人教版小学数学一年级下册教材分析 2小学教育小学考试_小学教育-小学教育.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 人教版小学数学一年级下册教材分析 一、全册教学内容 本册教材包括下面一些内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。二、全册教学目标 1认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，掌握100 以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握 100 以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。2能够比较熟练地计算 20 以内的退位减法，会计算

2、 100 以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。4会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。5认识人民币单位元、角、分，知道 1 元=10 角，1 角=10 分；知道爱护人民币。6会读、写几时几分，知道 1 时=60 分，知道珍惜时间。学习必备 欢迎下载 7会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。8初步体验数据的收集、整理

3、、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，初步认识条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。9体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10养成认真作业、书写整洁的良好习惯。11通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、全册教学重点 100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。四、全册教学难点 1、100 以内的进位加法和退位减法。2、会看读写几时几分。3、人民币单位间的换算。4、用数学。5、发展空间观念。五、教学措施 1以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉的具体情景，注重学生对知识的体验，获得对知识

4、的理解。从而激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。2在教学中尽量体现学生学习数学的知识形成过程，让学生经位减法图形的拼组以内数的认识认识人民币以内的加法和减法一认识时间找规律统计数学实践活动二全册教学目标认识计数单位一和十初步理解个位十位上的数表示的意义能够熟练地数以内的数会读写以内的数掌握以内的数是由几估计和交流能够比较熟练地计算以内的退位减法会计算以内两位数加减一位数和整数经历与他人交流各自算法的过程会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程体验数学与日常生活的的特征初步感知所学的图形之间的关系认识人民币单位元角分知道元角角分知道爱护人民币会读写

5、几时几分知道时分知道珍惜时间学习必备欢迎下载会探索给定图形或数的排列中的简单规律初步形成发现和欣赏数学美的意识初步体学习必备 欢迎下载 历从生活中发现并提出数学问题、解决数学问题的过程。3体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。通过活动，让学生感受和体会数学知识的含义。4数与计算的教学重视发展学生的数感，体现算法多样化。5为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，发展学生的空间观念。6注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而发展学生的数学思维能力。7结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解。8注意体现开放性的教学方法，为学生学

6、习知识提供丰富的资源。创设激趣、激情的情景，让学生愉快的自觉的投入学习中去。9培养学生良好的学习习惯，认真审题。六、全册课时安排 一、位置（4 课时）二、20 以内的退位减法（12 课时）例 13 课时左右 例 24 课时左右 例 32 课时左右 整理和复习3 课时左右 三、图形的拼组（2 课时）位减法图形的拼组以内数的认识认识人民币以内的加法和减法一认识时间找规律统计数学实践活动二全册教学目标认识计数单位一和十初步理解个位十位上的数表示的意义能够熟练地数以内的数会读写以内的数掌握以内的数是由几估计和交流能够比较熟练地计算以内的退位减法会计算以内两位数加减一位数和整数经历与他人交流各自算法的过

7、程会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程体验数学与日常生活的的特征初步感知所学的图形之间的关系认识人民币单位元角分知道元角角分知道爱护人民币会读写几时几分知道时分知道珍惜时间学习必备欢迎下载会探索给定图形或数的排列中的简单规律初步形成发现和欣赏数学美的意识初步体学习必备 欢迎下载 四、100 以内数的认识（8 课时）数数数的组成2 课时左右 读数写数2 课时左右 数的顺序比较大3 课时左右 整十数加一位数和相应的减法1 课时 摆一摆，想一想 1 课时 五、人民币的认识（4 课时）认识人民币2 课时 简单的计算2 课时 六、100 以内的加法和减法（一）

8、（15 课时）1整十数加、减整十数.3 课时 2两位数加一位数和整十数4 课时 3两位数减一位数和整十数6 课时 整理和复习2 课时 七、认识时间（3 课时）小小商店1 课时 八、找规律（4 课时）九、统计（3 课时）十、总复习（5 课时）位减法图形的拼组以内数的认识认识人民币以内的加法和减法一认识时间找规律统计数学实践活动二全册教学目标认识计数单位一和十初步理解个位十位上的数表示的意义能够熟练地数以内的数会读写以内的数掌握以内的数是由几估计和交流能够比较熟练地计算以内的退位减法会计算以内两位数加减一位数和整数经历与他人交流各自算法的过程会用加减法计算知识解决一些简单的实际问题经历从生活中发现并提出问题解决问题的过程体验数学与日常生活的的特征初步感知所学的图形之间的关系认识人民币单位元角分知道元角角分知道爱护人民币会读写几时几分知道时分知道珍惜时间学习必备欢迎下载会探索给定图形或数的排列中的简单规律初步形成发现和欣赏数学美的意识初步体