重点重点初中英语考点总结中学教育中考_中学教育-中考.pdf

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1、 欢迎阅读 初中英语考点总结?Part?One：易混词组及例句?1.?表示越来越怎么样?:?形容词比较级+形容词比较级?China?becomes?stronger?and?stronger?She?became?more?and?more?afraid?to?study?English.?2.?A?number?of?和?the?number?of?的区别?A?number?of?students?are?planting?trees?on?the?hill?许多学生在小山上植树。?The?number?of?students?in?our?class?is?50?我们班的学生的数量是 50

2、 人。?3?a?piece?of?cake?=easy?小菜一碟（容易）?4?agree?with?somebody?赞成某人?5?all?kinds?of 各种各样?a?kind?of 一种?kind?of?有几分.a?kind?of?animal 一种动物.说“各种各样”用 various?kinds?of?.?Shes?not?the?kind?of?woman?to?lie.她不是那种说谎的人.?I?received?a?gift.?It?was?a?kind?of?plate.?我收到一份礼物，是一种类似盘子的东西。?Im?kind?of?hungry.?我有些饿了?6?all?ov

3、er?the?world?=?the?whole?world?整个世界?7?along?with?同一道，伴随?如:?I?will?go?along?with?you?我将和你一起去?8?As?soon?as?一.就 9?as?you?can?see?你是知道的?10?.?ask?for?help求助?ask?somebody?for?something?向某人什么?ask?somebody?to?do?something要求某人做某事?ask?somebody?not?to?do?something?叫某人不要做某事?11?She?is?too?young?to?go?to?school.?

4、欢迎阅读 She?is?so?young?that?she?cant?go?to?school.?She?is?old?enough?to?go?school.?enough?water?12.?When?I?heard?that?exciting?news?,?I?was?excited.?This?film?is?boring,?I?get?bored.?13?at?the?age?of?在岁时?I?am?sixteen?I?am?at?the?age?of?sixteen?14?at?the?beginning?of?的起初；的开始 15?at?the?end?of?+地点/+时间?最后

5、；尽头；末尾?eg?:?At?the?end?of?the?day?16?at?this?time?of?year?在每年的这个时候?17?be?/feel?confident?of?something?I?am?/?feel?confident?of?my?spoken?English?.?I?feel?confident?that?I?can?pass?the?test?18?be?+?doing?表：1?现在进行时?2?将来时?19?be?able?to?(+?v?原)?=?can?(+?v?原）能够?（可互换）?eg?:?She?is?able?to?sing?She?can?sing

6、?20?will?be?able?to?has?have?been?able?to?（不可互换）?I?will?be?able?to?support?my?family.?He?couldnt?be?a?bad?man?21?be?afraid?to?do?something?(be?afraid?of?something)?如?:?Im?afraid?to?go?out?at?night?Im?afraid?of?dog?22?be?allowed?to?do?被允许做什么?Im?allowed?to?watch?TV?I?should?be?allowed?to?watch?TV?应该?被

7、?允许?（含有情态动词的被动语态）?23?be?angry?with?somebody?Dont?be?angry?with?me?.?24?be?angry?with(at)?sb?for?doing?sth 为什么而生某人的气?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以

8、互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读?25?be?as原级as eg?:?She?is?as?tall?as?me?她和我一样高?2?6?be?ashamed?to?羞于做某事?羞于成为?Dont?be?ashamed?to?be?a?waiter?27?be?away?from?,?be?far?away?from,?be?far?from?有具体数字时不能用 far?:?My?ho

9、me?is?two?kilometers?away?from?my?school.?be?far?away?和 be?far?from 可以互换。例如：My?home?is?far?away?from?my?school.?My?home?is?far?from?my?school.?28?.be?bad?to?不利于，不适合于?The?water?is?bad?to?drink。“此水不利饮用”。?29?be?bad?for?something?对什么有害?Candy?is?bad?for?your?teeth.?eg?:?Reading?books?in?the?sun?is?bad?fo

10、r?your?eyes?30?be?born?When?were?you?born?31?be?busy?doing?sth?忙于做什么事?be?busy?with?sth?忙于?32?be?careful?当心；小心?33?be?different?from?和什么不一样?34?be?famous?for?以着名 35?be?friendly?to?sb?对某人友好?36?be?from?=?come?from?来自?He?is?from?Beijing?He?comes?from?Beijing?Is?he?from?Beijing?Does?he?come?from?Bejing?37?

11、be?full?of?装满的?be?filled?with?充满?eg:?The?glass?is?full?of?water?The?glass?is?filled?with?water?38?be?happy?to?do?be?happy?that?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有

12、具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读 I?am?happy?to?go?to?the?park?with?you?You?should?be?happy?that?you?have?so?many?friends.?39?be?going?to?+?v(原形）?将来时?40?be?good?at(+doing)?=?do?well?in?善于、?41?be?goo

13、d?for?对什么有好处?eg?:?Reading?aloud?is?good?for?your?English?42?be?glad?to?do?很高兴做某事?43?be?helpful?to?sb?对某人有好处?eg?:?Reading?aloud?is?helpful?to?you?大声朗读对你有好处?44?be?in?good?health?身体健康?Every?child?is?supposed?to?be?in?good?health.?45?be?in?trouble?处于困难中?:?She?is?in?trouble?47?be?late?for?=?come?late?to?

14、迟到?Dont?be?late?for?class?上课迟到?48?be?like?像?Im?like?my?mother 49?be?mad?at?生某人的气?50?be?made?from?由制成(制成以后看不见原材料)?51?be?made?of?由制成(制成以后还看得见原材料)?52?be?not?sure?表不确定?53?be?on?a?visit?to=be?visiting?正在参观，?与 pay?a?visit?to?比较:?1.They?are?on?a?visit?to?England.?They?are?visiting?England.?Can?you?pay?a?vi

15、sit?to?my?home?when?you?are?free?54?be?popular?with?sb?受某人欢迎?55?be?quiet?安静?56?be?short?for?表*的缩写?:?陶?is?short?for?陶俊杰?Un?is?short?for?the?United?Nations.?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么

16、而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读 be?short?of?缺乏，短缺?（反义词组：be?rich?in）?Were?short?of?cash.?我们的资金不足?Call?“sth?”?“sth”?for?short?把,简称为“什么”?Call?Alexander?Al?for?short 57?be?

17、sick?in?bed?生病在床?58?be?sorry?to?do?something?be?sorry?for?doing?something?不能互换 I?am?sorry?for?interrupting?you。打扰到你我很抱歉。（已发生）。?Im?sorry?to?tell?you?that?we?dont?have?this?kind?of?service.?我很抱歉要告诉你我们不有这类的服务?（未发生的或将要发生的）?诸如此类的还有:?remember?doing?&remember?to?do?forget?doing&?forget?to?do等 前 者 都 是 表 已 经

18、 做 过 的，后 者 都 是 表 没 做 过 的?写 回 信 时 多 用：be?sorryglad?to?hear?that?道歉时多用?:?be?sorry?to?trouble?sb?60?be?strict?with?对某人很严厉,严格?be?strict?about?对某事很严格?be?strict?in?对做的某事很严格(强调是在做的)?Im?strict?with?myself.?The?teacher?is?strict?in?moral?education.?We?must?be?strict?about?this?problem.?be?strict?with?sb?in?s

19、th?某方面对某人严格?61.?little,?a?little 后跟不可数名词，?There?is?little?milk?in?the?cup，?go?and?buy?something.?There?is?a?little?milk?in?the?cup，?go?and?drink?it.?few，a?few 后跟可数名词，?A?few?people?can?live?to?be?100?years?old.?Few?people?can?live?to?be?150?years?old?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我

20、收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读 bit?和?a?bit 既可修饰可数名词，也可修饰不可数名词。?62.?much?

21、too,?too?much?I?am?much?too?fat?because?I?eat?too?much?food.?63.?two?hundred?eggs,?hundreds?of?eggs?64?be?supposed?to?do?被要求干什么?65?be?sure?表确定?66?be?sure?of?doing?sth?对做某事有信心?eg:?He?is?sure?of?winning?I?am?sure?of?learning?English?well?67?be?sure?of?sth?对做某事有信心?68?be?sure?that?sth?对做某事有信心?eg:?Im?sur

22、e?that?he?can?pass?the?test?69?be?sure?to?do?sth?一定会做某事?eg:?We?are?sure?to?pass?the?test?我们一定会通过这次考试?70?be?terrified?of?+?名/动 doing?害怕?71?be?terrified?to?do?sth?害怕做某事?72?be?the?same?as?和什么一样?73?be?used?to?doing?sth?习惯做某事 He?is?used?to?sleeping?in?class?他习惯上课睡觉?74?be?worth?doing?值得做什么?75?be(feel)?afr

23、aid?to?do?sth?害怕做某事?be?afraid?of?sth?害怕某物?be?afraid?that?丛句?76?because+句子?because?of?+短语?eg?:?He?was?late?because?he?had?a?headache?He?was?late?because?of?his?headache 77?begin?to?do?=?start?to?do?开始做某事?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助

24、向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读 startwith=beginwith?以什么开始什么?eg?:?Lets?begin?the?game?with?the?song?I?begin?to?go?home?78

25、?betweenand?两者之间?2?is?between?1?and?3.?79?borrow?sth?from?sb?向借?lend?sth?to?sb?(?lend?sb?sth?借给什么东西?eg?:?I?borrowed?a?pen?from?him?He?lent?a?pen?to?me?(?he?lent?me?a?pen?80?both?=?the?same(as)?=?not?different(from)?表相同?81?bother?打扰?bother?sb?to?do?sth?eg?:?Im?sorry?to?bother?you?,but?can?you?tell?me

26、?the?way?to?the?station?The?problem?has?been?bothering?me?for?weeks?这 个 问 题 困 扰 了 我 几 周了。?(现在完成进行时)?Hes?bothering?me?to?lend?him?money?82?by?the?end?of?到为止?83?by?doing?something?84?care?关心?eg?:?Dont?you?care?about?your?mother?你为什么不关心你的母亲？?85?catch?up?with?sb?赶上某人 86?chat?with?sb?和某人闲谈?某人去某地?87?take?

27、sb?to?+?地点?带?88?come?over?to?过来?come?over 克服?89?come?up?with?提出?eg:?Can?you?come?up?with?a?good?idea?你能想出一个好办法吗？?90?communicate?with?sb?和某人交流?91?consider?+?doing?考虑做什么?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含

28、有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读?Why?not?consider?going?to?lu?zhou？为什么不考虑去泸州？?92?dance?to?随着跳舞?eg?:?She?likes?dancing?to?the?music?93?decide?to?do?sth?决定做某事

29、?94?do?a?survey?of?做某方面的调查 95?do?better?in?在方面做得更好?96?do?wrong?做错?97?Dont?forget?to?do?sth?不要忘了做某事?98?Dont?mind?+doing?/从句?/名词?不要介意?99?each?+名（单）每一个?eg?:?Each?student?has?many?books?100?end?up?end?up?+doing?end?up?with?How?does?the?story?end?up?这故事是如何结尾的？Well?end?up?paying?much?more.?结果会花好?Now?well?

30、end?up?with?some?fruit.?现在我们最后吃一点水果。?Part?II?动词的使用?接不定式作宾语的动词?【速记口诀】?三个希望两答应，两个要求莫拒绝；?设法学会做决定，不要假装在选择。?【妙语诠释】?三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise?两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse?设法学会做决定：manage，learn，decide?不要假装在选择：petend，choose?接动名词作宾语的动词?【速记口诀】?Mrs.?P?Black?missed?a?beef?bag.?(P 布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)【妙语诠释】?该句话

31、中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：?M=mind，?r=risk，?s=succeed?in，P=practice，B=be?busy，?l=look?forward?to，a=admit，c=cant?help，?k=keep?on，?m=miss，i=insist?on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时

32、将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读?a=avoid，b=be?worth，a=advise，g=give?up。?不定式作宾语补足语时省to 的动词?【速记口诀】?一感，二听，三让，四看，半帮助?【妙语诠释】?一感：feel；二

33、听：hear，listen?to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，ob-serve；半帮助：help。?Part?III?形容词和副词比较等级用法?【速记口诀】?1.?比较级与最高级：两者比较 than 相连，三者比较 the 在前。2.同级比较：同级比较用原形，as?as 永不离；as?as 加 not，只言两者是同一，若是 not?so?as，后强前弱不看齐。?【妙语诠释】?比较级通常和 than 连用，而最高级通常跟有定冠词 the；同级比较一般用 as?as 表示“与?一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而 not?so?as则表示后者比前者强，

34、翻译为“不如?”。?Part?IV?特殊句式?I?.【速记口诀】?反意问句三要点，前后谓语正相反；?短句 not 如出现，必须缩写是习惯；最后一点应注意，短句主语代词填。?【妙语诠释】?反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”；在短句中 not 必须与 do，will，can 等组成缩写形式；在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式.?I.?感叹句，并不难，what、how 放句前；?强调名词用 what，其余用 how 很简单。【妙语诠释】?由 what 引导的感叹句一般修饰名词，而 how 引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。?II

35、I.宾语从句用法?【速记口诀】?宾语从句须注意，几点事项应牢记。?一是关键引导词，不同句子词相异。?陈述句子用 that；一般疑问是否(if，whether)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对

36、什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读?二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。?三是语序要记清，从句永保陈述序。?【妙语诠释】?宾语从句应注意三点：引导词，陈述 句一般由 that 引导，这时的 that 可以省略；一般疑问句则由 if 或 whether 引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从

37、句时态所表示时间一般往前移一个时间段。语序，宾语从句永远要用陈述句顺序?Part?V?完型填空答题技巧(参照会考指)第一步：?通览全文，抓住中心。?第二步：?本着先易后难的原则，根据上下文和自己的语感，先填有把握的空格。再推测部分空格的可能答案。最后，结合选项逐一敲定。?第三步：?复读检验?将所有答案代入空格后，重新将短文复读一遍，如果语句通顺，语意清楚，便结束本题，转做其它试题。?Part?VI?句型转换?句型转换的题型主要有下面几种：?1.?肯定句、否定句、疑问句、祈使句、感叹句的句型转换?2.?就画线部分提问：?第一步：根据划线部分的词、句，确定特殊疑问词。注意：划线部分语句的意思就是你

38、要变成的问句的答案，这是确定特殊疑问词的捷径。?第二步：去掉画线部分。因为如果不去掉画线部分语句可能会造成你所问的句子前后矛盾。如：Whats?your?name?Wang?Wei?(你叫什么名字王伟?)?第三步：把去掉划线部分后的句子变成一般疑问句，然后把它添加在特殊疑问词后，加上问号。3改为同义句：是指用不同的词汇、短语及句型表示相同或相近的意思。此类转换题必须弄清每个句型的构成特点，注意句型的固定搭配，还应注意有时需要改变主语的位置，并注意总结归纳反义词（组）?4、用派生词或多义词改写?5、并列句与复合句的互换?我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各

39、样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读 简析：含有祈使句的并列句，可转化为含 if 条件句的复合句

40、。?6、简单句与复合句的互变?7、运用主动语态与被动语态互换 7、运用主动语态与被动语态互换?简析：当作主语的人或物是动作的承受者时，谓语动词用被动语态。注意掌握被动语态的构成。?Part?VII.阅读理解答题技巧?(一)信息查找题：这种题目考查细节和事实，一定要从原文中找相关句子（包括时间、地点、人物、数量、发展过程 等），寻求答案，防止想当然，一定要仔细读题。(二)理解性问题：要求对文中个别难词、关键词、词组或句子做出解释。解答这类题目时需要对有关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确、立体的理解才能做出正确答案。?(三)推理性题目：这种题目考生往往不能直接从文中找到答案，而需要根据上下文及

41、其相互间的关系或对整篇文章进行深层理解后，才能找到答案。有时甚至还得考虑作者的主旨，倾向等因素加以推理，才能获得正确答案。需做出与原文逻辑相吻合的推理。?(四)概括性题目：要求考生在阅读和理解全文的基础上对文章做出归纳、概括或评价。解这种题目时，不能只凭文中的只言片语而断章取义，比如涉及文章的标题、主题、结论、结局等有关问题，都需要在细读全文的基础上，结合所学语言知识、背景知识、生活常识、专业知识进行逻辑思维 推理判断，从而获取文章中内含的信息。(五)根据短文回答问题是近年出现的新题型。答题时注意部分答案可直接从原文中找到，有些需分析归纳整理后用自己的话简洁明了概括地表述。特别注意人称、大小写

42、、时态、单复数、语态等。?同学们在答题时，可边读文章边做记号，把有关的人物，事件，时间，地点，原因(即五个 W，who，what，when，where，why)划出来。巧用五个“W”，对全文的梗概有了清晰的掌握。?Part?VIII.?中考作文?一审”即审题。看清楚题目要求及所表达的含义，抓住要点并注意文体，准备写我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态

43、为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢 欢迎阅读 作的人称和时态：如果是日记和故事采?用过去时态；如是简介之类的，宜采用现在时态。?“二写”即列纲。主要是列个提纲，考虑所要选用的单词、词组、句型，要能根据自己的英语水平，尽量扬长避短，避难就易。?“三连”即连句成文。按照表述内容的情节发展和实际需要，?重新排列组合已

44、写成的句子，划分必要的段落。?“四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求，行文是否流畅，有没有遗漏要点；语法是不是正确，包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。?*总之做到：三审：体裁、时态、人称；?三思：词汇短语句式；?三查：要点、拼写和语法、连贯性?（1）综述：概括性强，最多 2 句话引入主题；?（2）正文主要内容：层次性强，一定要有过渡型连接词。最多展开 3 个方面，每个方面最多 2 句话；?（3）结尾：紧扣主题，尽量升华 我们班的学生的数量是人小菜一碟容易赞成某人各种各样一种有几分一种动物说各种各样用她不是那种说谎的人我收到一份礼物是一种类似盘子的东西我有些饿了整个世界同一道伴随如我将和你一起去一就你是知道的求助向某人什在进行时将来时原原能够可互换不可互换如被允许做什么应该被允许含有情态动词的被动语态为什么而生某人的气欢迎阅读原级她和我一样高羞于做某事羞于成为有具体数字时不能用和可以互换例如不利于不适合于此水不利饮用对什么有好处很高兴做某事对某人有好处大声朗读对你有好处身康体健处于困难中迟到上课迟到像生某人的气由制成制成以后看不见原材料由制成制成以后还看得见原材料表不确定正在参观与比较受某人欢迎安静表的缩写陶陶俊杰欢