《草》教学片断实录 教案教学设计小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 草教学片断实录 教案教学设计 师：草这一首古诗讲的是什么事物？你是从哪里看出来的呢？生：这首古诗讲的是草。我是从题目看出来的。师：好！从题目里能看出文章的意思，题目就好像文章的眼睛一样。那么，你知道诗里写的是什么地方的草吗？生：（一个接着一个说）是高原上的草；是平原上的草；是原野上的草；是原来的草。师：同学们能大胆发言，很好！好多同学都说得不错，是高原上的草、平原上的草、原野上的草。但是有个同学说是“原来的草”，对吗？生：（纷纷回答）不对！不对！师：为什么不对呢？（学生面面相觑，教师稍作停顿）咱们问的是“什么地方的草”，高原呀、平原呀、原野呀，说的是“地方”，而

2、“原来”是地方吗？比如说“我原来上幼儿园”，这里的“原来”是表示什么呢？生：过去。师：对，过去。“过去”是表示时间的，不是表示地方的。这句诗写的是原野上的草。大家想一想，在广阔的原野上，那么一大片草，长得绿油油，非常茂盛。那样的景色该多美啊！（稍顿，把学生引入到美的意境中）那么，诗句中的“离离”是什么意思呢？生：茂盛。生：旺盛。生：非常茂盛。师：好！说的都很好。现在谁能把“一岁一枯荣”的意思讲一讲？同桌、前后桌的同学可以围在一起议一议。（学生讨论）师：好！谁能先用“岁”字说个句子？生：过了新年后，我长了一岁。生：我爸爸岁了。师：对。“长了一岁”就是过了一年。“岁”在这里就是“年”的意思。接着看

3、，“枯荣”是什么意思呢？你们知道一年有几个季节吗？生：四个。师：对。一年有四个季节-春、夏、秋、冬。在春天的时候，草长得怎么样呢？生：非常茂盛。师：对。“荣”就是“茂盛”的意思。“枯”又是什么意思呢？大家想一想，在北风呼呼、大雪飘飘的冬天，草是什么样子呢？生：黄黄的，干干的。生：都快要干死了。师：说得对。“枯”就是“干枯”“死去”的意思。那么，“一岁一枯荣”的意思是什么呢？生：“一岁一枯荣”就是一年枯死一次，茂盛一次。生：“一岁一枯荣”就是每一年都要茂盛一次，又要枯死一次。师：说得真好。那么，在下面的句子里，“野火烧不尽”的“尽”是什么意思？“烧不尽”是说草的哪一部分没有烧尽呢？生：是说草的根

4、部没有烧尽。生：是说草的根部没有烧完。学习必备 欢迎下载 第 2 页 师：好。再看最后一句“春风吹又生”是什么意思？生：春风吹，小草又生出来了。生：春天来了，春风温和地吹着，小草又生长出来了，更茂盛了。师：说得很好。现在，咱们看一段录像。（放显示诗意的课件：原野上小草一大片，非常茂盛。冬天来了，一片枯黄。野火熊熊，好像把草烧光了。但是，春天来了，小草又茂盛地长起来了。）看完录像，谁能把全诗的大意说一说？生：（纷纷举手）原野上的草非常茂盛。每年都要枯黄一次，茂盛一次。野火烧不完草根。春天，小草又茂盛地长起来了。师：你看，原野上的小草是多么坚强啊！那么大的野火也烧不尽它，春风一吹，它又蓬蓬勃勃地生

5、长起来了。现在，同学们把全诗读几遍，争取很快背下来。（学生朗读）师：现在，我们进行一个小表演。一个同学扮爷爷，一个同学扮小孙孙。孙孙放学回到家里，给爷爷讲这首古诗。（学生纷纷要求表演。教师指名两个学生分别扮演爷爷和孙孙。）孙：爷爷，我背首诗给您听好吗？爷：好！背什么古诗？孙：背草。今天上午我们刚学的。爷：那么多的花儿不写，干吗写草呀？孙：（一愣）嗯，因为因为小草很顽强，野火把它的叶子烧光了，可第二年又长出了新芽！爷：噢-我明白了。背吧！（孙背）爷：“离离原上草”是什么意思？我怎么听不懂？孙：“离离”就是很茂盛的样子。这句诗是说，草原上的草长得很茂盛。爷：还有什么“一岁一窟窿”？（众笑）孙：不是

6、“一岁一窟窿”，是“一岁一枯荣”。枯，就是干枯；荣就是茂盛。春天和夏天，草长得很茂盛；到了冬天，就干枯了。爷：哈！你看俺孙孙多有本事，小小年纪就会背唐诗，还会讲意思呢！师：这两个同学表演得非常好，大家用掌声鼓励。（同学们热烈鼓掌）【评析】这段教学实录具有三个特点：注重学生的主体意识。从对词义的理解到对诗句整个意思的领会，从启发体会到组织表演，都强调了学生的主体参与，充分调动了学生的积极主动性。考虑学生的心理特点。结合低年级学生喜玩好动的特点，根据教学内容，创设了表演练背古诗的情境，寓知识教学于富有情趣的活动之中。启发学生的积极思维。提出了一些富有启发性的问题，引导学生思考，同时注意了提问形式的

7、多样性 资料提供者：李云 诗讲的是草我是从题目看出来的师好从题目里能看出文章的意思题目就好像文章的眼睛一样那么你知道诗里写的是什么地方的草吗生一个接着一个说是高原上的草是平原上的草是原野上的草是原来的草师同学们能大胆发言很好好多么不对呢学生面面相觑教师稍作停顿咱们问的是什么地方的草高原呀平原呀原野呀说的是地方而原来是地方吗比如说我原来上幼儿园这里的原来是表示什么呢生过去师对过去过去是表示时间的不是表示地方的这句诗写的是原野上的那么诗句中的离离是什么意思呢生茂盛生旺盛生非常茂盛师好说的都很好现在谁能把一岁一枯荣的意思讲一讲同桌前后桌的同学可以围在一起议一议学生讨论师好谁能先用岁字说个句子生过了新年后我长了一岁生我爸爸岁了师对长