第十五章第三节《功率》教学设计中学教育中学学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 15.3功率教学设计【学习目标】1知道功率的定义，功与功率的区别。2理解功率的公式，各物理量的含义，会有关功率的应用。【自主学习】一、功率 1物理意义：描述物体做功 的物理量。2定义：叫功率。3公式：。4单位：（1）国际单位：瓦特（W）。1W数值意义：。（2）常用单位：1KW=103W;5.根据上面所学，试着完成下面几个比较简单的判断题：（1）做功快，功率大；做功慢，功率小；（）（2）做功多，功率大；做功少，功率小；（）（3）做功时间短，功率大；做功时间长，功率小；（）（4）相同时间内做功多，功率大；相同时间内做功少，功率小；（）（5）完成相同的功时间短，功率大；完成相同的

2、功时间长，功率小；（）现在你对功率有一个全新的认识了吧。瓦特单位大小的感知：人正常骑自行车时的功率约为 70W 怎样估测人上楼时的功率呢？（1）需要测量哪些物理量呢？_；（2）需要用到哪些测量工具？_；其中你认为楼的高度怎样测量呢？请你写出具体的方法。_。（3）请写出人上楼时的功率的实验步骤：_。（4）写出人上楼时的功率的表达式_。熟悉功率公式 马用 150N的水平拉力拉着重 2103N的车子，在水平公路上 10 分钟内匀速前进 3103m，求：车子受到的阻力。马做了多少功？马的功率多大？【课堂导学】问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要 1.5min，一次他跑步上楼只用了 40s，请问：小明在

3、两种情况下，做的功是否相同？学习必备 欢迎下载 你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？为了描述做功的快慢，需要引进一个新的物理量_ 一、关于功率的概念 1用速度可以表示物体运动快慢来类比，讲述功率的定义：单位时间内做的功叫做功率。用字母 P来表示。2功率的计算公式：例题 1:一个体重为 400 牛的学生在 10 秒内跑上 4 米高的楼，则（1）这位同学所做的功为多少（2）功率是多少？3功率的单位：在国际单位制中叫 ,简称 ，用符号 表示。1W=练习：结合速度的定义、计算和单位，完成下列表格 用速度的知识迁移出功率的定义、计算和单位，这种方法叫 像这种定义速度和功率等物理量的方法

4、 5功率的物理意义 例题 1：甲机器做功时的功率是 5000W，它的物理意义：表示这台机器_.乙机器做功时的功率是 20000W，它的物理意义：表示这台机器_ 这两台机器中 机器做功快，二、介绍一些常见物体的功率：（见课本）了解一些物体的功率，记住人平时骑自行车的功率约为 W.三、设计和估测人的功率的实验 1需要测量哪些物理量，可以测出人的功率？在学校里，人爬楼的高度通常可以利用一阶台阶的高度台阶数 进行测量。2所需要的测量工具是什么？3计算功率的表达式是怎样的？4设计出记录表格 实验 次数 重力 G/N 台阶数 n 一级台阶高度h/m 时间 t/s 功率 P/W 1 2 4与同学合作，测量在

5、不同情况下人的功率。物理量 速度 功率 物理意义 表示物体运动快慢 定义 单位时间内运动的路程 计算公式 V=s/t 单位 m/s km/h 功率的应用自主学习叫功率一功率物理意义描述物体做功的物理量定义公式单位国际单位瓦特数值意义常用单位根据上面所学试着完成下面几个比较简单的判断题做功快功率大做功慢功率小做功多功率大做功少功率小做功时间短功功时间长功率小现在你对功率有一个全新的认识了吧瓦特单位大小的感知人正常骑自行车时的功率约为怎样估测人上楼时的功率呢需要测量哪些物理量呢需要用到哪些测量工具其中你认为楼的高度怎样测量呢请你写出具体的方法请路上分钟内匀速前进求车子受到的阻力马做了多少功马的功率

6、多大课堂导学问题小明的教室在五楼通常上楼需要一次他跑上楼只用了请问小明在两种情况下做的功是否相同学习必备欢迎下载你认为这两种上楼做功方法从物理的角度学习必备 欢迎下载 5想一想：还有哪些简便的方法可以测出人的功率？（如跳绳、跑步等）四、功和功率的有关练习 1推导计算功率的另一公式：FvtFstWP 说明用这一公式也可以计算功率，若 v 是某一时刻的速度,，还可以用它计算某一时刻的功率。例题3：一辆小轿车以10ms的速度匀速通过该隧道，若该小轿车发动机的牵引力为6000N，则（1）小轿车发动机的功率为多少，（2）则5秒内发动机所做的功为多少 练习2:一辆功率为45kW的汽车，以72km/h的速度

7、在平直公路上匀速行驶30km，求汽车受到的阻力。思路与技巧:学会用功率的另一公式 来计算功率，并注意单位，即功率的单位用 ，速度的单位用 练习 3:质量为 5 吨的列车，在平直铁路上匀速前进，若车受到的阻力为车重的51，前进 100米所用时间为 5 秒，则（1）列车受到的阻力为多少，（2）牵引力做的功为多少（3）功率是多少 功率的应用自主学习叫功率一功率物理意义描述物体做功的物理量定义公式单位国际单位瓦特数值意义常用单位根据上面所学试着完成下面几个比较简单的判断题做功快功率大做功慢功率小做功多功率大做功少功率小做功时间短功功时间长功率小现在你对功率有一个全新的认识了吧瓦特单位大小的感知人正常骑

8、自行车时的功率约为怎样估测人上楼时的功率呢需要测量哪些物理量呢需要用到哪些测量工具其中你认为楼的高度怎样测量呢请你写出具体的方法请路上分钟内匀速前进求车子受到的阻力马做了多少功马的功率多大课堂导学问题小明的教室在五楼通常上楼需要一次他跑上楼只用了请问小明在两种情况下做的功是否相同学习必备欢迎下载你认为这两种上楼做功方法从物理的角度学习必备 欢迎下载 【课堂检测】1、比较两台机器做功快慢，通常用如下三种方法。（1）做功时间相同，比较 。（2）做功相同，比较 。（3）做功不同，所用时间也不同时，则比较 。2、单位时间内 叫做功率，它用来比较 。在正常情况下，人骑自行车的功率约为 瓦，它表示的物理意

9、义是 。3、在“J、J/S、N m、w、kw、w s”中，属于功的单位是 ，属于功率的单位的是 。4、某人在 30sS 内把 60N 的重物搬到 12m 高的楼房上，此人对重物做的功是 J，做功的功率是 W。5、两台起重机的功率之比是 1：3，如果它们完成的功相同，则它们完成这些功所用的时间之比是 。6、下列说法正确的是：（）A做功越快，功率越大 B做功越多，功率越大 C做功所用的时间越少，功率越大 D做功越少，功率越大 7、一同学从一楼跑到三楼用了 10s，他的功率可能是：（）A几瓦 B几十瓦 C几百瓦 D几千瓦 8、如图是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。由图线可知甲、乙两物体功率

10、P甲 、P乙大小关系为 （）AP甲 P乙 BP甲=P乙 CP甲”、“”或“=”）对木头做功最快的是 同学 3甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是 31，则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是 ；受到的牵引力之比是 4、（04 南通）图 10 为某举重运动员在 0.5s 内由支撑 到起立将杠铃举起过程中拍摄的两张照片，杠铃的质 量为 100kg，则杠铃重为 N已知照片中杠铃 的实际直径是 40cm，根据照片可算出该运动员在上 述过程中对杠铃做功的平均功率约为 W（g 取 10N/kg）5、有一平直的公路 ABC，其中 AB段较长且粗糙 BC段较短且光滑。有一物体（不计体积）

11、受水平恒力 F作用下由 A至 B至 C运动的过程中，如图所示，在 AB段力 F做功1W，功率1P；在 BC段力 F做功2W，功率2P，其大小关系为：（）A、1212,WW PP B、1212,WW PP C、1212,WW PP D、1212,WW PP 6、某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为 20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近()A1 W B10W C100W D1 000W 7、功率相同的两辆汽车，各自在水平公路上做匀速直线运动，汽车甲在半小时内行驶 15km，汽车乙在 2min 内行驶 1200m，则 （）A两车牵引力之比为 56 B两

12、车发动机做功之比为 11 C两车速度之比为 11 D两车所受阻力之比为 65 8、（04 南京市）初二物理兴趣小组同学学习了功率知识后，进行了“比一比谁上楼的功率大”的比赛其中某同学从一楼跑到三楼用了 10s，则他上楼过程中的功率大约是（）A3W B30W C300W D3000W 9、在学习了功率的知识后，三位同学想比较爬杆时谁的功率大。以下是他们讨论后得出的三套方案，其中可行的是（）用相同的时间爬杆，测量出各自的体重和爬上杆的高度，即可比较功率大小；都爬到杆顶，测量出各自的体重和爬杆用的时间，即可比较功率大小；爬杆后，测量出各自的体重、爬杆用的时间和爬上杆的高度，算出功率进行比较。A、只有

13、；B、；C、；D、。10、（05福建泉州）解放牌卡车在平直的公路上匀速行驶 8s，通过的路程是 120m，若此时卡车发动机的牵引力大约 4000N，则在这段时间内：（1）卡车行驶的速度是多少？（2）发动机所做的功大约是多少？（3）发动机的功率又是多少？图 10 功率的应用自主学习叫功率一功率物理意义描述物体做功的物理量定义公式单位国际单位瓦特数值意义常用单位根据上面所学试着完成下面几个比较简单的判断题做功快功率大做功慢功率小做功多功率大做功少功率小做功时间短功功时间长功率小现在你对功率有一个全新的认识了吧瓦特单位大小的感知人正常骑自行车时的功率约为怎样估测人上楼时的功率呢需要测量哪些物理量呢需

14、要用到哪些测量工具其中你认为楼的高度怎样测量呢请你写出具体的方法请路上分钟内匀速前进求车子受到的阻力马做了多少功马的功率多大课堂导学问题小明的教室在五楼通常上楼需要一次他跑上楼只用了请问小明在两种情况下做的功是否相同学习必备欢迎下载你认为这两种上楼做功方法从物理的角度学习必备 欢迎下载 功率的应用自主学习叫功率一功率物理意义描述物体做功的物理量定义公式单位国际单位瓦特数值意义常用单位根据上面所学试着完成下面几个比较简单的判断题做功快功率大做功慢功率小做功多功率大做功少功率小做功时间短功功时间长功率小现在你对功率有一个全新的认识了吧瓦特单位大小的感知人正常骑自行车时的功率约为怎样估测人上楼时的功率呢需要测量哪些物理量呢需要用到哪些测量工具其中你认为楼的高度怎样测量呢请你写出具体的方法请路上分钟内匀速前进求车子受到的阻力马做了多少功马的功率多大课堂导学问题小明的教室在五楼通常上楼需要一次他跑上楼只用了请问小明在两种情况下做的功是否相同学习必备欢迎下载你认为这两种上楼做功方法从物理的角度