温州大学教师教育学院08学前本教育见习计划小学教育教育管理_高等教育-教育学.pdf

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1、温州大学教师教育学院 08 学前本教育见习计划 根据学前教育本科专业人才培养方案，我院学前教育专业 08本学生共 33人，于本学期 进行为期两周（2010年 4 月 19日一一 4 月 30 日）的教学见习，第一周为教学法见习（附件 1），第二周为保育见习（附件 2）。为确保教学见习活动顺利开展，特制定 08级学前教育专 业本科教学见习计划。一、教学见习的目的任务 本次教学见习的主要内容是幼儿园五大领域活动设计中的艺术教育和科学教育。1 通过听幼儿园教师介绍、观摩等活动了解幼儿园主题活动计划制定的原则和方法，初步掌握主题活动设计和实施的技能技巧。2通过听课和观摩活动全面熟悉和了解幼儿园教学活动

2、的特点，学习幼儿园教师丰富 的教学经验。3在幼儿园教师的指导下尝试开展幼儿园艺术教育和科学教育教学活动的实践，加强 所学理论与实际工作的结合，树立正确的教学观念和科学的儿童教育观。二、教学见习的组织工作 本次教学见习由学前教育系统一组织落实，第一周采取集中见习，第二周将学生进行分 组，每一组安排在不同的班级，具体幼儿园安排见附件。三、教学见习的要求和具体安排（一）准备阶段（4月 12日一 4 月 18 日）结合本学期开设的教育活动设计课，选择自已比较熟悉的 1 22个内容，在校内完成活 动设计方案，经相应学科教师指导后，完成小组内试讲。（二）见习阶段（4月 19日一一 4 月 30 日）1 全

3、面了解幼儿园艺术活动和科学活动的设计与组织教学，能用所学知识见习分析和 评价。2 在第二周时间内了解所在幼儿园的基本情况和见习班级幼儿的情况，全面了解见习期 间的主题活动安排，与幼儿园指导老师商量确定尝试教学的内容和时间。要求每人进行 1 2 次（不同领域）活动设计和组织的教学实践。3认真听课，做好听课记录，了解指导教师的教学特点，根据主题活动目标完成活动 设计书面稿，交指导老师审阅。在修改完成后准备上课所需教学材料。4完成 1 2 次活动组织的教学实践，向指导老师虚心请教，并及时整理教学过程，完 成课后反思记录。5在保证完成以上教学见习内容的基础上，协助带班老师或指导老师做好幼儿的保教 工作

4、，做好幼儿区域活动的观察和指导，协助带班老师做好日常工作。6见习生必须精神饱满地参加班级的各项活动，热爱幼儿，工作耐心细致。7幼儿园指导教师请严格要求见习学生，给学生创造锻炼机会，指导学生完成教学见 习任务，并完成对见习学生的评定。（三）总结阶段（返校后）做好教学见习阶段资料的整理工作和个人书面总结。做为见习成果，上交活动设计方案 2份（要求有课后指导教师评语、自我反思）、个人 书面总结 1 份（包括见习基本情况、个人体会、努力方向、指导教师意见等）和听课记录（要 求有听课后的点评）。四、教学见习成绩的评定 教学见习成绩分优秀、良好、合格、不合格四等。由幼儿园指导教师填写在教学见习 总结表内，

5、加盖实习单位公章，将材料密封后由实习生带回。附件：学前教育专业学生教学见习守则 1 明确实习目的，端正态度，积极主动地做好各项实习工作。2服从幼儿园园长、幼儿园导师的指导和安排，明确实习期间的各项具体任务。3严格保证实习时间。原则上不得请假，有特殊性情况需请假者，必须经幼儿园导师和园 长的同意。（半天以上向分管园长请假）出勤情况为学生成绩鉴定的标准之一。4严格遵守幼儿园的各项规章制度。按时上下班。工作时间不会客，不发短信，不因私事 打电话。5开展教学活动前必须完成书面的活动设计稿，并经指导教师审阅修改后方可实施，积极 主动，谦虚请教，虚心听取指导教师意见，课后及时反思。6实习活动期间认真观察，

6、仔细记录。协助教师做好教学前的准备工作，教学中要提醒并 指导幼儿正确地使用教具、学具、玩具，注意安全。教学活动结束后，要迅速收拾好教具、学具、玩具等物品。7实习生的言行应成为幼儿的表率，发型、服装、言谈、举止力求端庄大方，着装符合教 师的身份，进班时不穿吊带背心、高跟鞋、拖鞋等。&节约使用各种办公用品。需取用幼儿园书籍、教、玩具和各种材料的，必须经园方同意,本学期进行为期两周年月日一一月日的教学见习第一周为教学法见习附件第二周为保育见习附件为确保教学见习活动顺利开展特制定级学前教育专业本科教学见习计划一教学见习的目的任务本次教学见习的主要内容是幼儿园五大领法初步掌握主题活动设计和实施的技能技巧

7、通过听课和观摩活动全面熟悉和了解幼儿园教学活动的特点学习幼儿园教师丰富的教学经验在幼儿园教师的指导下尝试开展幼儿园艺术教育和科学教育教学活动的实践加强所学理论实际工实第一周采取集中见习第二周将学生进行分组每一组安排在不同的班级具体幼儿园安排见附件三教学见习的要求和具体安排一准备阶段月日一月日结合本学期开设的教育活动设计课选择自已比较熟悉的个内容在校内完成活动设计方用后归还原处，破损赔偿。附件 1 教学法见习（以幼儿园的周次为准）周 次 见习领域 见习对象 人 数 幼儿园、地点 负责人 4.19 音乐观摩活 动 09学前专 175 艺术 周一 林炎琴 4.20 科学活动 08学前本 33 宏德

8、周二 戴聪聪 美术观摩活 动 09学前专 142 三幼 德胜园区 周二 林炎琴 4.21 数学观摩活 动 08本、09专 175 梧田中心幼儿园 周三 戴聪聪 4.22 科学观摩活 动 09专 142 宏德幼儿园 周四 戴聪聪 4.22 语言观摩活 动 08学前本科 33 一幼 周四 林炎琴 4.23 健康观摩活 动 09学前专 175 八幼 周五 陈旭微 注：1 温州大学比幼儿园的周次迟一周 2保育见习4人一组，08学前本3人一组。3 请 相 关 教 学 法 老 师 尽 早 与 见 习 幼 儿 园 联 系，将 你 们 的 要 求 及 时 与 幼 儿 园 沟 通。附件 2 08学前本学生温州六

9、幼教育见习名单 班级 班级与指导师 学生名单 带队教师 小一班 吴丽雅、范玲彬 姜晓慧、包玲玲、翁艾舒、咼菊丽 小三班 叶馨、姜冬梅 苏燕、姚伟红、陈艳、姜 园、陆少云 中一班 吴若珺、邹丽月 曾日日日日、谢明亮、张银文、唐冃冃 中四班 王露济亚、陈 如 滕珂、卢双双、蔡志军、李雪 谢子静 大一班 庄茜、吴辉 沈雅山、丁玉、吴其光、柯慧云 林琛琛 大二班 池静静、郑 驰 陈含熠、顾樱芝、刘利佳、乐芝芷 大三班 梁瑶瑶、郑 芬 高淑兰、涂佩丽、虞琴琴、彭梦静 大四班 任纯纯、陈 潇 曹红、张宁、竺素红、蔡霄琳 温州大学教师教育学院学前教育系 二OO年四月 本学期进行为期两周年月日一一月日的教学见习第一周为教学法见习附件第二周为保育见习附件为确保教学见习活动顺利开展特制定级学前教育专业本科教学见习计划一教学见习的目的任务本次教学见习的主要内容是幼儿园五大领法初步掌握主题活动设计和实施的技能技巧通过听课和观摩活动全面熟悉和了解幼儿园教学活动的特点学习幼儿园教师丰富的教学经验在幼儿园教师的指导下尝试开展幼儿园艺术教育和科学教育教学活动的实践加强所学理论实际工实第一周采取集中见习第二周将学生进行分组每一组安排在不同的班级具体幼儿园安排见附件三教学见习的要求和具体安排一准备阶段月日一月日结合本学期开设的教育活动设计课选择自已比较熟悉的个内容在校内完成活动设计方