pH及强酸强碱有关的pH计算教案建筑防水建筑_建筑-防水建筑.pdf

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1、 pH及强酸强碱溶液有关的 pH计算 pH及强酸强碱溶液有关的 pH计算教案 教学目标 1知识与技能：了解 pH的意义，了解 pH与溶液酸碱性的关系，知道测定 pH的常用方法，能进行 pH的简单计算。2过程与方法：通过实验操作，初步掌握用 pH试纸测定 pH的操作方法；通过自主和合作学习，体会简单 pH计算的一般方法和思路。3情感态度与价值观：培养自觉利用学科知识与思想解决实际问题的意识，养成实事求是、勇于探索的科学态度。教学重点难点 1了解 pH与溶液酸碱性的关系，有关溶液 pH的简单计算。2培养自觉利用学科知识与思想解决实际问题的意识和能力。教学方法分析讨论、归纳总结与练习巩固相结合 教学

2、过程 教学内容 师生活动 设计意图 温故知新：1叫做水的离子积，其适用范围是，25oC时，其数值是。2回忆溶液酸碱性与溶液中c(H+)、c(OH-)的关系，自主完成下表：问题 1：我们在初中接触过 pH，你能利用上表（或另作图）清楚地表达出 pH与溶液酸碱性的关系吗？溶液酸碱性 c(H+)、c(OH-)大小关系 c(H+)取值范围 酸性 中性 碱性 展示部分学生温故知新完成情况，利用初中学过的pH，完善表格，引入新课 结合学生已有的知识经验和最过发展区，导入新课，使新知识的学习变成学生已有知识的自然增长和延伸，激发学生的学习热情 pH及强酸强碱溶液有关的 pH计算 一、pH与溶液酸碱性 1pH

3、与溶液酸碱性的关系 教师板书 问题 2：pH与溶液中c(H+)存在怎样的关系？如何用表达式表达？学生学习 pH的定义及表达式 通过学习、思考与练习，使学生对 pH的认识在原有基础上进一步深化，体会引入 pH的重要意义 2pH的定义 教师板书 例题 11：计算c(H+)=1.0 10-4mol/L 的溶液的 pH，指出该溶液的酸碱性。练习 11：计算c(H+)=2.0 10-3mol/L 的溶液的 pH。（提示：lg2=0.3）问题 3：如果已知溶液中c(OH-)，能否计算溶液的 pH？问题4：通过上述练习和讨论，你能体会到引入pH的意义了吗？分析思考例题 11、练习 11及问题 3、4，汇报展

4、示结果 关系知道测定的常用方法能进行的简单计算过程与方法通过实验操作初步掌握用试纸测定的操作方法通过自主和合作学习体会简单计算的一般方法和思路情感态度与价值观培养自觉利用学科知识与思想解决实际问题的意识养成实事想解决实际问题的意识和能力教学方法分析讨论归纳总结与练习巩固相结合教学过程教学内容温故知新叫做水的离子积其适用范围是其数值是回忆溶液酸碱性与溶液中的关系自主完成下表取值范围大小关系溶液酸碱性酸性中性碱性与溶液酸碱性与溶液酸碱性的关系问题与溶液中存在怎样的关系如何用表达式表达的定义例题计算的溶液的指出该溶液的酸碱性练习计算的溶液的提示问题如果已知溶液中能否计算溶液的问题通过上述练习和讨论你

5、能体会到引入的问题 5：通过自学，你了解到了哪些测量 pH的方法？你以前接触过吗，你能说出它们具体的操作方法吗？小组活动：利用所给的用品，测量白醋、洗洁精的 pH，总结使用 pH试纸测量溶液 pH的规范操作。学生列举测量 pH的方法，利用 pH试纸测量白醋和洗洁精的 pH,师生总结试纸使用规范操作；教师板书。强化学生对 pH测量方法及 pH试纸使用方法的了解和掌握 二、pH的测量 1pH试纸粗略 2pH计精确 在玻璃片或白瓷板上放一片 pH 试纸，用玻璃棒蘸取待测溶液，滴到试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，读出溶液的 pH。（蘸、滴、比、读）强化学生规范操作的意识 三、强酸强碱溶液有关

6、的 pH计算 1单一溶液 教师板书，学生分析、研究、解决例题 12，体会公式的应用，并作出总结。使学生掌握基本公式和基本方法 例题 12：物质的量浓度为 0.001mol/L 的 NaOH 溶液，其溶液的 pH是多少？总结：酸性溶液直接代入求结果，碱性溶液通过Kw求c(H+)练习 12：柠檬水溶液的 pH是 3，其中的c(H+)是多少？自主完成练习 12 通过练习，熟练掌握单一溶液 pH的计算方法（包括正向和反向两方面）2溶液稀释 教师板书，学生分析、解决例题 2，总结基本思路 让学生感知与熟悉题型的联系，掌握问题模型转化的一般思路，成功建立新旧知识的联系，降低学习难度 例题 2：取 1mL

7、pH=3的盐酸溶液加水稀释到 100mL后，溶液的pH是多少？总结：酸求 H+，碱求 OH-，依据是稀释前后溶质的物质的量不变。练习 21：将 pH=9的氢氧化钠溶液分别加水稀释 10 倍和 1000倍，溶液的 pH各是多少？练习 22：取物质的量浓度为 0.01mol/L 的硫酸溶液与水按 1：99 的体积比混合后，溶液的 pH是多少？自主完成练习 2，进一步体会与原有溶液稀释题型的联系 3溶液混合 分析、研究例题 31，探索解题基本思路 通 过 尝 试 例 题 解答、习题编演等多种形式，加深学生对酸碱混合问题特点的认识，帮助其形成较为明确的解题思路 例题 31：pH=3 和 pH=5 的盐

8、酸等体积混合，求混合溶液的pH。问题 6：你能尝试命制一道强碱与强碱溶液混合的题目吗？课堂上小组讨论后选定一道进行练习，看谁做得又好又快？小组讨论并演练个人命制习题，投影展示部分习题 例题 32：将 100 mL0.4 mol L-1盐酸加到等体积的 0.6 molL-1NaOH 溶液中，所得溶液的 pH是多少？分析、讨论例题 32，总结解题基本思路 总结：酸酸混合，先求 H+碱碱混合，先求 OH-酸碱混合，求剩余 关系知道测定的常用方法能进行的简单计算过程与方法通过实验操作初步掌握用试纸测定的操作方法通过自主和合作学习体会简单计算的一般方法和思路情感态度与价值观培养自觉利用学科知识与思想解决

9、实际问题的意识养成实事想解决实际问题的意识和能力教学方法分析讨论归纳总结与练习巩固相结合教学过程教学内容温故知新叫做水的离子积其适用范围是其数值是回忆溶液酸碱性与溶液中的关系自主完成下表取值范围大小关系溶液酸碱性酸性中性碱性与溶液酸碱性与溶液酸碱性的关系问题与溶液中存在怎样的关系如何用表达式表达的定义例题计算的溶液的指出该溶液的酸碱性练习计算的溶液的提示问题如果已知溶液中能否计算溶液的问题通过上述练习和讨论你能体会到引入的练习 31：将 pH 值为 8 的 NaOH溶液与 pH 值为 10 的 NaOH溶液等体积混合：（1）混合液中c(H+)最接近于。A(10-8+10-10)mol L-1

10、B(10-8+10-10)mol L-1 C(110-14+510-5)mol L-1 D 210-10 mol L-1（2）混合液的 pH为。练习 32：99 mL 0.1mol/L 盐酸 101 mL 0.05mol/LBa(OH)2溶液相混合，溶液的 pH 是多少？运用总结得到的思路方法，解答练习 31、32 通过练习，学以致用，进一步加深对此类问题解题思路的认识和理解，使应用更加娴熟 4变式拓展 教师板书，学生尝试解答例题 41、42，体会这类问题的特点 通过例题解答、小组交流、师生点评等形式，使学生更好地把握这类问题的实质 例题 41：取 80mL NaOH 溶液加入到 120mL盐

11、酸中，所得溶液的 pH为 2，如果混合前 NaOH 溶液和盐酸的物质的量浓度相同，则它们的浓度是多少？例题42：某强酸溶液pH=a，强碱溶液pH=b，已知a+b=12,酸碱溶液混合后pH=7，则酸溶液体积V(酸)和碱溶液体积V(碱)的正确关系为 AV(酸)102V(碱)BV(碱)102V(酸)CV(酸)2V(碱)DV(碱)2V(酸)小组讨论：这类题目的形式多样，条件和设问千变万化，并且未知数层出不穷，如何才能准确把握它们的脉搏，迅速求解呢？小组内交流自己的心得体会，把讨论结果写在学案右栏中。小组交流解题心得，师生总结 总结：题目万变不离宗，等式关系寓其中 字母代入列方程，整理化简解从容 练习

12、41：在 25 时，若 10 体积的某强酸溶液与 1 体积的某强碱溶液混合后溶液呈中性，则混合之前，该强酸的 pH(酸)与强碱的 pH(碱)之间应满足的关系是。练习 42：在一定体积 pH=12 的 Ba(OH)2溶液中，逐滴加入一定物质的量浓度的 NaHSO4溶液，当溶液中的 Ba2+恰好完全沉淀时，溶液 pH=11。若反应后溶液的体积等于 Ba(OH)2溶液与NaHSO4溶液的体积之和，则 Ba(OH)2溶液与 NaHSO4溶液的体积比是 A19 B11 C12 D14 根据总结出的要点，解答练习 41、42 通过练习，学以致用，进一步加深对此类问题实质的理解和把握，使解题过程更加从容、高

13、效 课堂小结：溶液的酸碱性 定性：定量：pH7 pH=7 pH7 中性 酸性 碱性 c(H+)=1.0 10-7mol/L c(H+)1.0 10-7mol/L c(H+)1.0 10-7mol/L 关系知道测定的常用方法能进行的简单计算过程与方法通过实验操作初步掌握用试纸测定的操作方法通过自主和合作学习体会简单计算的一般方法和思路情感态度与价值观培养自觉利用学科知识与思想解决实际问题的意识养成实事想解决实际问题的意识和能力教学方法分析讨论归纳总结与练习巩固相结合教学过程教学内容温故知新叫做水的离子积其适用范围是其数值是回忆溶液酸碱性与溶液中的关系自主完成下表取值范围大小关系溶液酸碱性酸性中性

14、碱性与溶液酸碱性与溶液酸碱性的关系问题与溶液中存在怎样的关系如何用表达式表达的定义例题计算的溶液的指出该溶液的酸碱性练习计算的溶液的提示问题如果已知溶液中能否计算溶液的问题通过上述练习和讨论你能体会到引入的 板书设计 一、pH与溶液酸碱性 1pH与溶液酸碱性的关系 酸性：pH7 2pH的定义：pH=-lgc(H+)二、pH的测量 1pH试纸：粗略 2pH计：精确 三、强酸强碱溶液有关的 pH计算 1单一溶液 2溶液稀释 3酸碱混合 4变式拓展 课堂小结：溶液的酸碱性 定性：定量：pH7 pH=7 pH7 定量测定 定量计算 单一溶液 溶液稀释 溶液混合 变式拓展 粗略：pH 试纸 精确：pH

15、计 酸中求酸，碱中求碱 同质相加，异质相减 巧列等式，方程求算 中性 酸性 碱性 c(H+)=1.0 10-7mol/L c(H+)1.0 10-7mol/L c(H+)1.0 10-7mol/L 定量测定 定量计算 单一溶液 溶液稀释 溶液混合 变式拓展 粗略：pH 试纸 精确：pH 计 酸中求酸，碱中求碱 同质相加，异质相减 巧列等式，方程求算 pH pH=-lgc(H+)pH=-lgc(H+)关系知道测定的常用方法能进行的简单计算过程与方法通过实验操作初步掌握用试纸测定的操作方法通过自主和合作学习体会简单计算的一般方法和思路情感态度与价值观培养自觉利用学科知识与思想解决实际问题的意识养成实事想解决实际问题的意识和能力教学方法分析讨论归纳总结与练习巩固相结合教学过程教学内容温故知新叫做水的离子积其适用范围是其数值是回忆溶液酸碱性与溶液中的关系自主完成下表取值范围大小关系溶液酸碱性酸性中性碱性与溶液酸碱性与溶液酸碱性的关系问题与溶液中存在怎样的关系如何用表达式表达的定义例题计算的溶液的指出该溶液的酸碱性练习计算的溶液的提示问题如果已知溶液中能否计算溶液的问题通过上述练习和讨论你能体会到引入的