《蚕妇》教学设计小学教育小学教育_小学教育-小学课件.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 蚕妇教学设计 蚕妇是一首言简意赅的讽喻诗,诗人借养蚕妇女的所见所感,把养蚕人衣不蔽体,不养蚕人却穿着满身绸缎加以对比,深刻地揭露了封建社会劳动人民的劳动成果遭到剥削掠夺的不合理现象。本文特意为大家收集整理了蚕妇教学设计,希望大家喜欢!一、导入 1、回忆悯农二首,请学生分别背诵。2、悯农二首写的是从事生产劳动的人民用辛勤的汗水收获了粮食,可是自己却得不到,吃不饱肚子而被饿死了。这节课我们学习的蚕妇一诗是以从事纺织的劳动人民的口吻介绍了她们看到的场景,板书课题:蚕妇 二、学习新课 (一)投影列出学习步骤,学生自学。1、借助汉语拼音读古诗。2、借助工具书查一查不认识的
2、字,理解意思。3、提出不懂的问题。(把问题在书中标写出来)(二)学生进行自学,教师深入到学生中间,回答疑难,解决问题。(三)相互交流学习情况 1、教师出示生字卡片:蚕妇昨归泪遍满者养 2、指名让学生读生字,对读得不准确的地方及时提醒并纠正 3、结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法,教师板书。蚕:上面是天字,第一笔是横。昨:部首是日字旁。注意与作区分。满:这是左右结构的字。(大三点水,小草字头)养:第六笔是撇,不是竖。妇:与归右半部分相同,最后一笔要封口。动手书空。(教师进行板演,易错的地方用彩色笔标出来)4、师生共同介绍作者 5、理解字意(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互
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