《节的联想》阅读附答案中学教育中考_中学教育-中考.pdf
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1、节的联想阅读附答案 现代文阅读题 节的联想梁衡 丰富多彩的节日点缀着我 们的生活,也引发了我们许多的联 想。节者,接也。事物都是接续前进的,有节有序,走走停停,走 过一节,再拔一节,这是一个生命动态的过程。这首先是宇宙运行的 规律,地球绕太阳公转一圈,因所处位置不同,就分出二十四个节气。从春到冬节节递进,就这样走过了一年。人的成长也有 节”,从孩童 时节、学生时节、工作时节、直到退休后的晚年时节,所以社会规定 了儿童节、青年节、老人节,从小到老就这样一节一节度过了一生。植物的生长也有 节”,最典型的是竹子,竹管中空外直,美则美矣,但每隔尺许必得有一停顿,然后接着长,是为一节,如果一直到顶,就不
2、成材,就不堪为用。务过农的人都知道玉米拔节,夏季的夜晚浇 过一场透水,你在玉米地旁听吧,劈啪作响,那是田野里生命的交响。节者,结也。古人在无文字之前就发明了结绳记事。顺顺溜溜 的绳子上打了一个结,必是有事要记住,平平常常的日子里规定了 一个节日,必是有事值得纪念。值得纪念的有好事也有坏事,好事如 八一五”日寇投降纪念日,坏事如 南京大屠杀”纪念日。好事纪念,是为发扬光大;坏事不忘,是为警惕小心。节是一个社会运行中的坐 标。一 个国家规定国庆节,是让国民知道立国不易,忘了国庆日就 是忘国;一个民族用最典型的风俗礼习来过自己的节,是提醒同胞不 要忘祖。节,是在时间的长绳上打了几个结,叫我们一步一回
3、头,积 累过去,创造未来。节者,截也。它专截取生活中最有意义的日子,再以这日子为 旗帜,去选择截取一定的地域,一定的人群,从而强化生活中不同的 个性。青年人有青年节,老年人有老人节,妇女有妇女节,基督徒有 自己的圣诞节。节有最小者是每个人自己的生日,最大者是全地球人 每 365天过一个元旦节。我有时突发奇想,现在人们还没有找到宇宙 大爆炸诞生的那一日,如果找到了那一天,又找到了外星人,大家同 庆宇宙的元旦节,不知会是什么样子。知道了节是生命的过程,我们就会格外地珍惜它。节既是时间 的概念,就是在提醒我们生命的流失。我曾发问,是谁发明了 年”这个东西,直将我们的生命寸寸地剁去。我们一方面要节约生
4、命,勿 使岁月空度;另一方面又要承认节序难违,不强挽流水,而要重在享 受生命的过程。节又是一个空间的概念,就是要我们知道这个世界上 有多少人群、多少民族、国家和组织就有多少个节日,有多少人就 有多少个生日。它提醒我们每当 节日来临时不要忘了相互庆贺,邻 国国庆要发个贺电,亲友生日要送束鲜花,青年人不要忘了父亲节、母亲节和重阳节。节是我们这个世界上互相联系的纽带,是一个爱的 纽结。(选自先方后圆,有改动)1文章第段是从哪三个方面阐明 节者,接也”的。(4分)2.请结合文章内容,仿照示例对 结”和截”进行解释。(4分)示例:节者,接也。是连接的意思。指事物都是接续前进的 答:节者,结也。????节
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