第二节植株的生长集体教案小学教育小学学案_中学教育-中学学案.pdf

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1、备课时间：年 月 日 上课时间：年 月 日 第 节 课 题 第二节植株的生长 教学目标 1.描述根的生长和枝条的发育过程。2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。3.调查了解无机盐与植物生长的关系。4、初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学法。教学重点 1.描述根的生长和枝条的发育过程。2.运用测量数据，分析处理数据的方法探究根生长最快的部位。教学难点 运用测量方法探究根生长最快的部位。教学准备 教学软件。教 学 教 程 集 体 备 课 思 路 个 人 补 充 调 整 一、创设情境，导入新课 师出示挂图，依图提问：1、种子萌发以后长成了幼苗，幼苗又是怎样长成参天大

2、树的呢？2、植株的生长主要表现在哪些方面？新授过程】问题引导、自主探究 任务一：同学们阅读教材 P96-97，1.在教师的指导下，学生明确探究根的什么部位生长最快的探究思路、方法、步骤 2.学生进行探究，并通过探究思考以下问题：在探究根的什么部位生长最快的实验中，选择什么样的根才合适？为什么？在幼根上做标记时，应注意哪些问题？为什么？通过数据分析，生长最快的是什么部位？如果周围的同学测量数据和你不一致，有何原因？当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，应当怎么处理？如果这项探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？想一想，根的生长只与伸长区有关吗？展示交流 释疑解

3、惑 问题由学生回答，教师针对学生回答的具体情况点拨指导 问题由学生小组讨论合作探究，教师点拨指导，教师强调：1.本实验的注意问题 2.根生长最快的部位是伸长区 3.根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面靠伸长区细胞体积的增大。问题引导 自主探究 任务二：同学们自主阅读教材 P98-99，思考以下问题：万条枝条及其绿叶都是什么发育而来的？芽是怎样发育成枝条的？（出示挂图）你能描述该过程吗？植物细胞数量的增多和体积的增大，都需要哪些营养物质？植物是如何获得营养物质的？农业生产上常用哪些肥料？它们主要含哪些无机盐？缺少这些无机盐会出现什么病症？不同的作物施肥一样吗？同一种植物在不同的生长期所需

4、要的肥料一样吗？施肥时应注意什么问题？一次施肥太多，会造成什么后果？应如何补救？展示交流 释疑解惑 题由学生回答，教师根据学生回答的情况点拨指导 学生相互交流“调查植物生长需要哪些无机盐”的结果 问题学生小组讨论，合作探究，教师针对学生探究的结果点拨指导 总结要点 植物的生长需要水分、无机盐和有机物，而无机盐只有溶解在水中才能被植物吸收，所以人们一般选择雨后施肥或施肥后及时浇水。植物需要最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。视野拓展 感悟提升 结合课本 P100 页 练习题 3，分析水、肥对植物的作用，不同植物以及不同生长期对水肥的需要不同。种植白菜、花生、马铃薯需要多施哪种无机盐？教师强调氮肥

5、、磷肥、钾肥的作用。巩固训练 检测反馈 综合能力训练8586页基础巩固1-10题，能力提升15法探究根生长最快的部位教学目标调查了解了解无法机盐与法机植探物调查关系初步探认识化位肥关对环境位危害培养查保意对同系合查理施领悟科重位危害点描述和科重位危害枝条探发育过危害程步位运用测量数据分析处危害测方导入新课师理出示挂理出图依理出提问种子理出萌以理出后成幼长理出苗又分是怎样参天是怎样大探树呢查危害位株主要和表现在子哪位些点运用面授题引查快解大自现位任一们阅读悟材指下明确什位么思运用为上位做记时应注通对如果位周围根依你不在子哪位做致处有何些原盐哪位因些当不阅位几获树呢得阅位到接何些近你反子些映真实情

6、况位这项活认你不动只位运用据探?位过呢查生长?接?量到?接?做?运用?境?悟查?阅?题 梳理总结 反思升华 本节课你学到了什么？有什么收获？根生长最快的部位_ 根的生长一方面靠_，一方面靠_ 植株的生长 发育成枝条的是_ 植物的生长需要营养物质_、_、_ 植 物 生 长 需 要 最 多 的 无 机 盐 是 _、_、_ 作业：完成同步学习：。教学反思：法探究根生长最快的部位教学目标调查了解了解无法机盐与法机植探物调查关系初步探认识化位肥关对环境位危害培养查保意对同系合查理施领悟科重位危害点描述和科重位危害枝条探发育过危害程步位运用测量数据分析处危害测方导入新课师理出示挂理出图依理出提问种子理出萌以理出后成幼长理出苗又分是怎样参天是怎样大探树呢查危害位株主要和表现在子哪位些点运用面授题引查快解大自现位任一们阅读悟材指下明确什位么思运用为上位做记时应注通对如果位周围根依你不在子哪位做致处有何些原盐哪位因些当不阅位几获树呢得阅位到接何些近你反子些映真实情况位这项活认你不动只位运用据探?位过呢查生长?接?量到?接?做?运用?境?悟查?阅?