宇宙航行 (2)课件.ppt
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1、宇宙航行宇宙航行 学习目标:学习目标:l知识与技能:理解人造卫星发射原理,推导第一宇宙速知识与技能:理解人造卫星发射原理,推导第一宇宙速度,了解第二、第三宇宙速度,简单了解航天发展史。度,了解第二、第三宇宙速度,简单了解航天发展史。l过程与方法:学习科学的思维方法,培养分析推理能力过程与方法:学习科学的思维方法,培养分析推理能力和合理表达的能力。和合理表达的能力。l情感态度与价值观:激发学习科学,热爱科学的激情,情感态度与价值观:激发学习科学,热爱科学的激情,增强民族自信心和自豪感。增强民族自信心和自豪感。重点:重点:l第一宇宙速度的计算及对宇宙速度意义的第一宇宙速度的计算及对宇宙速度意义的理
2、解理解前置学习前置学习:l1.1.万有引力定律的表达式?万有引力定律的表达式?l2.2.行星运动向心力的来源?行星运动向心力的来源?l3.3.小球从同一高度做平抛运动,随初速度的增大,轨小球从同一高度做平抛运动,随初速度的增大,轨 迹将如何变化?迹将如何变化?一、牛顿的科学猜想一、牛顿的科学猜想牛顿在思考万有引力定律时就曾想过,从高山上牛顿在思考万有引力定律时就曾想过,从高山上水平抛出物体,速度一次比一次大,落地点就一水平抛出物体,速度一次比一次大,落地点就一次比一次远。如果速度足够大,物体就不再落回次比一次远。如果速度足够大,物体就不再落回地面,他将绕地球运动。地面,他将绕地球运动。二、宇宙
3、速度二、宇宙速度 探究探究1:1:抛出速度至少为多大抛出速度至少为多大,物体才不会落回地面而绕物体才不会落回地面而绕地球做圆周运动呢地球做圆周运动呢?已知地球和物体的质量分别为已知地球和物体的质量分别为M M 和和 mm,物体到物体到地心的距离为地心的距离为r r,求物体绕地球作圆周运动的速求物体绕地球作圆周运动的速度度v v?理论基础:万有引力提供向心力理论基础:万有引力提供向心力解:万有引力提供向心力解:万有引力提供向心力 故故 =由此解出由此解出v=v 若已知近地卫星在若已知近地卫星在“地面附近地面附近”飞行,可以用地球半径飞行,可以用地球半径R 代表卫星到地心的距离代表卫星到地心的距离
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