大学生专业满意调查问卷人力资源薪酬管理_人力资源-薪酬管理.pdf

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1、精品 问卷编号：_ 调查员：_ 调查时间：_ 亲爱的同学：你好！为了了解我校学生对所学专业满意度情况，特此组织了这次调查活动，希望得到 你的支持和帮助。本次调查为匿名形式，且答案没有正误之分，请放心填写。问卷说明：1.若无特殊说明，所有问题均为单项选择；2.在您所选择的答案下打勾；3.填写问卷时候，请勿与他人交流；4.满意度指标 项目 非常（满意/乐 满意/乐观/符 一般 不（满意 /乐观/非常不（满意满 观/符合）合 符合）意/乐观/符合）得分 5 4 3 2 1 大学生满意度调查问卷 问题分类 调查问题 选项 教学资源和质量 对专业总体教学质量满意度 对任课教师学术水平和教学效果满意度 可

2、编辑修改 精品 对任课教师工作态度和品行满意度 对专业实践活动或讲座的满意度 对专业的选修课程设置的满意度 对专业在学校的图书资源满意度 对教室设备的满意度情况 专业相关 专业就业形势满意度 社会对该专业评价态度 社会对该专业的人才需求程度 个人因素 性别 男 女 年级 一 二 三 四 专业填报是否为第一志愿 是 否 对自己所选专业是否感兴趣 是 否 是否打算继续深造 是 否 是否适应专业课程安排 是 否 问卷编号：_ 调查员：_ 调查时间：_ 亲爱的同学：你好！为了了解我校学生对所学专业满意度情况，特此组织了这次调查活动，希望得到 你的支持和帮助。本次调查为匿名形式，且答案没有正误之分，请放

3、心填写。可编辑修改 希望得到你的支持和帮助本次调查为匿名形式且答案没有正误之分请放心填写问卷说明若无特殊说明所有问题均为单项选择在您所选择的答案下打勾填写问卷时候请勿与他人交流满意度指标项目得分非常满意乐满意乐观符一般不满业总体教学质量满意度对任课教学术水平和教学效果满意度可编辑修改精品对任课教师工作态度和品行满意度对专业实践活动或讲座的满意度对专业的选修课程设置的满意度对专业在学校的图书资源满意度对教室设备的满意度情况否为第一志愿对自己所选专业是否感兴趣是否打算继续深造是否适应专业课程安排男女一二三四是是是是否否否否问卷编号调查员调查时间亲爱的同学你好为了了解我校学生对所学专业满意度情况特此

4、组织了这次调查活动希望得到精品 问卷说明：5.若无特殊说明，所有问题均为单项选择；6.在您所选择的答案下打勾；7.填写问卷时候，请勿与他人交流；8.满意度指标 项目 非常（满意/乐 满意/乐观/符 一般 不（满意 /乐观/非常不（满意满 观/符合）合 符合）意/乐观/符合）得分 5 4 3 2 1 大学生满意度调查问卷 问题分类 调查问题 选项 教学资源和质量 对专业总体教学质量满意度 对任课教师学术水平和教学效果满意度 对任课教师工作态度和品行满意度 对专业实践活动或讲座的满意度 对专业的选修课程设置的满意度 对专业在学校的图书资源满意度 对教室设备的满意度情况 专业相关 专业就业形势满意度

5、 社会对该专业评价态度 可编辑修改 希望得到你的支持和帮助本次调查为匿名形式且答案没有正误之分请放心填写问卷说明若无特殊说明所有问题均为单项选择在您所选择的答案下打勾填写问卷时候请勿与他人交流满意度指标项目得分非常满意乐满意乐观符一般不满业总体教学质量满意度对任课教学术水平和教学效果满意度可编辑修改精品对任课教师工作态度和品行满意度对专业实践活动或讲座的满意度对专业的选修课程设置的满意度对专业在学校的图书资源满意度对教室设备的满意度情况否为第一志愿对自己所选专业是否感兴趣是否打算继续深造是否适应专业课程安排男女一二三四是是是是否否否否问卷编号调查员调查时间亲爱的同学你好为了了解我校学生对所学专

6、业满意度情况特此组织了这次调查活动希望得到精品 社会对该专业的人才需求程度 个人因素 性别 男 女 年级 一 二 三 四 专业填报是否为第一志愿 是 否 对自己所选专业是否感兴趣 是 否 是否打算继续深造 是 否 是否适应专业课程安排 是 否 问卷编号：_ 调查员：_ 调查时间：_ 亲爱的同学：你好！为了了解我校学生对所学专业满意度情况，特此组织了这次调查活动，希望得到 你的支持和帮助。本次调查为匿名形式，且答案没有正误之分，请放心填写。问卷说明：9.若无特殊说明，所有问题均为单项选择；10.在您所选择的答案下打勾；11.填写问卷时候，请勿与他人交流；12.满意度指标 可编辑修改 希望得到你的

7、支持和帮助本次调查为匿名形式且答案没有正误之分请放心填写问卷说明若无特殊说明所有问题均为单项选择在您所选择的答案下打勾填写问卷时候请勿与他人交流满意度指标项目得分非常满意乐满意乐观符一般不满业总体教学质量满意度对任课教学术水平和教学效果满意度可编辑修改精品对任课教师工作态度和品行满意度对专业实践活动或讲座的满意度对专业的选修课程设置的满意度对专业在学校的图书资源满意度对教室设备的满意度情况否为第一志愿对自己所选专业是否感兴趣是否打算继续深造是否适应专业课程安排男女一二三四是是是是否否否否问卷编号调查员调查时间亲爱的同学你好为了了解我校学生对所学专业满意度情况特此组织了这次调查活动希望得到精品

8、项目 非常（满意/乐 满意/乐观/符 一般 不（满意 /乐观/非常不（满意满 观/符合）合 符合）意/乐观/符合）得分 5 4 3 2 1 大学生满意度调查问卷 问题分类 调查问题 选项 教学资源和质量 对专业总体教学质量满意度 对任课教师学术水平和教学效果满意度 对任课教师工作态度和品行满意度 对专业实践活动或讲座的满意度 对专业的选修课程设置的满意度 对专业在学校的图书资源满意度 对教室设备的满意度情况 专业相关 专业就业形势满意度 社会对该专业评价态度 社会对该专业的人才需求程度 个人因素 性别 男 女 年级 一 二 三 四 专业填报是否为第一志愿 是 否 对自己所选专业是否感兴趣 是

9、否 可编辑修改 希望得到你的支持和帮助本次调查为匿名形式且答案没有正误之分请放心填写问卷说明若无特殊说明所有问题均为单项选择在您所选择的答案下打勾填写问卷时候请勿与他人交流满意度指标项目得分非常满意乐满意乐观符一般不满业总体教学质量满意度对任课教学术水平和教学效果满意度可编辑修改精品对任课教师工作态度和品行满意度对专业实践活动或讲座的满意度对专业的选修课程设置的满意度对专业在学校的图书资源满意度对教室设备的满意度情况否为第一志愿对自己所选专业是否感兴趣是否打算继续深造是否适应专业课程安排男女一二三四是是是是否否否否问卷编号调查员调查时间亲爱的同学你好为了了解我校学生对所学专业满意度情况特此组织

10、了这次调查活动希望得到精品 是否打算继续深造 是 否 是否适应专业课程安排 是 否 问卷编号：_ 调查员：_ 调查时间：_ 亲爱的同学：你好！为了了解我校学生对所学专业满意度情况，特此组织了这次调查活动，希望得到 你的支持和帮助。本次调查为匿名形式，且答案没有正误之分，请放心填写。问卷说明：13.若无特殊说明，所有问题均为单项选择；14.在您所选择的答案下打勾；15.填写问卷时候，请勿与他人交流；16.满意度指标 项目 非常（满意/乐 满意/乐观/符 一般 不（满意 /乐观/非常不（满意满 观/符合）合 符合）意/乐观/符合）得分 5 4 3 2 1 大学生满意度调查问卷 可编辑修改 希望得到

11、你的支持和帮助本次调查为匿名形式且答案没有正误之分请放心填写问卷说明若无特殊说明所有问题均为单项选择在您所选择的答案下打勾填写问卷时候请勿与他人交流满意度指标项目得分非常满意乐满意乐观符一般不满业总体教学质量满意度对任课教学术水平和教学效果满意度可编辑修改精品对任课教师工作态度和品行满意度对专业实践活动或讲座的满意度对专业的选修课程设置的满意度对专业在学校的图书资源满意度对教室设备的满意度情况否为第一志愿对自己所选专业是否感兴趣是否打算继续深造是否适应专业课程安排男女一二三四是是是是否否否否问卷编号调查员调查时间亲爱的同学你好为了了解我校学生对所学专业满意度情况特此组织了这次调查活动希望得到精

12、品 问题分类 调查问题 选项 教学资源和质量 对专业总体教学质量满意度 对任课教师学术水平和教学效果满意度 对任课教师工作态度和品行满意度 对专业实践活动或讲座的满意度 对专业的选修课程设置的满意度 对专业在学校的图书资源满意度 对教室设备的满意度情况 专业相关 专业就业形势满意度 社会对该专业评价态度 社会对该专业的人才需求程度 个人因素 性别 男 女 年级 一 二 三 四 专业填报是否为第一志愿 是 否 对自己所选专业是否感兴趣 是 否 是否打算继续深造 是 否 是否适应专业课程安排 是 否 可编辑修改 希望得到你的支持和帮助本次调查为匿名形式且答案没有正误之分请放心填写问卷说明若无特殊说明所有问题均为单项选择在您所选择的答案下打勾填写问卷时候请勿与他人交流满意度指标项目得分非常满意乐满意乐观符一般不满业总体教学质量满意度对任课教学术水平和教学效果满意度可编辑修改精品对任课教师工作态度和品行满意度对专业实践活动或讲座的满意度对专业的选修课程设置的满意度对专业在学校的图书资源满意度对教室设备的满意度情况否为第一志愿对自己所选专业是否感兴趣是否打算继续深造是否适应专业课程安排男女一二三四是是是是否否否否问卷编号调查员调查时间亲爱的同学你好为了了解我校学生对所学专业满意度情况特此组织了这次调查活动希望得到