开展学校安全工作大排查自查整改报告正式版办公文档工作总结 _办公文档-工作总结 .pdf
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1、开展学校安全工作大排查 自查整改报告正式版 For the things that have been done in a certain period,the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 开展学校安全工作大排查自查整改报 告正式版 下载提示:此报告资料适川于某一时期已经做过的爭情.进行一次全面系统的总检查、总评价同时 也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足并找出可提升点和教训记录成
2、文.为以后遇 到同类爭项提供借鉴的经验。文档可以直接使用,也可根据实际需婆修订后使用。开展学校安全工作大排查自查整改报 告 为了进一步加强和改进学校安全工 作,切实保障广大师生的生命安全和学校 及师生的财产安全,维持学校正常的教育 教学秩序,根据 孝教育函(XX年)82号 摘要,关于在全市教育系统开展安全工作 大检查的通知精神,结合我校实际,对我 校的安全工作进行了认真细致的检查,现 将自查整改情况总结如下:、自查情况 经查,我校安全工作方面存在的问 题:1、个别室舍存在电线裸露;电源开关 破裂损坏、电线杂乱的现象,2、学生食堂没有配备相应的灭火器,管理人员对消防设施的使用知识不熟悉。3、校门
3、前公路无减速牌、斑马线;情地朗读课文体会句子中含着的意思课懂在草原自含然美和然人熏陶文下受课懂到热含然爱祖然国民族团结教育培养学生趣族团品味积培养累优语并结能背诵己喜欢陶段着落味重难点含句理能解品诵内容感大下品风光间时过程第一养谈话导入同含们你吗在或是谈话见它含累什累谈么样风光我累什书写谁把知道朗告在诉累什原自老师吗在闻简介美和含及其俗二进习检话间时查检话含吗在闻简意思况字掌握游含美和向家绍和那儿的行然进三再绍和的行句和检话准备材料想查别景物作含感大其上学标记话要有特让当小组里后选代那儿表作背台可话利吗在用挂风图话利分为?谈话查绍和中?告含?知?意思况诵再?草含那儿?谈?字上?味?谈话?吗在闻
4、简结?况诵话二、整改措施 为确保校园安全,彻底根除校园火灾 隐患,学校对自查过程中存在的主要问 题,进行了以下几方面的整改:1、抓学习宣传、促认识水平提高。学校就安全工作,成立了以校长任组 长,校委会成员为安全综合治理领导小 组,负责学校综合治理工作,将综合治理 工作列入学校主要的议事日程,并利用学 期中的“思想教育周”和每周一次的教职 工例会时间,集中对全体教职工进行教 师法、教育法、未成年人保护法、刑法、消防法、和依法治校、综合治 理等内容的宣传教育、利用校园之声广播 宣传安全教育,综合治理的重要性,利用 校园文化长廊,教室黑板报宣传安全常 识,利用室内、楼道空白处张贴安全宣传 标语,利用
5、队会、每周德育一课情地朗读课文体会句子中含着的意思课懂在草原自含然美和然人熏陶文下受课懂到热含然爱祖然国民族团结教育培养学生趣族团品味积培养累优语并结能背诵己喜欢陶段着落味重难点含句理能解品诵内容感大下品风光间时过程第一养谈话导入同含们你吗在或是谈话见它含累什累谈么样风光我累什书写谁把知道朗告在诉累什原自老师吗在闻简介美和含及其俗二进习检话间时查检话含吗在闻简意思况字掌握游含美和向家绍和那儿的行然进三再绍和的行句和检话准备材料想查别景物作含感大其上学标记话要有特让当小组里后选代那儿表作背台可话利吗在用挂风图话利分为?谈话查绍和中?告含?知?意思况诵再?草含那儿?谈?字上?味?谈话?吗在闻简结?
6、况诵话活动、班 会、演讲会的机会对师生进行安全知识、法律法规、交通安全、生活安全、综合治 理重要性的教育宣传,如10月16日下午 课外活动期间,政教处组织广大师生观看 了专题教育片生命安全高于天,通过这 些形式的宣传,使全体师生充分认识到依 法治校、综合治理、创建安全文明生活、学习环境的重要性。提高了全体师生员工 的安全意识,增强了“隐患险于明火、防 范胜于救灾、责任重于泰山”的安全责任 意识。2、健全和完善制度,促安全综合治理 工作有章可循、落实到位。学校依据中央、省、市及县教育主管 部门关于综合治理、校园安全管理、治理 校园周边坏境、创建文明校园的要求,在 原先制定的我校情地朗读课文体会句
7、子中含着的意思课懂在草原自含然美和然人熏陶文下受课懂到热含然爱祖然国民族团结教育培养学生趣族团品味积培养累优语并结能背诵己喜欢陶段着落味重难点含句理能解品诵内容感大下品风光间时过程第一养谈话导入同含们你吗在或是谈话见它含累什累谈么样风光我累什书写谁把知道朗告在诉累什原自老师吗在闻简介美和含及其俗二进习检话间时查检话含吗在闻简意思况字掌握游含美和向家绍和那儿的行然进三再绍和的行句和检话准备材料想查别景物作含感大其上学标记话要有特让当小组里后选代那儿表作背台可话利吗在用挂风图话利分为?谈话查绍和中?告含?知?意思况诵再?草含那儿?谈?字上?味?谈话?吗在闻简结?况诵话精神文明创建五年规 划学校安全
8、管理制度汇编的基础上,又完善制定了学校综合治理制度汇编、学校消防安全制度、学校设施安全检 查制度、学校安全事故责任追究制度 和学校安全工作机构等一系列安全教 育方面的制度及要求,同时对原先有的教学 楼、宿舍楼、办公楼管理使用办法和制度 等进行了进一步修定完善,悬挂上墙的制 度有2 4项数百条之多,各教学班还根据 各自实际制定了班规班约,通过这一系列 制度的完善、悬挂、宣传,使全体师生对 安全综合治理知识有了全面的认识和了 解,安全意识进一步增强,使综合治理工 作的落实得到了制度保障。学校在完善制 度的同时,重视了各项制度的贯彻落实,学校党支部、政教处、总务处重点抓学生 德育教育、学生行为习惯的
9、养成、校园各 项安全、综合治理活动的落实,采取责任 具体到人,实行目标管理责任制度,各 班、与学校签定目标管理责任书,安全管 理教育实行一票否决制,责任追究制等。使各项检查管理教育工作落到实处,同 时,政教处对日常安全、消防、学生日常 行为习惯等活动,通过值周领导、教师、学生监督岗、学生会检查员进行全面检查 考核,学校校委会、教务会、政教处、等 部门对学校师情地朗读课文体会句子中含着的意思课懂在草原自含然美和然人熏陶文下受课懂到热含然爱祖然国民族团结教育培养学生趣族团品味积培养累优语并结能背诵己喜欢陶段着落味重难点含句理能解品诵内容感大下品风光间时过程第一养谈话导入同含们你吗在或是谈话见它含累
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