六年级下语文导学案漫游语文世界鲁教版中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

《六年级下语文导学案漫游语文世界鲁教版中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下语文导学案漫游语文世界鲁教版中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备 欢迎下载 第 1 页 漫游语文世界 内 容 设 计 区 导学设计 错题更正区 学科 语文 课题 主备人 主备日期 （四）从名字中学习语文 地名，商店名，商品名，人名等等，其丰富的内涵可以成为我们学习语文的对象。如：“陶然亭”-陶然是何意？然在文言文中解释为什么什么的样子，陶然就是陶醉的样子。“光合作用书房”-书店名 把读书，吸收知识的一个活动比喻为植物光合作用的过程。“稻香村”-糕点店名 借用辛弃疾名句“稻花香里说丰年”。（五）从广告中学习语文 有一种文化把语文用绝了，那就是广告。1、利用广告词学习修辞知识“美加净护肤霜，像妈妈的手，温柔依旧。”“牛奶香浓，丝般感受。”（德芙巧克力）

2、2、利用广告语品味语言魅力“要想皮肤好，早晚用大宝。”“有了肯德基，生活好滋味。”三、课堂总结 生活有多广阔，语文世界 就有多广阔。语文的学习仅仅停留在课堂上课本的学习是远远不行的，必须拓展到我们的生活中去。知识无边际，探索无穷尽，学法无限制，快乐无止境。今天语文世界的漫游就到处结束，语文的外延就是生活的外延。生活处处皆学问，生活处处有语文。希望大家热爱生活，在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活。课型 活动 课时 1 教案序号 修改日期 学 习 目 标 1、认识到生活处处有语文，培养好习惯，提高综合素质。2、形成“大语文”观，快乐学语文。重 点 难 点 1、让学生充分认识到语文与生活的密切

3、联系，提高学习语文的兴趣。2、真正理解“语文的外延就是生活”。内 容 设 计 区 导学设计、错 题 更 正区 一、导入 我们从七年级开始，就进入了 一个全新的语文世界，踏上了一次神奇的语 文之旅。有人说学语文很难，那是因为我们没有留心观察，对生活没有深刻的了解，才会认为学语文很难。当我们读书看报纸时，就了解 了语文；当我们看电视时，就接触了语文；当我们与别人交流时就用到了语文；当我们上网发表言论时，就充分用到了你所学过的语文。可以说生活处处 皆语文，语文世界是无处不在的，生活有多广阔，语文就有 多广阔，我们要做一个生活的有心人，从各种各样的生活中发现语文，体验语文，学习语文。二、今天就让我们一

4、起来漫游语文世界。（一）从对联中学习语文 如：春风春雨春色 新年新岁新景 春联是讲究对仗的，既有迎接春天的喜悦之情，又有新年伊始的美好祝愿。（二）从曲艺节目中学习语文 相声，京剧，地方曲艺等多种形式。语文从大的角度说，就是文化，关注曲艺节目，可以学习中国的传统文化。（三）从流行歌曲中学习语文 如：周杰伦青花瓷将书法、绘画、古典韵味的诗词具有中国古典文化特色的元素加入其中，古色古香，具有浓浓的中国风。素裴、仕女、汉隶等这一系列词汇描摹了传世的青花瓷的风采。这歌里唱着物是人非的哀愁，唱着天各一方的等待，一个等字唱尽多少无奈和惋叹。学后总结 审阅签字 上课时学习必备 欢迎下载 第 2 页 赏析一首这

5、样的歌曲，就像赏析一首古诗词。间 其丰富的内涵可以成为我们学习语文的对象如陶然亭陶然是何意然在文言文中解释为什么什么的样子陶然就是陶醉的样子光合作用书房书店名把读书吸收知识的一个活动比喻为植物光合作用的过程稻香村糕点店名借用辛弃疾名句稻妈的手温柔依旧牛奶香浓丝般感受德芙巧克力利用广告语品味语言魅力要想皮肤好早晚用大宝有了肯德基生活好滋味导学设计错题更正区学科语文课题主备人主备日期课型活动课时教案序号修改日期学认识到生活处处有语文培养好文的兴趣真正理解语文的外延就是生活内容设计区一导入我们从七年级开始就进入了一个全新的语文世界踏上了一次神奇的语文之旅有人说学语文很难那是因为我们没有留心观察对生活没有深刻的了解才会认为学语文很难当我们读