《诚信是金》教学设计小学教育小学教育_小学教育-小学教育.pdf
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1、 诚信是金 盘石店镇初级中学 授课教师:杜华波 诚信是金教学设计(新授课)教学目标:1、知识目标:引导学生进一步理解诚实守信的重要意义;知道诚信是中华民族的传统美德;懂得诚信是人立身之本,诚信无小事,诚信是金。2、能力目标:学习收集整理有关诚信方面的故事、案例、名言等,并简单应用相关信息,能够清楚地讲述生活中的诚信故事;正确认识不诚不信所带来的伤害;初步懂得并学会怎样在生活中做一个讲诚信的人。3、情感、态度、价值观:懂得诚信的重要性,树立诚信意识,在生活中做到发现诚信、感悟诚信、体验诚信,逐步养成诚实守信的的良好品质。教学重点:让学生认识并做到在生活中要讲诚信。教学难点:让学生在生活中关注诚信
2、问题,将诚信内化为美德,外化为行动。教法学法:讲授法、合作学习法、情境活动式教学法、讨论交流体验法。教具准备:多媒体课件、小故事、名言等。教学过程:一、创设情境,导入新课:1、学生看【课件:曾子杀猪的动画视频】回答问题。2、诚实守信是我们中华民族的传统美德,它也是为人处事的基本原则。我们今天这节德育班会课要共同探讨的题目就是诚信是金(板书)请大家齐读课题!二、讨论交流,探究新知:1、学生自己谈对“诚信”的理解。2、师归纳得出结论。【课件出示】活动一:【看一看,想一想】【课件:看一看,想一想 故事一:逃亡者约翰的故事:故事二:30年的房契:故事三:有误的 98分 故事四:记者拒写宣传稿】守信的重
3、要意义知道诚信是中华民族的传统美德懂得诚信是人立身之本诚信无小事诚信是金能力目标学习收集整理有关诚信方面的故事案例名言等并简单应用相关信息能够清楚地讲述生活中的诚信故事正确认识不诚不信所带来的伤发现诚信感悟诚信体验诚信逐步养成诚实守信的的良好品质教学重点让学生认识并做到在生活中要讲诚信教学难点让学生在生活中关注诚信问题将诚信内化为美德外化为行动教法学法讲法合作学习法情境活动式教学法讨论交流体验守信是我们中华民族的传统美德它也是为人处事的基本原则我们今天这节德育班会课要共同探讨的题目就是诚信是金板书请大家齐读课题二讨论交流探究新知学生自己谈对诚信的理解师归纳得出结论课件出示活动一看一看想一想课1
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