坐井观天课件 (4)课件.ppt

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坐坐井井观观天天 学习目标学习目标2、用自己喜欢的方式朗读课文找、用自己喜欢的方式朗读课文找一找课文中青蛙的话用横线划出，一找课文中青蛙的话用横线划出，小鸟的话用波浪线划出。数一数，小鸟的话用波浪线划出。数一数，它们一共有几次对话？为什么事争它们一共有几次对话？为什么事争论？论？3、青蛙和小鸟的看法为什么不一、青蛙和小鸟的看法为什么不一样？由此你想到了什么？样？由此你想到了什么？1、会认识本课的生字，能正确、会认识本课的生字，能正确、流利地朗读课文。流利地朗读课文。井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄错弄错 不信不信抬头抬头坐井观天坐井观天无边无际无边无际 看问题，认识事物，看问题，认识事物，站得要高，看得要全面。站得要高，看得要全面。不能像青蛙那样犯了错误不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。还自以为是。道理：道理：作业布置：作业布置：1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。课后续编这个故事。