三年级综合实践活动案例小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、精品资料 欢迎下载 三年级综合实践活动案例 走进春天 活动目标 1通过实地考察，把学生的目光从课堂引向大自然，让学生了解春天的特征（包括动植物变化、天气变化等）。2通过查阅书籍、上网等手段初步探究春天天气与动植物变化的原因，让学生获得更多有益的自然常识，加强自我保健的意识。3通过开展丰富多彩的教学活动，启发学生体验、感受春天的美。在实践与研究的过程中加强学生观察、表达及动手能力，培养学生团结协作的精神。活动过程 准备阶段 一、初步观察、发现问题 各自利用合适的时间走出教室，到校园、生活区、公园、田野等各处走一走，看一看，初步观察，发现春天的变化，寻找春天的足迹。把自己的见闻通过多种形式记录下来

2、（可写、可画、可拍照、可摄像、可带实物等）。在观察中发现问题。二、讨论交流，提出问题 1各自说说：春天到了，你发现了哪些变化？2对于春天，你有什么困惑的地方？提出来与大家讨论（可以是以前的思考，也可以是观察中的发现或疑问）。三、问题归类，确定主题 1将大家提出来的问题进行分类。2确定研究的主题。（1）春天的天气 描写春天的确成语有哪些？春雨润物细无声说明了什么？（2）春天的植物 花草树木有什么变化？哪些树木长出叶子了？为什么会“万紫千红”？（3）春天的动物 那些动物到了春天苏醒了？（4）春天的节日 春天有哪些节日？这些节日有什么传说？（5）春天的保健 春天有哪些保健常识？如何做好自我保健？四、

3、划分小组，制定方案 1根据自己的兴趣爱好选择课题，成立自己的课题研究小组，并选出组长。（学生自主分配，教师适当调整）。精品资料 欢迎下载 2各组讨论如何开展研究，制定研究方案。实施阶段 制定方案 1各小组汇报：在本组课题中，你们打算研究哪些方面？2分组讨论：这些方面，你们打算怎样去研究？具体时间和人员如何安排？3共同探讨：在研究过程中需要哪些准备？如何合理安排时间与人员？4小组合作：根据各自研究侧重点的不同，制定具体的研究方案（为了便于操作，可以设计不同表格）。5集体交流：交流各组方案，相互学习、相互启发。6分组行动：各组按照方案开展实施。（方案也可在实施过程中根据实际情况略作调整）。总结与交

4、流阶段 春天是什么？春天是大地苏醒，万木复苏的季节。春天是丰富多彩的，春天是生机勃勃的。这一阶段，我们全班同学分成不同小组走进了春天，品味了春天，拥抱了春天！今天，让我们一起来分享春天的快乐，开展一个“走进春天”的综合实践活动总结交流会。首先，让我们再一次走进春天，去感受一下宜人的春光 一、图文共赏，走进春天（“天气组”汇报）1赏图（摄像、摄影、幻灯片、绘画）2欣赏好词佳句（成语、小诗、散文）3为什么“春雨润物细无声”？“春雨头上挂”有说明了什么？春天是温柔的，阳光明媚，万物复苏，给大自然带来了勃勃生机，向人们展示着它的美丽与动人！下面，让我们聆听“植物组”的汇报 二、认识植物，亲近春天（“植

5、物组”的汇报）1展示树叶（实物、书签）哪些树长出了叶子？2迎春花 春节刚过，篱笆边、路边那一簇簇小黄花向行人展示着春的气息。3杜鹃花 漫山遍野的杜鹃花，把山村打扮的花枝招展，有大红的，粉红的，紫色的，淡紫的；这里一簇，那里一簇，山村成了花的海洋。4春天其他的花 春天，还有许多果树的花，如桃花、梨花、李花等等，还有茶话、金银花等等。5春天哪些植物可以播种？生了解春天的特征包括动植物变化天气变化等通过查阅书籍上网等手段初步探究春天天气与动植物变化的原因让学生获得更多有益的自然常识加强自我保健的意识通过开展丰富多彩的教学活动启发学生体验感受春天的美在实践与研用合适的时间走出教室到校园生活公园田野等各

6、处走一走看一看初步观察发现春天的变化寻找春天的足迹把自己的见闻通过多种形式记录下来可写可画可拍照可摄像可带实物等在观察中发现问题二讨论交流提出问题各自说说春天到疑问三问题归类确定主题将大家提出来的问题进行分类确定研究的主题春天的天气描写春天的确成语有哪些春雨润物细无声说明了什么春天的植物花草树木有什么变化哪些树木长出叶子了为什么会万紫千红春天的动物那些动物到了精品资料 欢迎下载 春天是一年的开始，是忙碌的一个季节。那么在这忙碌的季节里，动物们又在忙些什么呢？请听“动物组”的汇报 三、走近动物，激活春天（“动物组”的汇报）1鸟类（燕子为什么回来了？）春天，一群群燕子在田野上上下飞舞，忙着捉害虫。

7、布谷鸟在“布谷、布谷”地歌唱。2青蛙 轰隆隆，一声春雷，把地下的青蛙叫醒了，春天许多小昆虫（害虫）也出来活动了，青蛙也该工作了，白天做庄稼的卫士。晚上又奏起一曲曲动人的歌曲。3其他的动物 四、春天的节日 1春节 农历正月初一，是我国传统节日，也指正月初一以后的几天。外出打工或工作的子女都会回家和父母团聚过一个愉快的春节。2元宵节 农历正月十五，是我国的传统节日，因为这一天叫上元节，所以晚上叫元宵节。从唐代起，在这一天夜晚就有观灯的习俗。3“三八妇女节”国际妇女斗争的纪念日。1909 年 3 月 8 日，美国芝加哥女工因要求男女平等权利而举行示威，次年 8 月在丹麦哥本哈根召开的国际第二次社会主

8、义者妇女大会上决定，为了促进国际劳动妇女的团结和解放，以每年 3 月 8 日为妇女节。3植树节 每年的 3 月 12 日定为植树节，因为在这一时节植树，树苗最容易成活，提倡大家在这一时节植树造林，造福后人。4清明节 民间在清明节有上坟的习俗。是人们怀念先祖的一个节日。五、自我保健，拥抱春天 1保健常识 春天的衣食与疾病 春天，天气咋暖还寒，人们都脱下了冬装，穿上了春装。春天天气冷热交替，气候变化大，若不注意及时增减衣服，很容易得感冒并诱发哮喘、肺炎等呼吸道疾病。为什么要“春捂秋冻”？“春捂秋冻”指的是冬天穿衣很多，到春天虽然开始暖和，但忽冷忽热，如果很快把棉衣、毛衣脱掉，就容易着凉感冒，所以春

9、天穿衣服要适当多捂一点儿。夏天穿衣少，秋天天气凉起来，衣服要慢慢地加，这样让身体受点冷空气的锻炼。2春天防火 春天是一首诗，春天是一幅画，春天是一首歌，春天是一个美丽的梦。演唱歌曲春天的歌。生了解春天的特征包括动植物变化天气变化等通过查阅书籍上网等手段初步探究春天天气与动植物变化的原因让学生获得更多有益的自然常识加强自我保健的意识通过开展丰富多彩的教学活动启发学生体验感受春天的美在实践与研用合适的时间走出教室到校园生活公园田野等各处走一走看一看初步观察发现春天的变化寻找春天的足迹把自己的见闻通过多种形式记录下来可写可画可拍照可摄像可带实物等在观察中发现问题二讨论交流提出问题各自说说春天到疑问三问题归类确定主题将大家提出来的问题进行分类确定研究的主题春天的天气描写春天的确成语有哪些春雨润物细无声说明了什么春天的植物花草树木有什么变化哪些树木长出叶子了为什么会万紫千红春天的动物那些动物到了