《走进汉语的世界》教学设计中学教育教学研究_中学教育-教学研究.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 第 1 课 走进汉语的世界 教学设计 4 课时 一、内容及其解析 本课要学的内容走进汉语的世界是一篇评论性的随笔，文章运用了若干精当的语言实例，深入浅出地表得了运用语言文字应有的严谨精神以及创作和阅读时必须养成的好习惯。由于评论性的随笔是学生首次接触到，对学生来说相对较陌生，所以，教师有必要进行重点研讨。其核心是了解作者的主要观点，理解它的关键是认识文字和思想感情之间的密切关系，了解咬文嚼字的基本方法和作用。教学的重点是作者的主要观点、咬文嚼字的基本方法和作用。解决重点的关键是教师对评论性的随笔的特点要做一些必要的介绍，同时通过对例子的分析，深入理解课文内容，体会作者关于咬

2、文嚼字的实例中体现出的道理。二、目标及其解析（一）、目标定位：1）了解现代汉语语音上的两个特点：声调区别的意义，音节性强。2）了解现代汉语词汇上的特点：双音节词占优势，合成词为主，有独特的量词和语气词。3）了解现代汉语语法上的特点：词没有形态变化，虚词重要而丰富，语序 的作用非常重要（二）目标解析：1）通过具体的例子让学生了解汉语语音的两个特点 2）运用比较的方法让学生了解现代汉语词汇上的特点 3）运用比较的方法让学生掌握汉语语法上的特点 三、问题诊断分析 在本课的教学过程中，学生可能遇到的问题是对现代汉语语法上的特点知识感到比较陌生，这会影响到学生对本节知识的理解，产生这一问题的原因是学生对

3、汉语语法的知识了解不多。要解决这一问题，教师在教学过程中需要补充一些与本节内容有关的课外知识，解决问题的关键是通过举出具体的例子，增强学生对这一知识的理解。四、教学支持条件分析 本课在教学中，准备运用幻灯片，以补充一些相关知识，增加容量。五、教学过程设计 第一、二课时 教学过程：（一）导入 都德在最后一课中，借主人公韩麦尔先生之口，表达了他对母语法语的看法，“法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确”。又说，“亡了国，当了奴隶的人们只要牢牢记住他们的语言，就好象拿着一把打开监狱大门的钥匙。”每个民族都有自己独特的语言，她是这个民族沟通的桥梁、维系的纽带，她是这个民族的魂魄，也是这个民族的根。作

4、为中国人，中华民族的子孙，我们有责任走进汉语，学好汉语，并深植母语之根，而不能像小弗朗士那样，只是到了某个特殊时候才记起母语的好。从今天开始，我们带着这样的热情去认识、体验我们民族的语言。学习必备 欢迎下载 二、问题探究 大问题一：再读文本思考汉语有哪些特点？设计意图：通过生活中的例子加深学生对现代汉语语音特点的理解 例题：阅读文本说说比尔为什么会闹笑话？教师明确：他不懂汉语有区别意义的声调。变式训练：问题：“这个人好说话”有几种理解？学生思考后，讨论明确：（“好”既可读作 h o，“爱好”、“喜欢”的意思；也可读作 h o。“易于”“便于”的 小问题1：现代汉语语音有何特点？学生思考后，讨论

5、明确：每个音节都有声调,其高低升降,都有区别意义的作用.小问题2：现代汉语词汇有何特点？学生思考后，讨论明确：A、双音节词的数量占优势 B、词的构造形式多种多样 C、有独特的量词和语气词 小问题3：现代汉语语法有何特点？学生思考后，讨论明确：A词没有形态 B、虚词重要而丰富 C、语序的作用重要 六、本课小结 这节课我们了解了汉语在声调、词汇、语法等方面与外国语的不同，认识到汉语具有委婉含蓄的特点，这一特点的存在使汉语具有无穷的韵味，激发了我们对汉语的浓厚兴趣。第三、四课时 教学过程：大问题一：汉语词语是怎样演变的？设计意图：通过生活中具体的例子加深学生对现代汉语词语特点的了解 讨论后明确：1、

6、词语的词形变化 2、词语的词义变化 3、词语的消长变化 4、词语的替换变化 小问题 1：汉语 词语的词形变化有何特点？讨论后明确：古代汉语是以单音节词为主，而现代汉语则以双音节词乃至多音节词为主。小问题 2、汉语 词语的词义变化 有哪些变化？讨论后明确：这种变化，主要有如下几种情况：(1)词义扩大。(2)词义缩小。(3)词义转移。(4)词义的褒贬色彩不同。小问题 3：汉语 词语的消长变化 表现在那些方面？讨论后明确：（1）社会生活方面：“和谐社会”、“小康生活”、“三个代表”、“三农问题”、“保先教育”、“白领、个税改革”等。（2）网络用语方面：（3）科学技术方面：学习必备 欢迎下载 如：“数

7、字电视”、“纳米技术”、“克隆”等。此外，还有与人们生命密切相关的医学方面，也出现了众多的新词“非典”、“禽流感”等，也是一时炙热。（4）国际用词方面：其中有代表意义的有“六方会谈”、“反恐”等。还有一些是由于改名而出现的如新的城市名称。小问题 4：汉语 词语的替换变化 的原因有哪些？讨论后明确：（1）社会因素：如把“世”改成“代”（2）观念的改变：“车夫”“司机”，“戏子”“演员”，（3）语言表达：“足”“脚”，“面”“脸”，“目”“眼”，“口”“嘴”，大问题二：汉语有几大方言？设计意图：让学生认识现代汉语的主要方言 讨论后明确：北方方言、吴方言、湘方言、闽方言、粤方言、赣方言、客家方言七大

8、方言。大问题三：普通话也是一种方言吗？它与方言有何关系？设计意图：让学生深入认识现代汉语普通话和方言的关系 讨论后明确：普通话是汉民族的共同语，也是全中国各民族的通用语。从某种意义上说，普通话也是一种特殊的方言，也就是说，汉语是一个个具体的方言来体现的；但普通话又不同于方言。它是一种最具影响力和模范作用的权威方言。问题串：六、本课小结 语言是根植于民族灵魂与血液间的文化符号，真实记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。作为我们这个四大文明古国中唯一有幸保存本国语言文字的国家，在经历了数千年的岁月风雨之后，如今却不得不面对有着“霸权”称号的英语语种的严峻挑战。不少的专家都说过：过去不

9、识汉字是文盲的话，那么今后不懂英语的人就是新的文盲。而我认为英语固然重要，但汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言，它的一个字里面就可能蕴藏着一句话或一个故事，可以这么说，全世界只有汉语才能称得上是学无止境，世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深相比，如果丢弃了母语、冷落了母语，我们以及我们的后人都将会愧对列祖列宗，成为千古罪人。七、目标检测 1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A奇葩（p）刎（w n）颈之交 睥（）睨（n）猝（c）不及防 B赡（zh n）养 趑（z）趄不前 莅（l）临 夙（s）兴夜寐 C冻馁（n i）暴殄（ti n）天物 禅（ch n）让 惴（zhu）

10、惴不安 D籼（xi n）稻 残羹冷炙（zh）祓（b）除 殒（y n）身不恤【答案】A【解析】B赡（sh n）C 禅（sh n）D 祓（f）（讨论：考题是考查读音，刎（w n）颈应该是两个第三声的字在一起，考查读音不应该忽视变读。笔者认为题目中“读音”换成“注音”更妥当，毕竟二者还是有区别的。学习必备 欢迎下载 2、下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是 A删除 膻味 籼米 潸然泪下 B信笺 歼灭 缄默 间不容发 C飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史 D血缘 戏谑 噱头 空穴来风 1B【解析：A删、膻、潸都读“sh n”，籼读“xi n”；B笺、歼、缄、间、都读“ji n”；C 飙、彪念“bi o”，

11、鳔念“bi o”，剽念“pi o”；D 血、谑读“xu”，噱、穴读 “xu”。】3、判断下列句子词语使用的正误 来中国以前我不学过汉语。我眼睛近视，所以昨天不看见你。我一直对战争片没感兴趣。她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。他才丢了钱，昨天再丢了书。今天我再发烧了，还不能去上课。我没听清楚，请又说一遍吧。两句表示已发生的情况，应该用“没”，两句表示经常性的情况，应该用“不”，两句表示已发生的情况，应 该用“又”，句表示未发生的情况，应该用“再”。八、配餐作业 A组题：1、“或者”“还是”运用是否得当 你用汉语还是英语讲都可以。他每天晚上 12 点还是 1 点才睡觉。你喝点什么？啤酒或者可乐？你们是

12、明天回国或者后天回国？两句是一般陈述句，不能用“还是”，应该用“或者”；两句是疑问句，不能用“或者”，应该用“还是”。2、判断下列句子词语使用的正误 来中国以前我不学过汉语。我眼睛近视，所以昨天不看见你。我一直对战争片没感兴趣。她的男朋友以前没抽烟，没喝酒。他才丢了钱，昨天再丢了书。今天我再发烧了，还不能去上课。我没听清楚，请又说一遍吧 B组题：1、下列各句中，没有语病的一句是 A一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。B国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。C苏通大桥

13、建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开学习必备 欢迎下载 发战略的实施，具有十分重要的意义。D全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能 答案：D 解说：A 中介词“通过”位置错误导致结构混乱，B搭配不当，“意识”与“提高”搭配不当。树立意识 C 句式杂糅，可用介词“对”放到“进一步”前，或者在“具有十分重要的意义”前加“这”。虚词重要 2、下列句子中，没有语病的一句是 A“国立蓬皮杜文化艺术中心”的公共图书馆留下了深刻的印象。B理政治，发展生产，训练军队，成为北方一大强国。C长地研究，后来就在那里发现了镭。D。D（A 项语序颠倒。

14、应为“位于图书馆给中国教育工作者留下了深刻的印象”。B项成分残缺，在“成为”前加上“使晋国”。C项语序颠倒，将“艰辛地”放在“研究”的前边。）语序重要 C组题 下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。（5分）通 告 为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下：敝工程将与20XX年6月10日20时至11日8时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：87654321。对工程

15、施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司 20XX年6月7日【答案】“宣布”改为“通告”；“敝”改为“本”；“提出”改为“垂询”；“贵用户”改为“您”；“不安”改为“歉意”【考点】考查语言的得体。【解析】通告要求用口语（如“敝”改用“本”），对用户宜用敬辞（如“提出”改用“垂询”），称自己用谦辞。学案二 七、目标检测 给下列字词注音：倪（）杲（）羹（）谙（）学习必备 欢迎下载 瞠（）晁（）鹧鸪（）（）八、配餐作业 A组题：1下面对语言的解说不正确的一项是（）A.世界上有近 5000 种语言，其中使用人口在 1000 万以上的有 17 种，汉语是世界上使用

16、人口最多的语言。B.人类的语言与民族有密切的关系，不同的民族有不同的语言，不同的语言往往都有共同的“祖先”。C.根据语言的历史来源，按照语言的亲属关系把世界上的语言分为若干语系，语系以内根据亲属关系的远近再分为若干语族。D.现在世界上的语言可以分为以下一些语系：汉藏语系、印欧语系、乌戈尔-芬兰语系、萨莫狄语系、阿尔泰语系、伊比利亚-高加索系、闪含语系等。2、下面对现代汉语的解说不正确的一项是（）A.普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典型的现代白话文著作作为语法规范”的现代汉民族共同语。B.方言是同一种语言在不同地域的分支。汉语就有许多方言，如北京话、上海话、东北话、山东话、壮

17、族话等。C.作为现代汉民族共同语的普通话也是一种方言，与其他方言是兄弟姊妹关系，但又不同于其他方言，是一种最具影响力和模范作用的权威方言，是我国各民族的通用语言。D.各地方言在读音、词语和语法结构上都存在许多差异，彼此之间很难听懂，必须有一种共同语才能使不同地域的人相互沟通和交际。B组题：1、.下列各名中，加点的词语使用不恰当的一项是（3 分）A.鸽子能利用地球磁场来导向，相映成趣的是，研究人员新近发现一种细菌也能感应地球磁场，这种细菌在磁场中的行动方向就像是一个罗盘针。B.热情的张阿姨听说小王是自己女儿的朋友，便拉着小王的手全神贯注地跟她拉起了家常，一直聊到深夜，害得小王都没赶上末班车。C.

18、专家指出，只要采取“绿色生活方式”，使家里的每件物品都物尽其用，就可将家庭产生的垃圾量降低25，化学洗涤用品的使用量减少三分之二。D.这些优秀作品并没有在获奖后被束之高阁，而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原法原味的本土文化。2、.下列各名中，没有语病的一名是（3 分）A.城关中学的学生在老师的带领下，为山区百姓义务投递邮件，几年来没有丢失一封信，推动了村民之间的联系，弥补了当地交通发展的局限。B.馨园社区居委会在展示的普法板报中，用能俗易懂的语言剖析了生动典型的案例现实，让读者在轻松的阅读中领略到法律精神的独特魅力。C.粮食不同于其他产品，其生产环节明显的季节

19、性决定了它不能像工业产品流通一样可以零库存周转，因而储备粮食以备不时之需十分重要。D.为了露出琉璃瓦深蓝色的瓦体，去年盖的办公楼没有在屋檐外高墙体遮挡，这是成为楼顶覆冰融化时容易整体滑落砸到过路人的原因之一。C组题 学习必备 欢迎下载 1、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。只填序号。（3 分）明式家具，崇尚简约、天然之美，牢 固 结 实；不 过 多 地 进 行 装 饰，不 过 多 地 渲 染 技 艺，不 过 多 地 雕琢，。结构全不用钉 以木材天然纹理和色泽为美 加工工艺精密 简洁而典雅 用榫铆接合得天衣天缝 符合中国“道法自然”的传统审美情趣 2、下面一段文字如果加上一些虚词

20、，表达效果会更好。为此，请将下面的虚词插入文中适当的地方。插入后，将紧接虚词后的词语填在横线上。（5 分）注重学英语是好事，同时也要十分重视母语的学习。汉语是世界上最优美、最富表现力、最有魅力的语言之一。中国进一步改革开放，学习汉语的外国人越来越多，我们自己应该学好汉语，用好汉语。某些人以能讲英语为荣，说话时夹上许多“洋文”，而母语的使用白字连篇，真是出尽“洋相”。总要 却是 更 但 随着 学案二参考答案：一、目标检测 1、n g o g ng n ch ng ch o zh g 四、配餐作业 A组题：1.A（世界上现在大约有 5000 多种语言）2.B（壮族话是一种语言，不是方言）B组题：1.B 2C C组题 1、2、(总要)夹上 (却是)白字连篇 (更)应该(但)同时 (随着)中国 九、教学反思：