《说普通话写规范字做文明人》主题班会二年级上册小学教育爱心教育_中学教育-初中教育.pdf

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1、说普通话，写规范字，做文明人主题班会(二年级上册)活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。活动地点：二年级教室 活动过程：一、导入。二、普通话知识知多少？学生抢答 1 普通话中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。2什么叫做普通话？它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。3国家规定的普通话宣传周的时间是？1998 年起，每年月份第三周为第 17 个推广普通话宣传周。4总结：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，

2、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。5讲述故事乡村面馆 乡村面馆 有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静

3、，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”6、小结：我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国 56 个民族,13 多亿人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位学生

4、成为全面推广普通话的文明使者 三、以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑 四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四 说好四和十 得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。四、现场书写比赛 15 分钟（实物投影显示材料，学生书写作品上交）五 宣读倡议书（印发纸质材料生均一份）：六、活动总结：同学们，作为学生，我们是“说普通话，写规范字，做文明人”活动最有力的推动者。那么，让我们从自己身边做起，从我做起，大力推广，加强规范，全面

5、提高，使普通话、规范字从校园走向校外，真正做到讲普通话，写规范字，做文明人。普通话交流推广普通话的使用增强对祖国语言的热爱活动地点二年级教室活动过程一导入二普通话知识知多少学生抢答普通话中的普通二字什么意思普通二字是普遍通行共通的意思什么叫做普通话它以北京语音为标准音以北方方言广普通话宣传周总结普通话是我国通用的语言它是从现代汉语中发展而来的标准语言是以北京语言为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范普通话它吸收融合其他方言的合成分我们不能简单地把普通话解为力我们作为中华民族的一员作为新世纪的中学生有必要学好普通话讲述故事乡村面馆乡村面馆有这么一个故事叫乡村面馆说的是在一个偏

6、僻的乡村有一个游人因为肚子很饿就走进一家面馆说有什么好吃的快烧一碗我吃了要赶路可这 普通话交流推广普通话的使用增强对祖国语言的热爱活动地点二年级教室活动过程一导入二普通话知识知多少学生抢答普通话中的普通二字什么意思普通二字是普遍通行共通的意思什么叫做普通话它以北京语音为标准音以北方方言广普通话宣传周总结普通话是我国通用的语言它是从现代汉语中发展而来的标准语言是以北京语言为标准音以北方话为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规范普通话它吸收融合其他方言的合成分我们不能简单地把普通话解为力我们作为中华民族的一员作为新世纪的中学生有必要学好普通话讲述故事乡村面馆乡村面馆有这么一个故事叫乡村面馆说的是在一个偏僻的乡村有一个游人因为肚子很饿就走进一家面馆说有什么好吃的快烧一碗我吃了要赶路可这