确定
10、。在无氧条件下培养混合菌,可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基 pH 充分降低,可抑制 菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出 。4.蓝色牛仔裤常选用质地较粗的棉布料,为了美观和穿着舒适,以往采用“石 洗”法,把成捆的布料和浮石放在机器中翻滚,使它变得柔软。现在改用“生物石洗”法,用含有纤维素酶和蓝靛染料的溶液水洗布料,当达到一定柔软度时,冲洗掉纤维素酶。(1)自然界中纤维素的来源是_。它是_的基本组成成分。纤维素酶能使布料柔软的原因是_。(2)由于不同种生物间存在着_,为获得作物新品种。在植物细胞工程的 _中,纤维素酶和_可用于制备_,通过植物组 织培养得到杂
11、种植株,从而克服_的障碍。(3)某研究性学习小组同学,为了从土壤中筛选纤维素分解菌,利用下列材料和用具进行了实验,请完善下列实验步骤。提示:刚果红能与纤维素形成红色复合物,纤维素分解菌在含有刚果红和纤维素的培养基上形成有透明圈的菌落。材料用具:采集的土样,研钵,配制纤维素分解菌培养基的各种原料,琼脂,纤维素粉,刚果红溶液,培养箱,无菌水。实验步骤:利用培养纤维素分解菌培养基的各种原料、琼脂及_ 配制固体培养基,灭菌。将采集的土壤样品在研钵中研碎后_,制成土壤匀浆。利用无菌操作方法把土壤匀浆_到培养基上,放在培养箱内培养一段时间。用显微镜观察纤维素分解菌时,要从_挑取材料制成临时装片。5.在做土
12、壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验时,出现如下问题,请给予解答:(1)一位同学用稀释倍数为 106的稀释液在培养基中涂布了 3 个平板,统计的菌数数为21、212 和 256,该同学以这 3 个平板上菌落数的平均值 163 作为统计结果。你认为这一结果是否接近真实值?如果需要改进,如何改进?_ _。(2)A 同学筛选出的菌落为 150 个,其他同学只选择出 50 个,并且他在设计实验时并没有设置对照。你认为 A 同学结果产生的原因可能有哪些?_。如何设计对照实验排除可能影响实验结果的因素:_ _。6.微生物与人类关系密切。虽然有些微生物能使动植物患病,但多数微生物对人类是有益的。请回答有关微生
13、物及其应用的试题:技术课内容首先对食用菌实验室进行清扫和消毒处理准备食用菌栽培所需的各种原料和用具然后从菌种站购来各种食用菌菌种请回答下列问题对买回来的菌种进行扩大培养首先制备试管培养基写出制备固体牛肉膏蛋白胨培养基所需要有合适的在烧杯中加入琼后要不停地防止将配制好的培养基分装到试管中加棉塞后将若干个试管捆在一起包上牛皮纸并用皮筋勒紧放入高压蒸汽灭菌锅中灭菌压力温度时间灭菌完毕拔掉电源待锅内压力自然降到时将试管取出如果的彻底排出后再将锅密闭解析本题考查牛肉膏蛋白胨固体培养基的成分及其作用培养基的配置原则方法以及灭菌的相关内容根据上述讲解内容固体牛肉膏蛋白胨培养基所需的原料包括五种成分为牛肉膏蛋
14、白胨氯化钠水以及凝固剂琼学习必备 欢迎下载 (1)培养微生物的培养基配方中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。从土壤中分离分解尿素的细菌时,培养基中加的唯一氮源为 ,这种培养基称为 培养基。(2)在制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的倒平板操作时,平板冷凝后,为什么要将平板倒置?_(3)微生物接种的方法很多,最常用的是平板划线法和 法。在用平板划线法接种时,为什么在操作的第一步以及每次划线之前都要灼烧接种环?在划线操作结束时,仍然需要灼烧接种环吗?为什么?。7.某同学分离纤维素分解菌,如下试验 纤维素粉 5g NaNO3 1g KH2PO4 0.9g MgSO4.7H2O 0.5g KCL 0.5g Na
15、HPO4.7H2O 1.2g 酵母膏 0.5g 水解酪素 0.5g 将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL A 培养基 B 培养基(1)采集土样:应该到_环境中采集(2)选择培养:应选择图中_培养基,选择培养的目的是_(3)梯度稀释(4)接种到鉴别培养基上:应选图中的_培养基,接种方法为_,利用_与纤维素形成红色复合物来筛选纤维素菌,筛选出纤维素分解菌的这种方法为_。(5)挑选菌落:挑选出产生_的菌落。参考答案:1.(1)目的菌 选择 (2)化合物 A 异养需氧型 (3)防止外来杂菌的入侵 (4)接种环 灼烧 (5)防止造成环境污染 2.(1)选择培养基 对羟基苯甲酸(2)利用以对羟基苯
16、甲酸为唯一碳源的选择培养基,经选择培养,选择出能降解酚类化合物对羟基苯甲酸的微生物(3)增大分解对羟基苯甲酸微生物的浓度(4)对羟基苯甲酸(5)对照 实验 说明通过选择培养确实得到了欲分离的目标微生物 (6)操作都在酒精灯火焰的附近进行 3.圆褐固氮菌 硝化细菌 青霉素 金黄色葡萄球菌 金黄 深紫 大肠杆菌 乳酸菌和酵母菌 酵母 乳酸菌 4.(1)光合作用合成的有机物转化而来 植物细胞壁 纤维素酶水解棉布中的一些纤维素(2)生殖隔离 体细胞杂交 果胶酶 原生质体 远源杂交不亲和(3)纤维素粉和刚果红溶液加入无菌水 点接或接种 周围有透明圈的菌落 5.(1)不接近真实值,接种前将菌液摇匀后重新实
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