三年级语文下册表格式教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、 20122013 年度第二学期 班务工作计划 （三年级(二）班)王惠君 一、学生情况分析 本班有学生 54 人，其中男生有 18 人，女生有 36 人。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。个人卫生：多数学生能做到勤剪指甲、每天带餐巾纸，会主动

2、打扫教室环境卫生，并保持清洁卫生，部分学生没有看到废纸随手捡的习惯。二、指导思想 牢固树立“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，结合本班实际情况，配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动，使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。三、总体培养目标 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化小学生日常行为规范,中小学守则的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强

3、烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。四、分阶段目标 1、近期目标：让学生以愉快的心情在校学习生活，无安全事故，帮助学生养成良好的行为习惯。2、中期目标：培养学生热爱集体，积极为班级争光，帮助学生养成良好的学习习惯。3、远期目标：培养学生自我管理自我约束的能力，树立良好的班分，培养学生的自信心。五、主要工作及措施 （一）让学生成长在好习惯里。1、制定班集体的共同奋斗目标，以及班级公约。2、日常管理系统化。（1）重视常规训练，促进良好班风形成，创建良好班集体。A、结合学校的要求，分段学习小学生日常行为规范。明确学生能按照一日行为规范来做但自觉性还有待提高尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够

4、特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促学习情况大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学关系会出现自私虚荣心盲目自满的思想个人卫生多数学生能做到勤剪指甲每天带餐巾纸会主动打扫教室环境卫生并保持清洁卫生部分学生没有看到废纸随手捡的习惯二指导思想牢固树立育人为本德育为首注重实效的观念结合本班实习惯养成教育安全教育三总体培养目标建立一支有进取心能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范逐步形成守纪进取勤奋的班风继续抓好学生的常规教育强化小学生日常要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。B、引导学生对班级生活中一些

5、现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，班内形成正确的集体舆论。3、制定清洁卫生工作制度 A、做好教室卫生打扫。要求：桌椅摆放整齐，桌面清洁，物品摆放整齐，书包内外整洁，抽屉无杂物。打扫工具轻拿轻放，摆放整齐，拖地时要注意前后或左右拖，已经拖过的地方不能踩。B、责任到位，人人负责。先把学生分成小组，每小组的组员按座位的前后顺序排号，然后把室内、室外清洁分成每个小部分，最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。做到人人有事做，事事有人做，每个人都是监督与被监督者，目的是让教室每时每刻都保持清洁整齐。(二)让学生沉浸在书香中。1、

6、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务：平时至少读课外书15 分钟，双休日至少读 30 分钟。2、配合学校诵读古诗文的活动，坚持每周每个学生至少背会一首古诗。3、期末对学生的读书活动背诵古诗情况进行评比、总结。4.家校共建，利用校信通平台，经常与家长保持密切联系，为学生健康成长倾心尽力。让国学诵读经典美文成为孩子们文化修养的基石。学生能按照一日行为规范来做但自觉性还有待提高尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促学习情况大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学关系会出现自私虚荣心盲目自满的思想个人卫生多数学生能做到勤剪指甲每天带

7、餐巾纸会主动打扫教室环境卫生并保持清洁卫生部分学生没有看到废纸随手捡的习惯二指导思想牢固树立育人为本德育为首注重实效的观念结合本班实习惯养成教育安全教育三总体培养目标建立一支有进取心能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范逐步形成守纪进取勤奋的班风继续抓好学生的常规教育强化小学生日常为学生终身素养打基础。利用家长会契机交流教育经验互通信息有无，教会孩子做一个有理想有道德，有文化，有纪律的小公民。（三）让班干部锻炼中成长。1、培养一支小干部的队伍，参与班级动态化管理。（1）、班干部分工明确，各负其责。班主任手把手教具体的工作方法。（2）全班同学和

8、任课老师一起监督班干部，好的随时表扬、肯定，不足的地方随时提出整改方法，要求班干部改正。（四）让学生在“温馨教室”中感受来自班级大家庭的温暖。1、加强阵地化建设，使其充分发挥作用。（1）、黑板报每月一换，每期都要有明确的主题与意义，并有固定的安全角。主要内容：3 月绿色环保，4 月缅怀先烈，感恩生活，5月安全教育面面观，6 月童声迎六一，2 月开学打算。（2）、教室内将布置“才艺比拼”、“艺苑奇葩”、“榜上有名”三个专栏，让学生有展示、竞争的机会与欲望。（五）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命 进行安全教育，一是经常讨论安全注意的事项，进行安全教育，其次经常寻找身边的不安全隐患，让学生提高安全意

9、识。安全无小事，使安全第一的意识深入人心。（六）让学生在丰富多彩的系列活动中，养成良好的品质与习惯。1、配合学校每学期一次的队会联评，让学生说文明话，做文明人，形成良好习惯，把我班建设成一个文明班级。学生能按照一日行为规范来做但自觉性还有待提高尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促学习情况大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学关系会出现自私虚荣心盲目自满的思想个人卫生多数学生能做到勤剪指甲每天带餐巾纸会主动打扫教室环境卫生并保持清洁卫生部分学生没有看到废纸随手捡的习惯二指导思想牢固树立育人为本德育为首注重实效的观念结合本

10、班实习惯养成教育安全教育三总体培养目标建立一支有进取心能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范逐步形成守纪进取勤奋的班风继续抓好学生的常规教育强化小学生日常 2、组织好学校每周的升旗仪式，让学生从中受到爱国主义教育。3、每天的眼操和间操要坚持跟操，并要求做到队伍整齐，动作规范。整队要做到“快、静、齐”，纪律规范每个学生行为。4、中午和下午都要组织学生站路队。5、教育学生在上下楼梯时，注意要靠右侧行走，以防拥挤，造成伤害。6、教育学生要爱护公物，爱护校园，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹，不随地吐痰。7、课间休息要做积极有益的游戏，不做无安全保

11、障的游戏，严禁在楼道、走廊打闹追跑、大呼小叫，不互相打骂，不做危险的事情。8、尊重他人的劳动，保持校园卫生，不乱扔纸屑果皮，不在课间吃零食，不许随便出校门。崭新的校园环境需要每个成员珍惜爱护，人人树立”校园是我家，我们要爱她”意识。（七）、要积极配合学校搞好五月红领巾艺术节集体歌颂全员参与活动，为我们三二班增光添彩。不论学生个体差异，鼓励每个孩子融入到集体活动中，培养他们集体凝聚力。特别要关注学有困难的学生，让他们感到集体的温暖。树立我能行的信念。（八）经常对学生进行抗挫折教育，提高他们对负面心理承受能力，树阳光心态。通过阅读青春励志类作品，逆境生存，迎难而上，百折不挠类美文，让文字感动生活，

12、经典浸润品格。作为班主任，在长期工作中，我懂得小学阶段是孩子成长的起步阶段，良好的班风是学生良好习惯养成的基础，有了良好的班风才能 学生能按照一日行为规范来做但自觉性还有待提高尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促学习情况大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学关系会出现自私虚荣心盲目自满的思想个人卫生多数学生能做到勤剪指甲每天带餐巾纸会主动打扫教室环境卫生并保持清洁卫生部分学生没有看到废纸随手捡的习惯二指导思想牢固树立育人为本德育为首注重实效的观念结合本班实习惯养成教育安全教育三总体培养目标建立一支有进取心能力较强的班干

13、部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范逐步形成守纪进取勤奋的班风继续抓好学生的常规教育强化小学生日常 有好的学风。建立良好班风，发展学生个性，为培养学生较高综合素 质愿做最大努力。王惠君 2013-2-16 学生能按照一日行为规范来做但自觉性还有待提高尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促学习情况大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学关系会出现自私虚荣心盲目自满的思想个人卫生多数学生能做到勤剪指甲每天带餐巾纸会主动打扫教室环境卫生并保持清洁卫生部分学生没有看到废纸随手捡的习惯二指导思

14、想牢固树立育人为本德育为首注重实效的观念结合本班实习惯养成教育安全教育三总体培养目标建立一支有进取心能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范逐步形成守纪进取勤奋的班风继续抓好学生的常规教育强化小学生日常 20122013 年度第二学期 班务工作计划 （三年级(二）班)王惠君 2013-2-16 学生能按照一日行为规范来做但自觉性还有待提高尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促学习情况大部分学生较聪明思维活跃作业能认真完成有一定的互相竞争意识但也有少数学关系会出现自私虚荣心盲目自满的思想个人卫生多数学生能做到勤剪指甲每天带餐巾纸会主动打扫教室环境卫生并保持清洁卫生部分学生没有看到废纸随手捡的习惯二指导思想牢固树立育人为本德育为首注重实效的观念结合本班实习惯养成教育安全教育三总体培养目标建立一支有进取心能力较强的班干部队伍全体同学都能树立明确的学习目的形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范逐步形成守纪进取勤奋的班风继续抓好学生的常规教育强化小学生日常