高中历史人教选修一单元质量评估:第二单元商鞅变法以模拟题为例含答案解析高考中学教育高考_中学教育-高中教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 单元质量评估 第二单元(45 分钟 100分)一、选择题(本大题共 10小题,每小题 4 分,共 40分)1.(2013北京模拟)春秋战国时期,铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响。这些影响包括()促进井田制瓦解 导致地主阶级兴起 强化了周王室的统治 引发改革变法的时代风潮 A.B.C.D.2.(2013台州高二检测)电视剧商鞅传奇反映了商鞅传奇的一生,他的一生与秦国密切相连,其中与他的一生关系较大的秦国统治者是()A.秦穆公与秦始皇 B.秦穆公与秦惠文王 C.秦孝公与秦始皇 D.秦孝公与秦惠文王 3.(2013青岛高二检测)下列四位同学关于下图的看法错误的是()A.
2、中国已经进入“铁器时代”B.扩大了农业垦荒的规模 C.生产力发展的重要标志 学习必备 欢迎下载 D.直接确立了土地私有制 4.(2013汕头模拟)下列关于右边漫画中政策的表述有误的是()A.是商鞅变法时首倡的 B.强化了自给自足的自然经济,使之迟迟难以瓦解 C.是历代封建王朝所奉行的基本国策 D.保护了小农的利益,有利于整个封建社会经济的发展 5.“利不百,不变法;功不十,不易器”,该主张实质上是()A.商鞅变法的指导思想 B.歌颂商鞅变法的成效 C.符合时代潮流的思想 D.反对变法的因循守旧思想 6.史书记载,“始秦戎翟之教,父子无别,同室而居”。后来“商君遗礼义,弃仁恩,并心于进取。行之二
3、岁,秦俗日败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘”。这种变化()A.有利于秦国推行残酷的连坐法 B.加快了小农经济在秦国确立的进程 C.瓦解了旧的血缘宗法制度 D.大大增强了秦军的战斗力 7.下列表述最能揭示下图本质的是()的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响这些影响包括促进井田制瓦解导致地主阶级兴起强化了周王室的统治引发改革变法的时代风潮台州高二检测电视剧商鞅传奇反映了商鞅传奇的一生他的一生与秦国密切相连其中与他的一生四位同学关下图的看法错误的是中国已经进入铁器时代扩大了农业垦荒的规模生产力发展的重要标志学习必备欢迎下载直接确立了土地私有制汕头模拟下列关于右边漫画中政策的表述有误的是是商
4、鞅变法时首倡的强化了自给自足的利不百不变法功不十不易器该主张实质上是商鞅变法的指导思想歌颂商鞅变法的成效符合时代潮流的思想反对变法的因循守旧思想史书记载始秦戎翟之父子无别同室而居后来商君遗礼义弃仁恩并心于进取行之二岁秦俗日败故秦人家学习必备 欢迎下载 A.铁器的使用,使人类征服自然的能力增强 B.随着社会人口的增加,人们迫切需要扩大耕地面积 C.秦国以大规模的集体耕作取代以往的个体劳动 D.反映了秦国奴隶制经济基础的崩溃 8.商鞅变法瓦解了旧的血缘宗法制度,主要表现在()统一度量衡 废除“世卿世禄制”实行二十等爵制 废除分封制,推行县制 A.B.C.D.9.战国策秦策:“夫商君为孝公平权衡,正
5、度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战,是以兵动而地广,兵休而国富。故秦无敌于天下。”商君“正度量,调轻重”的措施客观上有利于()A.重农抑商政策的实施 B.农耕经济的繁荣 C.商品经济的发展 D.中央集权制度的加强 10.(2013临沂高二检测)诗经中描写秦国,“岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇”,这反映出当时的秦国()A.政治清明 B.经济发达 C.民风强悍 D.矛盾重重 二、非选择题(本大题共 4 小题,第 11题 15分,第 12题 15分,第 13题 12分,第 14题 18分,共 60分)的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响这些影响包括促进井田制瓦解导致地主阶级兴起强化
6、了周王室的统治引发改革变法的时代风潮台州高二检测电视剧商鞅传奇反映了商鞅传奇的一生他的一生与秦国密切相连其中与他的一生四位同学关下图的看法错误的是中国已经进入铁器时代扩大了农业垦荒的规模生产力发展的重要标志学习必备欢迎下载直接确立了土地私有制汕头模拟下列关于右边漫画中政策的表述有误的是是商鞅变法时首倡的强化了自给自足的利不百不变法功不十不易器该主张实质上是商鞅变法的指导思想歌颂商鞅变法的成效符合时代潮流的思想反对变法的因循守旧思想史书记载始秦戎翟之父子无别同室而居后来商君遗礼义弃仁恩并心于进取行之二岁秦俗日败故秦人家学习必备 欢迎下载 11.(2013黄冈模拟)阅读下列材料,回答问题。材料一
7、商鞅很清楚秦国羸弱的根源在哪里,简单地说是三个“低下”,一个“落后”。三个“低下”,一是生产率低下,二是行政效率低下,三是军队战斗力低下。一个“落后”是生产关系落后。要改革的话,肯定要从这四个方面下重手。摘编自“商鞅变法”精神实质的再思考 材料二 商鞅变法的主要手段就是从三个方面来弱民,通过弱民使国家崛起。这三个方面分别是愚民、辱民和穷民。摘编自秦国是怎样崛起的重读商鞅变法(1)结合所学知识,简要说明商鞅是如何解决“三个低下”“一个落后”的。(6 分)(2)结合所学知识,简要说明商鞅分别采取了怎样的措施来实现“愚民、辱民和穷民”。(6 分)(3)上述材料反映出商鞅变法的基本理念是什么?(3 分
8、)12.对商鞅变法的评价,后人一直存有争议。阅读下列材料:材料一 商君教秦孝公以连什伍,设靠坐之过,燔诗书而明法令,塞私门之请而遂公家之劳,禁游宦之民而显耕战之士。孝公行之,主以尊安,国以富强。韩非子和氏 材料二 商君之法曰:“斩一首者爵一级,欲为官者为五十石之官;斩二首者爵二级,欲为官者为百石之官。”官爵之迁与斩首之功相称也。今有法曰:“斩首者令为医、匠。”则屋不成而病不已。夫匠者手巧也;而医者齐药也,而以斩首之功为之,则不当其能。今治官者,智能也;今斩首者,勇力之所加也。以勇力之所加而治智能之官,是以斩首之功为医、匠也。故曰:“二子之于法术,皆未尽善也。”的使用和牛耕的推广产生了深远的社会
9、影响这些影响包括促进井田制瓦解导致地主阶级兴起强化了周王室的统治引发改革变法的时代风潮台州高二检测电视剧商鞅传奇反映了商鞅传奇的一生他的一生与秦国密切相连其中与他的一生四位同学关下图的看法错误的是中国已经进入铁器时代扩大了农业垦荒的规模生产力发展的重要标志学习必备欢迎下载直接确立了土地私有制汕头模拟下列关于右边漫画中政策的表述有误的是是商鞅变法时首倡的强化了自给自足的利不百不变法功不十不易器该主张实质上是商鞅变法的指导思想歌颂商鞅变法的成效符合时代潮流的思想反对变法的因循守旧思想史书记载始秦戎翟之父子无别同室而居后来商君遗礼义弃仁恩并心于进取行之二岁秦俗日败故秦人家学习必备 欢迎下载 韩非子定
10、法 材料三 大夫曰:昔商君相秦也,内立法度,严刑罚,饬政教,奸伪无所容。外设百倍之利,收山泽之税,国富民强其后卒并六国而成帝业。文学曰:商鞅以重刑峭法为秦国基,故二世而夺知其为秦开帝业,不知其为秦致亡道也。桓宽盐铁论非鞅 请回答:(1)据材料一、二,概述商鞅变法采取的变法措施。韩非子对其措施有何评价?(8 分)(2)据材料三,分析大夫和文学对商鞅变法的不同评价,推测著者桓宽对商鞅的态度。(4 分)(3)综合上述材料,我们应该如何正确看待历史上有争议的问题?(3 分)13.(2013南京模拟)阅读下列材料:材料一 秦与戎翟同俗,有虎狼之心,贪戾好利而无信,不识礼义德行。苟有利焉,不顾亲戚兄弟,若
11、禽兽耳。战国策 材料二 所谓壹刑者,刑无等级,自卿相、将军以至大夫、庶人,有不从王令、犯国禁、乱上制者,罪死不赦。今恃多官众吏,官立丞、监。夫置丞立监者,且以禁人之为利也;而丞、监亦欲为利,则何以相禁?别其势,难其道,故曰:其势难匿者,虽跖不为非焉。有军功者,各以率受上爵,为私斗争,各以轻重被刑。私利塞于外,则民务属于农;属于农则朴,朴则畏令。的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响这些影响包括促进井田制瓦解导致地主阶级兴起强化了周王室的统治引发改革变法的时代风潮台州高二检测电视剧商鞅传奇反映了商鞅传奇的一生他的一生与秦国密切相连其中与他的一生四位同学关下图的看法错误的是中国已经进入铁器时代扩大
12、了农业垦荒的规模生产力发展的重要标志学习必备欢迎下载直接确立了土地私有制汕头模拟下列关于右边漫画中政策的表述有误的是是商鞅变法时首倡的强化了自给自足的利不百不变法功不十不易器该主张实质上是商鞅变法的指导思想歌颂商鞅变法的成效符合时代潮流的思想反对变法的因循守旧思想史书记载始秦戎翟之父子无别同室而居后来商君遗礼义弃仁恩并心于进取行之二岁秦俗日败故秦人家学习必备 欢迎下载 商君书 材料三 行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公斗,怯于私斗,乡邑大治。史记 请回答:(1)据材料一,概括秦国民风的特点。(3 分)(2)据材料二,指出商鞅为转变民风所采取的措施。(4 分)(3)
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