小学六年级的数学下册《抽屉原理》_第一、二课时课件.ppt
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1、六年级数学下册第五单元六年级数学下册第五单元数学广角数学广角 如果要把如果要把三本书,放入两个抽屉里,三本书,放入两个抽屉里,有几种方法?试试看。有几种方法?试试看。方法一方法一方法二方法二把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?2、把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?至少放进至少放进
2、2枝枝例1、把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?例题1小结:如果我们先让每个笔筒里放如果我们先让每个笔筒里放1枝笔,最多放枝笔,最多放3枝。枝。剩下的剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒。所以不管枝还要放进其中的一个笔筒。所以不管怎么放,总有一个笔筒里怎么放,总有一个笔筒里至少至少放进放进2枝枝笔。笔。巩固练习做一做假如一个鸽舍里飞进一只鸽子,5个鸽舍最多飞进5只鸽子,还剩下2只鸽子。所以,无论怎么飞,至少有2只鸽子要飞进同一个笼子里。例题2把5本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进3本书。这是为什么?52=21例题2、把7本书进2个抽屉中,不
3、管怎么放,总有一个抽屉至少放进多少本书?为什么?72=31例题2、把9本书进2个抽屉中,不管怎么放,总有一个抽屉至少放进多少本书?为什么?92=41例题2小结把a个物体放入n个抽屉,如果an=bc(c0)那么一定有一个抽屉至少可以放入b1个物体。巩固练习课本做一做83=22做一做:8只鸽子飞回3个鸽舍,至少有()只鸽子要飞进同一个鸽舍。为什么?3我们先让一个鸽舍里飞进2只鸽子,3个鸽舍最多可飞进6只鸽子,还剩下2只鸽子,无论怎么飞,所以至少有3只鸽子要飞进同一个笼子里。本课小结把a个物体放入n个抽屉,如果an=b.c(c0)那么一定有一个抽屉至少可以放入b1个物体。至少数至少数=商数商数+1计
4、算计算小妙小妙招招“抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷(Dirichlet)运用于解决数学问题的,所以又称“狄里克雷原理”,也称为“鸽巢原理”。“抽屉原理”的应用却是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。“抽屉原理”在数论、集合论、组合论中都得到了广泛的应用。抽屉原理简介抽屉原理简介思考题13个同学中,至少有几个同学是同一个月出生的?思考题l六()班名同学去郊游,共租了辆汽车,至少有多少名同学乘坐同一辆车?思考题l把个苹果放入,个盘子里,那么一定有一个盘子里至少有几个苹果?一盒围棋棋子,黑白子混放,我们任意摸出一盒围棋棋子,黑白子混放,我们任意摸
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