学习新天地 (2)课件.ppt

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1、学习新天地学习新天地1、初中和小学在学习方面有哪些不同？、初中和小学在学习方面有哪些不同？（科目、教学方法、学习方法、意志品（科目、教学方法、学习方法、意志品质、学习任务）质、学习任务）2、比起小学学习，初中学习的新特点是、比起小学学习，初中学习的新特点是什么？什么？议一议：议一议：小学学习和初中学习的差异小学学习和初中学习的差异 项项 目目 小小 学学 初初 中中 科目科目比较简单，学科相对简比较简单，学科相对简化化 学科门类较多，内学科门类较多，内容较为复杂容较为复杂 教学方法教学方法讲课速度慢，以老师讲讲课速度慢，以老师讲授为主授为主老师讲课速度快，老师讲课速度快，民主、开放，指导民主、

2、开放，指导学习方法。学习方法。学习方法学习方法 较为简单，主要听老师较为简单，主要听老师讲讲 需要将听讲与自学需要将听讲与自学相结合相结合 意志品质意志品质 依赖性强依赖性强 自觉性、主动性增自觉性、主动性增强强 学习任务学习任务课程难度相对较小，作课程难度相对较小，作业量不大业量不大课程难度增加，作课程难度增加，作业负担大难度高业负担大难度高初中学习的新特点：初中学习的新特点：l1、在课堂上学到更多的知识。、在课堂上学到更多的知识。l2、可以运用已经获得的知识和能、可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。力，学习一些课堂上学不到的知识。+以前我有什么问题都找爸以前我有什么问

3、题都找爸妈帮忙，现在他们不太管妈帮忙，现在他们不太管我。开始我很不习惯，但我。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习了，父母的如何安排学习了，父母的唠叨也少了。唠叨也少了。到了初中科目较多，经常是做到了初中科目较多，经常是做着这门作业又想着别的功课，着这门作业又想着别的功课，结果都没做好。后来，我根据结果都没做好。后来，我根据老师的要求制定学习计划，合老师的要求制定学习计划，合理安排时间，情况就好多了，理安排时间，情况就好多了，我的信心也增强了。我的信心也增强了。学习效率低，没学习效率低，没有科学的学习方有科学的学

4、习方法法依赖性强，依赖性强，不能独立学不能独立学习习不会科学安排不会科学安排时间时间1 1、学会自主学习：、学会自主学习：摆脱依赖，自主学习摆脱依赖，自主学习2 2、提高学习效率：、提高学习效率：把握好每个学习环节的质量把握好每个学习环节的质量3 3、科学安排时间、科学安排时间合理规划、计划学习合理规划、计划学习做学习的管理者做学习的管理者1、看看你是不是一个会学习的人、看看你是不是一个会学习的人上晚自习的时候，你作业做完了，但离下课上晚自习的时候，你作业做完了，但离下课还有很长时间，这时候你是不是觉得无事可还有很长时间，这时候你是不是觉得无事可做了？做了？一个会学习的人，应该是不用依赖老师和

5、父母，一个会学习的人，应该是不用依赖老师和父母，能能自主学习自主学习的人。从的人。从“要我学要我学”变为变为“我要学我要学”你是一个合格的你是一个合格的学习管理者吗？学习管理者吗？2、看看你的、看看你的学习效率学习效率高不高高不高591368刚才你看到了哪几个数字？刚才你看到了哪几个数字？5、9、6、3、1、8你还记得这些形状中的数字是什么吗？你还记得这些形状中的数字是什么吗？0123456天数（日）2040608010058.244.225.4保持百分数27.8艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线1 1 给自己规定记忆的任务，明给自己规定记忆的任务，明确记忆的目标确记忆的目标,提出记忆的要求，提

6、出记忆的要求，这是有意记忆的首要条件。这是有意记忆的首要条件。2 2 在理解的基础上记忆。在理解的基础上记忆。3 3 用思考加强记忆强度。用思考加强记忆强度。4 4 在记忆的过程中，不断地尝在记忆的过程中，不断地尝试回忆。试回忆。5 5 及时巩固。及时巩固。奇妙记忆术奇妙记忆术寻找开启自己学习之门的钥匙寻找开启自己学习之门的钥匙找出自己学习的智力高峰期找出自己学习的智力高峰期三、了解自己的学习方式三、了解自己的学习方式独自学习？合作学习？阅读学习？听他人讲解？自己动手？(1)(1)学习时间上：学习时间上：你属于你属于(百灵鸟早起、夜猫子等百灵鸟早起、夜猫子等)型。型。(2)(2)接受和获取知识

7、的方式上：接受和获取知识的方式上：你属于你属于(视听、阅读、动手等视听、阅读、动手等)型。型。(3)(3)喜欢的学习环境上：喜欢的学习环境上：你属于你属于(安静或热闹等安静或热闹等)型。型。(4)(4)遇到难题时采取的方式上：遇到难题时采取的方式上：你属于你属于(请教或自思或商讨等请教或自思或商讨等)型。型。学习方式学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。你知道自己的学习方式吗？用什么样的方式进行学习。你知道自己的学习方式吗？1、每个人都有自己的学习方式、每个人都有自己的学习方式自我透视：自我透视：有的同学也许会问，用

8、什么方法学习最合有的同学也许会问，用什么方法学习最合适自己呢？适自己呢？这需要自己的探索。最重要的是自己认为这需要自己的探索。最重要的是自己认为用这种方法用这种方法学习轻松、有趣学习轻松、有趣，并且能达到，并且能达到满意的效果。你不妨试试不同的方法。满意的效果。你不妨试试不同的方法。2 2、通过探索找出适合自己的学习方法、通过探索找出适合自己的学习方法 进入初中后，李明的数学成绩越来进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜喜欢，而语文老

9、师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。对语文也没什么兴趣了。l李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？凭自己的兴趣爱好凭自己的兴趣爱好l如果李明这样继续下去，会有什么后果如果李明这样继续下去，会有什么后果?语文成绩越来越差，还会出现严重的偏科现象语文成绩越来越差，还会出现严重的偏科现象l如果你是李明，你会怎么办？如果你是李明，你会怎么办？l1.1.全面了解老师的教学特点，感受它们各自的魅力全面了解老师的教学特点，感受它们各自的魅力l2.2.向老师提建议，主动与老师沟通向老师提建议，主动与

10、老师沟通l3.3.自己主动适应老师的教学方式自己主动适应老师的教学方式如如何何学学习习？1 明确学习目标明确学习目标 2 2成为学习的管理者成为学习的管理者 第一：学会自主学习第一：学会自主学习 第二：提高学习效率第二：提高学习效率 第三：科学安排时间第三：科学安排时间 3.3.具有克服困难的勇气和坚持到底具有克服困难的勇气和坚持到底 的精神的精神 古人云古人云:“凡事预则立，不预则废。凡事预则立，不预则废。”小小 结结l一、学习新特点是什么一、学习新特点是什么 l1、在课堂上能学到很多知识、在课堂上能学到很多知识l2、运用获得知识的能力可以学到课堂上、运用获得知识的能力可以学到课堂上学不到的

11、知识学不到的知识l二、如何做学习的管理者二、如何做学习的管理者l1、学会自主学习、学会自主学习l2、提高学习效率、提高学习效率l3、科学安排时间、科学安排时间l三、制订学习计划要遵循什么原则三、制订学习计划要遵循什么原则l1、从实际出发，区分轻重缓急，做出可操作、从实际出发，区分轻重缓急，做出可操作的安排的安排l2、要有弹性、要有弹性 l3、适合自己、适合自己 l4、自我激励、自我激励l四、如何找到适合自己的学习方式四、如何找到适合自己的学习方式l1、每个人都有自己的学习方式、每个人都有自己的学习方式l2、结合自己的实际，通过摸索尝试，找到适、结合自己的实际，通过摸索尝试，找到适合自己的学习方法合自己的学习方法l3、教师教学各有特点，尽快适应老师、教师教学各有特点，尽快适应老师DADACCC