《苍蝇向何处而飞》阅读附答案中学教育中考_中学教育-中学作文.pdf

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1、苍蝇向何处而飞阅读附答案 阅读下面的文章，完成文后题目。（21 分）苍蝇向何处而飞?毕淑敏 从小，我就知道自己是个笨手笨脚的女孩儿。最显著的证据就是一一我打 不到苍蝇。看那家伙蹲在墙上，傲慢地搓着手掌，翅膀悠闲地打着拍子，我咬牙 切齿地用苍蝇拍笼罩它，屏气。长时间瞄准后猛然扑下，苍蝇却轻盈地飞走了，留下惆怅的我，悔恨自己竟被一只苍蝇打败。甚至我第一次有意识说谎，也同苍蝇有关。每年夏天，少先队都要开展打 苍蝇比赛，自报数字。面对着同学们几十上百的战果，我却只能报出寥寥几个，惭隗无比。但我遇到的苍蝇都狡猾无比，无论我瞄准多长时间，它必能抢在拍落 之前起飞逃窜，且定可逃脱。绝望之中，我确信自己先天性

2、手脚搭配失灵，不然 为什么人人都能轻易做到之事，在我如此艰难?为了面子好看，我开始虚构消灭 苍蝇的数字，幸亏我信誉还凑合，以至没人怀疑。可说了假话，终是恐惧，为了 心理安稳些，下次看到苍蝇，我就闭着眼睛把蝇拍砸下，然后并不看打到没有，扬长而去。这样报数时，压力轻些 后来当兵，射击训练时，手抖得像得了老年震颤症，三点无论如何瞄不成 一线。老兵宽慰地说这对新兵很正常，练练就好，没什么稀奇。但我羞惭不已，四处检讨自己笨。内心想的是提前制造舆论，为实弹射击吃鸭蛋埋下伏笔，让大 伙先有个思想准备，觉得本人打不中靶子理所当然。虽然后来我的射击成绩是“优”，开展争特等神枪手运动时，还是知趣地逃之夭夭。我固执

3、地认为，那次 好成绩纯属偶然，先天缺陷无药可治。实习军医时，外科主任说，我看你反应快，素质好，培养你成为外科一把 刀如何?女生能被外科权威挑中，是天大的福气。但我毫不迟疑地拒绝了，胡乱 找了一个理由，说我晕血，不喜欢外科。其实内心真正的恐惧是外壳研究心 灵手巧，我是一个连苍蝇都打不死的人，怎么能成为出色的女外科医生呢?还是 知难而退吧。多少年来，几是需要手眼配合的关头，我都自觉地退避三舍。解嘲道，我 很笨，肯定学不好。在漫长的岁月里，我的手脚果真变得越来越笨了。人到中年，突然在一篇科普文章中看到，通过超高速摄影，然后慢速回放，可以观察到苍蝇起飞的那一瞬，是猛然间向后飞翔。如果你想准确地命中苍蝇

4、，就要瞄准它的后方 没人知道，这行简单字迹，给我带来了多么大的震撼和心灵救赎。那一刻，几乎热泪盈眶。我明白了，打飞苍蝇，不在动作笨拙，而是大脑无知。因为求胜心切，所 以长时间地瞄准，惊动了苍蝇，失去了就地歼敌的良机。紧接着，在运动战中杀 灭对方的意图，又因错误判断苍蝇是向前飞行，导致屡战屡败。一个简明的道理，搞懂它，用去数十年。那只想象中的巨蝇，横亘在我人 生旅途上，不止一次强烈地干扰了我的重大决策。我从未对人谈起过这只苍蝇，但我知道，它阴险地活跃在我的自我判断中，让我自卑，催我退缩。我剖析自己，思考良久。人们容易夸大自己的成绩和优点，沾沾自喜。这 虽然不明智，起码尚好理解。但我们有时夸大自己

5、的失误和缺陷，甚至以此为矛，振振有词，究竟是为什么?11 我们习惯一事当前，先为自己布下巧妙逃遁的理由。我们善于发挥悲哀 的想象力，制造可资逃避的借口。我们不断把一些后天的弱点，归结为遗传的天 性，以洗脱自身应负的责任。我们没有勇气针对瑕疵自我解剖，便推诿于种种客 观和大自然的不可抗拒之力。12 从那以后，我击打苍蝇几乎是百发百中了。但由于多年退避的惯性，我 于需要用手操作的场合，还是十分笨拙。我知道，那只嗡嗡作响的巨蝇，并不甘 心退出它寄居了数十年的巢穴。（选自爱怕什么）小题 1:小时候“打不到苍蝇 给作者的人生经历带来哪些具体影响?请分条 概述。（6 分）小题 2:苍蝇在本文中有哪些含义?

6、（2 分）小题3:文章第段介绍了科普文章中有关苍蝇起飞那一瞬的知识，其作用是 什么?（3分）小题 4:作者为什么会在看到苍蝇起飞知识的那一刻“几乎热泪盈眶”?（2分）小题 5:解释划线词在句子中的含义。（4分）（1）内心想的是提前制造舆论，为实弹射击吃鸭蛋埋下伏笔。吃鸭蛋：（2）多少年来，凡是需要手眼配合的关头，我都自觉地退避三舍。退避三舍：小题6:下面A B两句话是文章最后一段画线处的不同结尾方式，这两句话 各自体现出怎样的情感态度?请你选择一种结尾方式，并简要说明理由。（4 分）A举起思想中的蝇拍，瞄准它，扣紧它的后方。无论它起飞还是降落，都 力争消灭它，是我毕生的一件活儿了。B由于我以往

7、的姑息养奸，要想彻底地摆脱它，已是不大可能。我 选 _ 句 参考答案：小题1:（6分，每点两分）失去自信心（我确信如此艰难）；丧失自尊心（惭愧）；丢失了诚信（假话）；自我 欺骗（压力轻些）。小题 1:（2分）具体的苍蝇；抽象的苍蝇，指工作中遇到的困难。小题 1:结构上承先启后，阐述没有解决不了的困难，关键是要找到解决困难 的方法和技巧。小题 1:心理障碍得到彻底消除，恢复自信，可以用轻松平常的心态去处理任 何棘手的难题。小题 1:（1）成绩为零。（2）知难而退，不敢去尝试。小题1:A:我充满自信，人生路上遇到的种种困难，我都能克服它，战胜它。B:心里仍然存在畏惧困难的阴影，它将陪伴我走完人生。

8、我选A句，巧合文脚的女孩儿最显著的证据就是一一我打不到苍蝇看那家伙蹲在墙上傲慢地搓着手掌翅膀悠闲地打着拍子我咬牙切齿地用苍蝇拍笼罩它屏气长时间瞄准后猛然扑下苍蝇却轻盈地飞走了留下惆怅的我悔恨自己竟被一只苍蝇打败甚至我第报出寥寥几个惭隗无比但我遇到的苍蝇都狡猾无比无论我瞄准多长时间它必能抢在拍落之前起飞逃窜且定可逃脱绝望之中我确信自己天性手脚搭配失灵不然为什么人人都能轻易做到之事在我如此艰难为了面子好看我开始虚构消灭苍砸下然后并不看打到没有扬长而去这样报数时压力轻些后来当兵射击训练时手抖得像得了老年震颤症三点无论如何瞄不成一线老兵宽慰地说这对新兵很正常练练就好没什么稀奇但我羞惭不已四处检讨自己笨

9、内心想的是提前制造舆论章的主题思想，人应该具有自信，才能不断战胜困难，不断前进。小题 1:学生感知文本，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的 能力。本题能从失去自信、失去自尊、失去诚信、失去自我几个方面来理解和组 织答案。小题 1:理解“苍蝇”的双关义，即具体的苍蝇；更指工作中遇到的困难。小题 1:分析语段在文章中的作用，学生应观察语段所在文章的位置来判断其 在文章中结构与内容的作用。此处，在结构上是承先启后，在内容上阐述没有解 决不了的困难，关键是要找到解决困难的方法和技巧。小题 1:学生应培养理解语句在语境中的具体含义的能力，结合上下文，紧扣 文章主题中心进行理解概括。意思表述合

10、理即可。这里应理解出“问题得到解决，找回了自信，重新恢复轻松的心态”。小题 1:学生能结合语境，联系上下文，紧扣主题，能理解词语的基本义继而 理解该词的引申义和比喻义。小题 1:能结合选文内容，观点明确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。脚的女孩儿最显著的证据就是一一我打不到苍蝇看那家伙蹲在墙上傲慢地搓着手掌翅膀悠闲地打着拍子我咬牙切齿地用苍蝇拍笼罩它屏气长时间瞄准后猛然扑下苍蝇却轻盈地飞走了留下惆怅的我悔恨自己竟被一只苍蝇打败甚至我第报出寥寥几个惭隗无比但我遇到的苍蝇都狡猾无比无论我瞄准多长时间它必能抢在拍落之前起飞逃窜且定可逃脱绝望之中我确信自己天性手脚搭配失灵不然为什么人人都能轻易做到之事在我如此艰难为了面子好看我开始虚构消灭苍砸下然后并不看打到没有扬长而去这样报数时压力轻些后来当兵射击训练时手抖得像得了老年震颤症三点无论如何瞄不成一线老兵宽慰地说这对新兵很正常练练就好没什么稀奇但我羞惭不已四处检讨自己笨内心想的是提前制造舆论