高一经济生活第一课导学案经济经济学_经济-经济学.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第一课 神奇的货币导学案 班级:姓名:学号:第 小组【6大学习目标,计划 4课时,请同学们做好相应的预习】1商品的含义及基本属性 2货币的含义、本质和基本职能 3纸币的含义与纸币流通规律 4信用卡的功能 5外汇和汇率 6树立正确的金钱观【第一课时预习思考】1.什么是商品?商品和货币是同时出现的吗?2.列举你喜欢的某件商品,说说它的使用价值和价值,体会商品的两个基本属性。3.商品交换的实质是什么?4.物物交换的弊端是什么?5.P4 下,你能设想出让更多的人成交的办法吗?6.什么是一般等价物?7.什么是货币?货币的本质是什么?知识点一:商品的含义及基本属性 1商品的含义:。必须
2、满足两个条件:和 。2基本属性 和 。商品是 和 的统一体。其中,是商品的特有属性(本质属性)。3.价值的含义:使用价值的含义:思维拓展:任何商品都是使用价值和价值的统一体。商品的使用价值是价值的物质承担者。但生产者和消费者不能同时占有商品的价值和使用价值,生产者为了实现商品的价值,必须让渡 ;购买者为了获得使用价值,必须支付 。判断:1商品必须是劳动产品,劳动产品一定是商品 2有使用价值的东西一定有价值,有价值的东西一定有使用价值 3不同商品之间能够交换的原因是使用价值不同。【单项选择】1据新华网消息,动画片喜洋洋与大灰狼走红后,各网站竞相推出喜洋洋与大灰狼的下载铃音,一般为 2 元每首。下
3、载的彩铃是 A商品,因为它既是劳动产品,又用于交换 学习必备 欢迎下载 B非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换 C商品,因为它既有使用价值,又能满足不同人的需要 D非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值 22009 年 4 月 6 日,欧洲保护中华艺术协会透露,兽首因中国藏家蔡铭超“拍而不买”而流拍,有法国企业表示,如持宝人同意,愿意集资购买后归还中国。某法国企业假如把集资购买的圆明园兽首,无偿的赠送给中国,这时的兽首当然不再是商品,是因为 A.它是中国流失文物 B.兽首不会扩大再生产 C.它没有用于交换 D.对法国来讲,它是非劳动产品 4福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后,福
4、州的张先生说我会选择动车,虽然它的价格高一些,但速度快,用时少。李先生说,我会选择汽车,虽然它的速度没有动车快,但价格低。由此可见 A商品价格的高低受供求关系影响 B商品价格的高低反映商品质量的优劣 C人们选择商品关注的是商品的有用 D人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一 【第二课时预习思考】8.货币的基本职能是什么?9.什么是价值尺度?试举一例。10.什么是流通手段?试举一例。11.商品流通的公式是什么?12.流通中需要的货币量是如何计算的?13.货币还有其他那些职能?14.P6 为什么 W-G-W 这个跳跃如果不成功,摔坏的一定是商品所有者?知识点二:货币的含义、本质和基本职能 1货币
5、是 发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段,偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价物金银固定充当一般等价物即货币的产生。2货币是从 中分离出来 地充当 的商品。其本质是 。3货币的基本职能:和 。(1)价值尺度:货币具有的 的职能。叫做价格。货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币。(2)流通手段:货币充当 的职能。货币执行流通手段职能时必须是现实的货币。以 叫做商品流通。公式:商品货币商品(W-G-W)。货币出现品的含义及基本属性货币的含义本质和基本职能纸币的含义与纸币流通规律信用卡的功能外汇和汇率树立正确的金钱观第一课时预习思考什么是商品商品和货币是同时出现的吗列举你喜欢的某件商品说说它
6、的使用价值和价值体会商般等价物什么是货币货币的本质是什么知识点一商品的含义及基本属性商品的含义条件和基本属性和商品是其中是商品的特有属性本质属性价值的含义使用价值的含义思维拓展必须满足两个和的统一体任何商品都是使用价值和价值实现商品的价值必须让渡购买者为了获得使用价值必须支付判断商品必须是劳动产品劳动产品一是商品有使用价值的东西一有价值有价值的东西一有使用价值不同商品之间能够交换的原因是使用价值不同单项选择据新华网消息动画学习必备 欢迎下载 以后,商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。流通中所需要的货币量=。流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比,同货币流通速度成反比。4货币的其他职能:、
7、和 。【巩固练习】3小张在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币 50 元,实际支付 40 元。在这次购买活动中,货币执行的职能是 A支付手段 B流通手段 C价值尺度 D贮藏手段 4用户开通彩铃后,运营商将收取 5 元的月租费。这里的“5 元”是 货币在执行支付手段的职能 货币在执行价值尺度的职能 现实的货币 观念中的货币 商品的价值 商品的价格 A B C D 5(2008海南单科)商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币数量 与货币价值成正比 与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比 A.B.C.D.6李老师采用银行
8、按揭贷款的方式购买了价格为 55 万元的新房,首付现金 25 万元,在今后的 15 年里需还清银行贷款 30 万元及利息 12 万元。其中,12 万元利息、55 万元房价、25 万元首付分别体现的货币职能是 A贮藏手段、世界货币、流通手段 B支付手段、价值尺度、流通手段 C支付手段、世界货币、流通手段 D支付手段、流通手段、贮藏手段 【第三课时预习思考】1.美元是金属货币吗?如何认识其本质?2.美国金融危机爆发,美联储大量发行美元,投资者纷纷抛售美元而买入黄金,为什么?3.纸币如何出现的?4.国家有权发行纸币,那么对贫困地区多发行就可以“扶贫”,对吗?知识点三:纸币的含义与纸币流通规律 1 纸
9、币的含义:由 (或某地区)发行的、强制使用的 。本质是 。2发行量:必须以 为限度。否则,可能出现通货膨胀或通货紧缩,影响人民的生活和社会的经济秩序。思维拓展-补充了解 通货膨胀 通货紧缩 品的含义及基本属性货币的含义本质和基本职能纸币的含义与纸币流通规律信用卡的功能外汇和汇率树立正确的金钱观第一课时预习思考什么是商品商品和货币是同时出现的吗列举你喜欢的某件商品说说它的使用价值和价值体会商般等价物什么是货币货币的本质是什么知识点一商品的含义及基本属性商品的含义条件和基本属性和商品是其中是商品的特有属性本质属性价值的含义使用价值的含义思维拓展必须满足两个和的统一体任何商品都是使用价值和价值实现商
10、品的价值必须让渡购买者为了获得使用价值必须支付判断商品必须是劳动产品劳动产品一是商品有使用价值的东西一有价值有价值的东西一有使用价值不同商品之间能够交换的原因是使用价值不同单项选择据新华网消息动画学习必备 欢迎下载 不 同 点 表现 物价全面持续上涨,纸币贬值,购买力下降,经济过热 物价全面持续下降、市场疲软、经济萎缩、通常伴随经济衰退出观 实质 社会总供给小于社会总需求 社会总供给大于社会总需求 产生原因 经济过热,供不应求,纸币发行过多,生产发展相对不足 经济萎缩,供过于求,产业结构不合理,生产相对过剩 主要危害 居民生活水平下降,经济生活秩序混乱 投资减少,经济停滞,企业生存困难,失业率
11、提高 相同点 都由社会总需求与社会总供给不平衡引起的,都会影响正常的经济生活和社会经济秩序,都必须采取切实有效的措施加以解决 提示:常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总水平。一般来说,当 CPI 增幅持续大于 3%时,就意味着通货膨胀;而当 CPI 大于 5%的增幅时,就是严重通货膨胀。注意点:1国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币。这是因为纸币本质上只是价值符号,代替金属货币执行流通手段的职能。纸币发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。2.国家有权规定纸币的面值,有权决定每种面值纸币的发行数量,但无权规定纸币的实际购买力,纸币的购买力是由纸币的发行量和流通中所需要的货币量共同决定。3
12、纸币代替货币执行流通手段和支付手段职能,但不具有价值尺度和贮藏手段职能,某些纸币(如美元、日元、英镑等)可充当世界货币。品的含义及基本属性货币的含义本质和基本职能纸币的含义与纸币流通规律信用卡的功能外汇和汇率树立正确的金钱观第一课时预习思考什么是商品商品和货币是同时出现的吗列举你喜欢的某件商品说说它的使用价值和价值体会商般等价物什么是货币货币的本质是什么知识点一商品的含义及基本属性商品的含义条件和基本属性和商品是其中是商品的特有属性本质属性价值的含义使用价值的含义思维拓展必须满足两个和的统一体任何商品都是使用价值和价值实现商品的价值必须让渡购买者为了获得使用价值必须支付判断商品必须是劳动产品劳
13、动产品一是商品有使用价值的东西一有价值有价值的东西一有使用价值不同商品之间能够交换的原因是使用价值不同单项选择据新华网消息动画学习必备 欢迎下载 【巩固练习】72008 年 7 月 8 日,中国人民银行公开发行第 29 届奥运纪念钞,面额为 l0 元,共发行600 万张。该纪念钞与现行流通人民币具有相同职能,与同面额人民币等值流通。这里说的“奥运纪念钞”其面值由国家规定是一种货币符号只有使用价值,没有价值本质是一般等价物 A B C D 8(2010 年上海单科卷)本世纪初,国外某小镇一度出现了人们持“券”进行买卖的景象,“券”由小镇自行印发,在全镇范围内流通。尽管最终没有得到国家认可,但当时
14、,这种“券”A为物物交换提供了便利 B增加了小镇的财富 C执行着交换媒介的功能 D具有法定的含金量 92007 年是考验中国经济运行和宏观调控的一年,既要防止通货膨胀,又要防止通货紧缩。通货膨胀与通货紧缩的共性是 A由商品供给和需求不平衡引起 B表现为物价长期低水平状态 C表现为市场销售不振 D表现为居民购买力下降 10用现金支付的销售商品总量是5 000 亿件,平均价格水平是8元,在这一年里货币平均周转五次。那么这一年里货币发行量应为_亿元,如果这一年实际发行了16 000亿元纸币,这可能会引起_。A8 000 通货膨胀 B4 000 纸币购买力下降 C16 000 纸币升值 D2 000
15、纸币购买力提高 112011 年是中国共产党建党 90 周年,中国人民银行破例特批发行第四套 90 张双喜大全套钞王。每套钞王都是从国库 8 亿人民币中精心挑选出来的。这套纪念钞 可直接用于购买商品 面值是由国家规定的 是法定货币,本质是一般等价物 只具有贮藏手段职能而不具有流通手段职能 A B C D 12某网站针对 2011 年通货膨胀预期做了详细的调查,网友对可能出现的情况保持乐观的状态。如果出现通货膨胀,就会 引起物价上涨 直接阻碍商品流通 使商品销售发生困难 影响人们的生活和社会的经济秩序 A B C D 13防止 CPI 的过快上升,最根本的措施是 A上调银行利率,减少流通中的货币
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