三年级读《时代广场的蟋蟀》有感主题7篇小学教育小学_小学教育-小学课件.pdf

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1、 三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 7 篇 细细品味一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写有感了。但是有感有什么要求呢?下面给大家整理了三年级读时代广场的蟋蟀有感，希望大家喜欢！三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 1 时代广场的蟋蟀 这本书是围绕着一只名叫柴斯特的蟋蟀而展开的精彩故事。蟋蟀柴斯特意外地从乡下来到了纽约的时代广场地铁站。在这个陌生的地方，柴斯特幸运地遇到了它的小主人善良的男孩玛利欧，并结识了两个好朋友聪明的塔克老鼠和忠厚的亨利猫。柴斯特是一只具有音乐天赋的蟋蟀，它用美妙的乐音帮助玛利欧一家改变了生活，自己也成了家喻户晓的“名人”。然而被掌声包围的柴斯特并

2、不快乐，它渴望自由自在的生活，在朋友的理解和帮助下，它终于回到了自己思念的家乡。在这本书中，柴斯特蟋蟀、塔克老鼠和亨利猫它们之间真挚的.友情感动了我，我不禁想起了身边的好朋友。因为有了这些朋友的帮助和关心，我变得快乐而自信。平凡的生活才是最真实的，哪怕是放学途中一声不经意的招呼;操场上一次畅快地玩耍，都让我觉得：有朋友真好!三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 2 这几天我看了时代广场的蟋蟀这本书，当我翻开这篇栩栩如生的童话故事时，我被书中的情节深深地吸引着。这个故事讲了一只叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃跳进了一个野餐篮，他被带到了全纽约最繁华的地方，时代广场的地铁站。在这里，他认识了调皮机灵的塔克老鼠和

3、诚实忠厚的亨利猫，也遇到了爱他的主人男孩玛利欧，他们在一起经历了许多风风雨雨，也在一起度过了美好的时光，柴斯特用他绝妙的音乐天赋，帮玛利欧一家解脱了困境，因此也一举成名。柴斯特成名后却仍然非常思念自己的故乡，最后，在朋友们的帮助下，他回到了自己深爱的故乡。读完这本书，我非常羡慕蟋蟀与猫和老鼠之间的这种罕见的友谊。我也明白了，我们每一个人都应该珍惜现在的美好生活，爱惜友谊，朋友之间，应该互相帮助，互相关爱，只要人人都献出一点爱，世间才会变得更加美好!三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 3 我读了时代广场的蟋蟀，这本书是出自乔治.塞尔登之手,主要描写了蟋蟀柴斯特,一只十分赋有音乐天赋的蟋蟀,被人们从老

4、家康涅狄格州带到了纽约发生了许多有意思的新奇事.比如:猫和老鼠是老相好,老鼠是个大财主等 认识了好朋友塔克鼠，亨利猫，以及玛利欧和他的爸爸妈妈。柴斯特和朋友们一起开了一次派对后就开始学习人类的歌曲给玛利欧，一家带来了热火朝天的红火生意，并在突然间成为了全纽约万地写一写有感了但是有感有什么要求呢下面给大家整理了三年级读时代广场的蟋蟀有感希望大家喜欢三年级读时代广场的蟋蟀有感主题时代广场的蟋蟀这本书是围绕着一只名叫柴斯特的蟋蟀而展开的精彩故事蟋蟀柴斯特意外地从乡个好朋友聪明的塔克老鼠和忠厚的亨利猫柴斯特是一只有音乐天赋的蟋蟀它用美妙的乐音帮助玛利欧一家改变了生活自己也成了家喻户晓的名人然而被掌声包

5、围的柴斯特并不快乐它渴望自由自在的生活在朋友的理解和帮助下它终于的好朋友因为有了这些朋友的帮助和关心我变得快乐而自信平凡的生活才是最真实的哪怕是放学途中一声不经意的招呼操场上一次畅快地玩耍都让我觉得有朋友真好三年级读时代广场的蟋蟀有感主题这几天我看了时代广场的蟋蟀这 众瞩目的明星，然而明星的生活却让柴斯特有些难受，它不喜欢有几百双眼睛盯着它，虽然柴斯特知道那些人没有恶意。所有人中只有玛利欧发现了柴斯特的变化，他明白了柴斯特不再快乐，便对他的妈妈说：“如果现在的生活使它(柴斯特)难过的话，我宁愿它没来过纽约。由此我觉得玛利欧十分关心柴斯特。柴斯特和朋友们互相关心和帮助的友谊令我十分温暖，我也有着

6、一群和我十分要好的朋友，在处处关心着我，也让我非常温暖和开心。三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 4 在一个星期天上午，我在成千上万本书中找到了最后一本时代广场的蟋蟀。回到家，我就拿起读，读起来朗朗上口。我记忆中最深的是第十三章，大出风头。讲述了柴斯特出了名，他的歌声吸引了众多观众。起先人们不相信是真的，以为是在放唱片。柴斯特的小主人玛利欧把笼子拿出来，这时大家恍然大悟。就这样人越聚越多，玛利欧的妈妈从没见过这么多人，就拿起一捆时报去卖，为了不打搅音乐爱好者，她小声说：“来看看有关这只蟋蟀的报道，就刊登在这!”一下子，时报就卖完了，就这样，一捆捆的时报就卖光了。柴斯特成了纽约市著名的演奏家。没过几

7、天，柴斯特突然生病了，大家都叫他多休息几天 读完了整本书,我知道了老鼠塔克、猫咪亨利和蟋蟀柴斯特三只小动物之间的友谊。塔克大概是世界上最富裕的老鼠;亨利是唯一和老鼠交朋友的猫;柴斯特是纽约市最著名的演奏家。他们是一群好朋友。有一次柴斯特吃了半张 2 美元，塔克用了一生攒的钱给了柴斯特，果地写一写有感了但是有感有什么要求呢下面给大家整理了三年级读时代广场的蟋蟀有感希望大家喜欢三年级读时代广场的蟋蟀有感主题时代广场的蟋蟀这本书是围绕着一只名叫柴斯特的蟋蟀而展开的精彩故事蟋蟀柴斯特意外地从乡个好朋友聪明的塔克老鼠和忠厚的亨利猫柴斯特是一只有音乐天赋的蟋蟀它用美妙的乐音帮助玛利欧一家改变了生活自己也成

8、了家喻户晓的名人然而被掌声包围的柴斯特并不快乐它渴望自由自在的生活在朋友的理解和帮助下它终于的好朋友因为有了这些朋友的帮助和关心我变得快乐而自信平凡的生活才是最真实的哪怕是放学途中一声不经意的招呼操场上一次畅快地玩耍都让我觉得有朋友真好三年级读时代广场的蟋蟀有感主题这几天我看了时代广场的蟋蟀这 然是对好朋友呀!他们互相帮助;亨利从不象生活中的猫，她是与谁都交朋友的猫咪。当然还有老鼠。在生活中我也要像他们一样互相帮助，互相宽容。三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 5 暑假期间，我读了一本由美国作家乔治.塞尔登写的时代广场的蟋蟀。这本书，在我很小的时候，姐姐就推荐我看，可那时候小，对于没有图画的书我一

9、点都没有兴趣。可如今，拿起这本书，我总是看的津津有味，爱不释手。时代广场的蟋蟀讲述了这样一个故事：柴斯特是一只非常有音乐天赋的蟋蟀，它不仅能学会经典的音乐作品，而且能演奏流行的曲目。有一天，在大草原上，蟋蟀柴斯特因贪吃跳进了一个野餐篮子里，被人带到纽约。幸运的是，它遇到了聪明的老鼠塔克，还有忠诚的亨利猫，和它的主人玛利欧。有一次，蟋蟀柴斯特不小心把两美元的纸币吃了个精光，有名的老鼠地主塔克把自己的两美元送给拉了蟋蟀柴斯特，让玛利欧家不损失两美元，这两美元对家庭经济困难的玛利欧家来说，它太贵重了。蟋蟀柴斯特它还能自己作歌作曲，最后成为了震惊整个纽约的音乐家。读书的过程中，有时候，我很感动，感动于

10、它们的真挚友情;有时候，我会替蟋蟀柴斯特失落，因为他思念乡下自由自在的安静生活，我也思念那样的生活;有时候，我会为之振奋，因为蟋蟀柴斯特的努力奋斗 读完故事，合上书本，心想，我一定要好好学习柴斯特坚持不懈的精神和塔克助人为乐的品质。地写一写有感了但是有感有什么要求呢下面给大家整理了三年级读时代广场的蟋蟀有感希望大家喜欢三年级读时代广场的蟋蟀有感主题时代广场的蟋蟀这本书是围绕着一只名叫柴斯特的蟋蟀而展开的精彩故事蟋蟀柴斯特意外地从乡个好朋友聪明的塔克老鼠和忠厚的亨利猫柴斯特是一只有音乐天赋的蟋蟀它用美妙的乐音帮助玛利欧一家改变了生活自己也成了家喻户晓的名人然而被掌声包围的柴斯特并不快乐它渴望自由

11、自在的生活在朋友的理解和帮助下它终于的好朋友因为有了这些朋友的帮助和关心我变得快乐而自信平凡的生活才是最真实的哪怕是放学途中一声不经意的招呼操场上一次畅快地玩耍都让我觉得有朋友真好三年级读时代广场的蟋蟀有感主题这几天我看了时代广场的蟋蟀这 三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 6 这一本书，描写了一只老鼠和一只蟋蟀还有一只猫以及和小主人(玛利欧)之间深厚的友谊。蟋蟀“柴斯特”因一时贪吃，跳进了菜篮里，来到了纽约最华丽的地方时代广场。与老鼠和猫结成了深厚的友谊。同时，也遇见了它的小主人玛利欧。玛利欧发现，柴斯特有音乐天赋。正好，玛利欧的妈妈是个音乐迷，柴斯特的演奏让玛利欧的妈妈听得都入迷了。把柴斯特留

12、了下来。后来，柴斯特用它的音乐天赋回报了朋友们真挚友情，并且，帮助玛利欧一家摆脱了困境。柴斯特非常想回家乡，在朋友们的帮助下，柴斯特终于回到了自己离别已久的家乡。这本书令我最感动的就是它们的友谊。友谊是什么?友谊就是和好朋友好好相处，友谊不能因为一些小小的矛盾而说这两个字“绝交!”。友谊就应该跟好朋友开开心心的过好每一天。有什么好的东西，就应该和好朋友们一起分享。如果，你有好朋友遇到了什么困难，你要尽自己最大的努力去帮助他(她)。三年级读时代广场的蟋蟀有感主题 7 最近，我一直在看一本书，它的名字叫作时代广场的蟋蟀。主要讲了亨利猫、一只叫塔克的老鼠、从康涅秋格州来的一只叫柴斯特的蟋蟀之间发生的

13、趣事。在一个温暖的天气里，柴斯特坐在了一个野餐篮里，不知不觉的睡着了。过了一会儿，主人将野餐篮带到了火车里，柴斯特这才醒过来。没想到它被一块大牛肉和一个三明治压得严严实实，一丁点阳光都照地写一写有感了但是有感有什么要求呢下面给大家整理了三年级读时代广场的蟋蟀有感希望大家喜欢三年级读时代广场的蟋蟀有感主题时代广场的蟋蟀这本书是围绕着一只名叫柴斯特的蟋蟀而展开的精彩故事蟋蟀柴斯特意外地从乡个好朋友聪明的塔克老鼠和忠厚的亨利猫柴斯特是一只有音乐天赋的蟋蟀它用美妙的乐音帮助玛利欧一家改变了生活自己也成了家喻户晓的名人然而被掌声包围的柴斯特并不快乐它渴望自由自在的生活在朋友的理解和帮助下它终于的好朋友因

14、为有了这些朋友的帮助和关心我变得快乐而自信平凡的生活才是最真实的哪怕是放学途中一声不经意的招呼操场上一次畅快地玩耍都让我觉得有朋友真好三年级读时代广场的蟋蟀有感主题这几天我看了时代广场的蟋蟀这 不进来。柴斯特就这样被别人带到了纽约。柴斯特在那里交了两个新朋友，它们的名字是亨利和塔克。最后，玛利欧收留了它们。玛利欧的家庭非常的平穷，只能用卖报纸或者打工来赚钱。柴斯特在音乐上面很有天赋。不久，玛利欧发现柴斯特还会拉小提琴。很快，玛利欧家庭的生意做得越来越好，多亏了那只小蟋蟀柴斯特帮了他们大忙。玛利欧给柴斯特开音乐会，让它拉小提琴，把众人们都引过来。每当柴斯特拉完一首曲子，大家就被惊讶的目瞪口呆，并

15、说：“太棒了，再来一首吧!。”可是柴斯特发现，它在纽约并不快乐，于是登上了火车，又回到了康涅秋格州。只有它的那两个朋友知道这件事。这个故事告诉我们，当得到别人赞赏的时候不一定就最快乐，希望那些小动物们都能够自由自在的生活。地写一写有感了但是有感有什么要求呢下面给大家整理了三年级读时代广场的蟋蟀有感希望大家喜欢三年级读时代广场的蟋蟀有感主题时代广场的蟋蟀这本书是围绕着一只名叫柴斯特的蟋蟀而展开的精彩故事蟋蟀柴斯特意外地从乡个好朋友聪明的塔克老鼠和忠厚的亨利猫柴斯特是一只有音乐天赋的蟋蟀它用美妙的乐音帮助玛利欧一家改变了生活自己也成了家喻户晓的名人然而被掌声包围的柴斯特并不快乐它渴望自由自在的生活在朋友的理解和帮助下它终于的好朋友因为有了这些朋友的帮助和关心我变得快乐而自信平凡的生活才是最真实的哪怕是放学途中一声不经意的招呼操场上一次畅快地玩耍都让我觉得有朋友真好三年级读时代广场的蟋蟀有感主题这几天我看了时代广场的蟋蟀这