高三化学集体备课记录总结中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

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1、学习必备 欢迎下载 结论 相同条件 公式 语言叙述 T、p相同 n1n2V1V2 同温、同压下，气体的物质的量与其体积成正比 T、p相同 12M1M2 同温、同压下，气体的密度与其相对分子质量(或是摩尔质量)成正比 高三化学集体备课记录（一）备课时间：20XX年 8 月 10 日(星期日、上午)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX 备课内容：1-1 物质的量 气体摩尔体积 中心发言人：XXX 发言内容：本节的主要考点有：以物质的量为中心的有关计算、阿伏加德罗常数、气体摩尔体积等基本概念，主要考查关于阿伏加德罗常数的正误判断、气体摩尔体积的概念。20XX年的高考仍会围绕阿伏

2、加德罗常数、气体摩尔体积设置知识陷阱，同时又隐含对物质结构、氧化还原反应、电离、水解等知识的考查。一、重点、难点 难点一、阿伏伽德罗常数的应用 应用物质的量与阿伏加德罗常数时的注意事项：1状况条件：考查气体时经常给出非标准状况，如常温常压下等 2物质状态：考查气体摩尔体积时，常给出在标准状况 3物质结构：考查一定物质的量的物质中含有多少个粒子(分子、原子、质子、中子等)，常涉及稀有气体 He、Ne等单原子分子；N2、O2、H2等双原子分子及O3、18O2等特殊物质 4一些物质中化学键的数目，如金刚石、石墨、SiO2、CH4、P4、H2O2、CO2、CnH2n2等 5较复杂反应中转移电子数的计算

3、，如 Na2O2与 H2O 或 CO2的反应、Cl2与 NaOH溶液的反应、Al与 NaOH 的溶液反应、电解CuSO4溶液等 难点二、阿伏伽德罗定律及其应用 1定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子 2推论 学习必备 欢迎下载 结论 相同条件 公式 语言叙述 T、V 相同 p1p2n1n2 温度、体积相同的气体，压强与其物质的量成正比 T、p、V相同 M1M2m1m2 同温、同压下，体积相同的气体，其摩尔质量(或相对分子质量)与其质量成正比 二、复习策略 中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢固掌握这些概念和理论，提高复习

4、效率，我们认为除了对照考纲逐一落实知识点外，还应该注意把握以下几个方面：1 过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械地记忆某些“结论”和“规律”。2 整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零碎知识串联起来作专题强化训练，如此既可查漏补缺，完善学生的知识结构，又提高了学生能力。三、其他发言人 1、XXX：对于阿伏加德罗常数的正误判断需注意：关注试题中的关键词，留心有无“陷阱”。2、XXX：给出物质的体积，一看条件是否为标准状况，二看状态是否为气体，对于气体还需注意是稀有气体(单原子分子)还是其他气体。高三化学集体备课

5、记录（二）备课时间：20XX年 8 月 14 日(星期四 1、2 节)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX 备课内容：1-2 物质的量在化学实验中的应用 中心发言人：XXX 发言内容：本节的主要考点有物质的量浓度的计算、溶液的配制，主要考查物质的量浓度的计算、求所需固体量或液体量、实验操作过程中的误差分析。物质的量浓度的计算是高中生必备的计算技能，的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单

6、还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 1物质的量浓度(c)与溶质质量分数(w)之间的换算 cnVm/MVm aq wMV1 000 wM wcM1 000(单位为 g/cm3)2物质的量浓度(c)与溶解度(S)的换算 cnVS/M100S1

7、 000 1 000 SM 100S(单位为 g/cm3)3饱和溶液中溶解度与溶质质量分数的换算 wS100S100%4气体溶质溶于水中制得的溶液物质的量浓度的计算 在标准状况下，1 L 水中溶解某气体V L，所得溶液密度为(单位为 g/cm3)，则 cnVV/22.41 000 1V22.4M1 000 1 000 V22 400 MV m 溶质m 溶液100%V22.4M1 000 1V22.4M100%MV22 400 MV100%5两溶液混合的计算(1)混合后溶液体积不变时 c1V1c2V2c混(V1V2)(2)混合后溶液体积改变时 c1V1c2V2c混V混(V混m混混)溶液的配制也是

8、必须掌握的定量实验，预测今后高考中还会继续出现该内容的选择题或实验题。一、重点、难点 难点一、有关物质的量浓度的计算 难点二、溶液配制中的误差分析 可能引起误差的一些操作(以配制 0.1 mol/L的NaOH 溶液为例)m V c/(mol/L)称量时，所用天平的砝码有残缺 减小 不变 偏小 向容量瓶注液时少量流出 减小 不变 偏小 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 不变 偏小 溶液未冷却到室温就注入容量瓶并定容 不变 减小 偏大 定容摇匀时，液面下降，再加水 不变 增大 偏小 定容时，俯视读刻度数 不变 减小 偏大 定容时，仰视读刻度数 不变 增大 偏小 称量前小烧杯内有水 不变 不变 无影响 称量

9、时间过长 减小 不变 偏小 的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲

10、警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 用滤纸称 NaOH 减小 不变 偏小 称量时所用天平的砝码沾有其他物质或已锈蚀 增大 不变 偏大 二、复习策略 中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照考纲逐一落实知识点外，还应该注意把握以下几个方面：1 过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械地记忆某些“结论”和“规律”。2 整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零碎知识串联起来作专题强化训练，如此既可查漏补缺，完善学

11、生的知识结构，又提高了学生能力。三、其他发言人 1、XXX：在进行物质的量浓度、质量分数、溶解度三者之间的转换时，不要死记公式，要利用密度的桥梁作用进行推理 2、XXX：误差分析时，要根据实验操作，弄清是“m”还是“V”引起的误差，再具体分析；高三化学集体备课记录（四）备课时间：20XX年 8 月 21 日(星期四 1、2 节)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX 备课内容：2-2 离子反应 中心发言人：XXX 发言内容：本节主要知识有：离子反应的概念，离子反应发生的条件，离子方程式的判断，主要考查离子方程式的书写及正误判断，离子共存问题，物质判断与鉴别。离子反应是高考的

12、热点，每年必考，离子方程式的正误判断，主要涉及化学式的拆分，电荷的配平，产物是否合理等，离子共存的命题趋势主要为增加限制条件，如溶液的酸碱性、无色透明、发生氧化还原反应等。把实验问题与离子反应知识融合，在有关物质推断中融入更多有关离子反应知识应是今后高考的新趋势。一、重点、难点 的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你

13、的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 难点一、离子方程式的正误判断 1一查反应是否符合客观事实 2二查是否守恒(质量、电荷、得失电子)3三查化学式拆分、化学符号(、=、)使用是否正确 4四查是否忽略隐含离子反应 5五查阴、阳离子配比是否正确 6六查反应物用量与其反应是否一致 7七查加入试剂顺序与其反应是否一致 8八查反应产物与其反

14、应是否一致 难点二、离子共存 1一色溶液颜色：若限定无色溶液，则 Cu2、Fe3、Fe2、MnO4等有色离子不能存在 2二性溶液的酸、碱性(1)在强酸性溶液中，OH及弱酸根阴离子(如 CO23、SO23、S2、CH3COO等)均不能大量存在；(2)在强碱性溶液中，H及弱碱阳离子(如 NH4、Al3、Fe3等)均不能大量存在；(3)酸式弱酸根离子(如 HCO3、HSO3、HS等)在强酸性或强碱性溶液中均不能大量存在 3三特殊三种特殊情况(1)AlO2与 HCO3不能大量共存：AlO2HCO3H2O=Al(OH)3CO23；(2)“NO3H”组合具有强氧化性，能与 S2、Fe2、I、SO23等因发

15、生氧化还原反应而不能大量共存；(3)NH4与 CH3COO、CO23，Mg2与 HCO3等组合中，虽然两种离子都能水解且水解相互促进，但总的水解程度仍很小，它们在溶液中能大量共存 4四反应四种反应类型 指离子间通常能发生的四种类型的反应，能相互反应的离子显然不能大量共存(1)复分解反应：如 Ba2与 SO24、NH4与 OH、H与 CH3COO等；(2)氧化还原反应：如 Fe3与 I、NO3(H)与 Fe2、MnO4(H)与 Br等；(3)相互促进的水解反应：如 Al3与 HCO3、Al3与 AlO2等；(4)络合反应：如 Fe3与 SCN等 二、复习策略 中学化学基本概念比较多，概念间的联系

16、比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照考纲逐一落实知识点外，还应该注意把握以下几个方面：的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章

17、因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 1 过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械地记忆某些“结论”和“规律”。2 整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零碎知识串联起来作专题强化训练，如此既可查漏补缺，完善学生的知识结构，又提高了学生能力。三、其他发言人 1、XXX：书写酸式盐与碱反应的离子方程式时，可采用定“1”的方法，即将量相对少的物质定为 1 mol，另一物质溶液中的离子可任

18、意取整数值，如往足量 NaHCO3溶液中逐滴加入澄清石灰水定Ca(OH)2为 1 mol，离子方程式为：Ca22OH2HCO3=CaCO3CO23H2O.往足量澄清石灰水中逐滴加入 NaHCO3溶液(定 NaHCO3为 1 mol)离子方程式为 HCO3Ca2OH=CaCO3H2O。2、XXX：判断离子共存问题，要特别注意题干中条件的应用，如“在酸性溶液中”，“在无色透明的溶液中”，“在水电离出的 c(H)11013 mol L1 的溶液中”“因发生氧化还原反应而不能共存”，倘若只分析选项中给出的离子之间能否共存，就会造成错误解答。高三化学集体备课记录（五）备课时间：20XX年 8 月 28

19、日(星期四 1、2 节)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX 备课内容：2-3 氧化还原反应 中心发言人：XXX 发言内容：本节主要考点为氧化还原反应的基本概念、基本规律及以电子转移为中心的有关计算主要考查氧化性、还原性强弱的比较，电子转移的数目、简单的计算氧化还原反应是化学中的主干知识，是高考不可回避的热点，今后还会推出更新的题型，要特别关注氧化还原反应规律在生产生活中的应用，在高科技成果中的应用 一、重点、难点 难点一、氧化性、还原性强弱判断 1依据金属活动性顺序 按照金属活动性顺序，排在前面的金属元素其原子的还原性强，排在后面的金属元素其阳离子的的孩子因为医院内已经

20、没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎

21、下载 氧化性强 2依据氧化还原反应方程式 对于氧化还原反应：氧化剂还原剂=还原产物氧化产物 则氧化性：氧化剂氧化产物；还原性：还原剂还原产物 3依据与同一物质反应的情况(反应条件、剧烈程度等)当不同的氧化剂作用于同一还原剂时，若氧化产物价态相同，可根据反应条件高、低来进行判断，反应条件越低，性质越强；若氧化产物价态不同，则价态越高，氧化剂的氧化性越强 4依据原电池、电解池的电极反应判断(1)两种不同的金属构成原电池的两极，还原性：负极金 属正极金属(2)在电解过程中，氧化性越强的金属阳离子优先在阴极 放电，还原性越强的非金属阴离子优先在阳极放电 难点二、氧化还原反应的有关规律 1守恒规律 对于

22、一个完整的氧化还原反应，化合价升降总数相等，得失电子总数相等 2强弱规律 较强氧化性的氧化剂跟较强还原性的还原剂反应，生成弱还原性的还原产物和弱氧化性的氧化产物 3转化规律 氧化还原反应中，以元素相邻价态间的转化最易；同种元素不同价态之间若发生反应，元素的化合价只靠近而不交叉；同种元素相邻价态间不发生氧化还原反应 4难易规律 越易失电子的物质，失电子后就越难得电子，越易得电子的物质，得电子后就越难失去电子；一种氧化剂同时和几种还原剂相遇时，优先与还原性最强的还原剂发生反应；同理，一种还原剂遇到多种氧化剂时，优先与氧化性最强的氧化剂发生反应 5价态规律 元素处于最高价态，只有氧化性；元素处于最低

23、价态，只有还原性；元素处于中间价态，既有氧化性又有还原性，但主要表现其中一种性质 二、复习策略 中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照考纲逐一落实知识点外，还应该的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选

24、好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 注意把握以下几个方面：1 过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械地记忆某些“结论”和“规律”。2 整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零碎知识串联起来作专题强化训练，如此既可查漏补缺，完善学生的知识结构，又提高了学生能力。三、其他发言

25、人 1、XXX：电子守恒是氧化还原反应计算的基本方法，其关系是还原剂失去的电子数等于氧化剂得到的电子数。2、XXX：物质的氧化性、还原性强弱只与得失电子的难易有关。与得、失电子的数目无关。高三化学集体备课记录（六）备课时间：20XX年 9 月 4 日(星期四 1、2 节)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX 备课内容：3-1 钠及其重要化合物 中心发言人：XXX 发言内容：本节重点知识为：Na、Na2O、Na2O2、NaOH、Na2CO3、NaHCO3的性质与用途通常以钠及其化合物知识为载体，考查对化学基本概念、基本理论的掌握；钠及其化合物与生产、生活有较多联系 如从纯碱

26、到侯氏制碱法；苏打、小苏打、食盐、烧碱、Na2O2在日常生活中的应用，都是高考联系实际命题的好素材 一、重点、难点 难点一、Na2O2的化学性质 1Na2O2与 H2O、CO2的反应：2Na2O22H2O=4NaOH O2；2Na2O22CO2=2Na2CO3O2(1)表现氧化性、还原性：Na2O2与 H2O、CO2反应均有 O2生成，在反应中 Na2O2既表现氧化性又表现还原性，H2O、CO2在此反应中既不是氧化剂，也不是还原剂。(2)物质的量的关系：2 mol 的 Na2O2不论与 H2O还是与 CO2反应均生成 1 mol 的 O2，转移 2 mol 电子，消耗 2 mol H2O或 2

27、 mol CO2.(3)先后规律：Na2O2与水蒸气、CO2混合气体反应时，Na2O2可视为首先与 CO2反应生成 Na2CO3，CO2反应完后，剩余的 Na2O2再与水蒸气反应生成 NaOH.2Na2O2的强氧化性 的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作

28、不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 Na2O2具有强氧化性，可氧化一些还原性物质(1)Na2O2SO2=Na2SO4；(2)Na2O2投入 FeCl2的溶液中，可将 Fe2氧化成 Fe3，生成 Fe(OH)3沉淀；(3)Na2O2投入 Na2SO3溶液中，可将 SO23氧化成 SO24.(4)Na2O2因有氧化性，所以有漂白性，能使品红褪色 难点二：关于碳酸钠和碳酸氢钠有关的计算 1Na2

29、CO3、NaHCO3的鉴别(1)若为固体：可利用加热法，加热能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的固体是 NaHCO3.(2)若为溶液：可利用沉淀法，加入 BaCl2溶液，产生白色沉淀的是 Na2CO3；也可利用气体法，滴加稀盐酸，立即产生气泡的是 NaHCO3，开始无气泡产生的是 Na2CO3.2Na2CO3、NaHCO3和盐酸的反应 Na2CO3溶液和稀盐酸为分步反应：Na2CO3HCl=NaHCO3NaCl，NaHCO3HCl=NaCl H2OCO2.NaHCO3溶液与稀盐酸反应的化学方程式为：NaHCO3HCl=NaCl CO2H2O.(1)放出 CO2的速率：NaHCO3溶液与盐酸反应放出

30、 CO2的速率快(2)Na2CO3溶液与盐酸互滴的现象 向 Na2CO3溶液中逐滴加入盐酸，开始无气泡产生，而向盐酸中滴加 Na2CO3溶液开始就有气泡产生 (3)CO2生成量的比较 等物质的量的 Na2CO3、NaHCO3分别与足量的盐酸反应，产生的 CO2相等 等质量的 Na2CO3、NaHCO3分别与足量的酸反应，NaHCO3产生的 CO2多 等量的盐酸与足量的 Na2CO3、NaHCO3分别反应，NaHCO3产生的 CO2多 一定量的 NaHCO3受热分解产生 CO2的量与受热分解后的残留物与酸反应产生的 CO2量相等 二、复习策略 中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论

31、知识也比较丰富。如何使学生牢固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照考纲逐一落实知识点外，还应该注意把握以下几个方面：1 过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械地记忆某些“结论”和“规律”。2 整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零碎知识串联起来作专题强化训练，如此既可查漏补缺，完善学生的知识结构，又提高了学生能力。的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一

32、张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 三、其他发言人 1、XXX：凡分子组成符号(CO)m(H2)n 的物质，W g 该物质在 O2中完全燃烧，将其产物(CO2和水蒸气)通过足量的 Na2O2后，N

33、a2O2固体增重必为 W g中学阶段常见的符合这一关系的物质有：无机物：H2、CO 及 H2和 CO 的混合气体；有机物：CH4O(甲醇)、CH2O(甲醛)、CH3COOH(乙酸)、HCOOCH3(甲酸甲酯)、C6H12O6(葡萄糖)等 2、XXX：对化学实验的考查有两大趋势：一是将经典装置及反应原理进行适当调整，设计新的实验问题二是探究性实验与研究性实验的整合；Na2O2与 H2O、CO2的反应是很好的设计探究性实验的素材，主要探究产物的生成与检验 高三化学集体备课记录（七）备课时间：20XX年 9 月 11 日(星期四 1、2 节)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX

34、 备课内容：3-2 铝及其重要化合物 中心发言人：XXX 发言内容：本节的重点知识有：铝、氧化铝、氢氧化铝、明矾的性质及用途主要考查 Al 的性质，Al2O3、Al(OH)3的两性及 Al3、AlO-、Al(OH)3之间的转化预测 20XX年高考仍会突出在铝与碱的反应，Al2O3、Al(OH)3的两性等基础知识上，还可能涉及铝的重要化合物的用途，如明矾净水、含铝药品、食品的摄入等与生活联系密切的内容。一、重点、难点 难点一、铝与强酸、强碱反应有关量的问题 分析依据：2Al6HCl=2AlCl33H2，2Al2NaOH2H2O=2NaAlO23H2.1等量铝分别与足量盐酸和足量 NaOH 溶液反

35、应，产生 H2的体积比VHCl H2VNaOH H211.2足量铝分别与等物质的量的盐酸和氢氧化钠反应，产生 H2的体积比VHCl H2VNaOH H213.3当生成 H2相等时，消耗铝单质一定相等，消耗 HCl 与 NaOH 的物质的量之比为 31.4一定量的铝分别和一定量的盐酸和 NaOH 溶液反应，若产生 H2的体积比为13VHCl H2VNaOH H211，则必定是：Al 与 HCl 反应时，Al 过量而 HCl 不足；Al 与 NaOH 溶液反应时，Al 不足而 NaOH的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已

36、才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 溶液过量 难点二，“铝三角”及其应用 1“铝三角”是指 Al3、Al(OH)3 和 Al

37、O 相互转化的三角关系(如下图)相关反应 Al(OH)3OH=AlO22H2O Al(OH)33H=Al33H2O Al33OH=Al(OH)3 Al34OH=AlO22H2O AlO2HH2O=Al(OH)3 AlO24H=Al32H2O Al33AlO26H2O=4Al(OH)3 2应用(1)制取 Al(OH)3.Al33NH3 H2O=Al(OH)33NH4；AlO2CO22H2O=Al(OH)3HCO3(2)离子共存问题 Al3与 HS、S2、AlO2、HCO3、CO23等因水解相互促进而不能大量共存；AlO2与 NH4、Al3、Fe3等也不能大量共存(3)分离除杂如除去 Mg2中的

38、Al3.二、复习策略 中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照考纲逐一落实知识点外，还应该注意把握以下几个方面：1 过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械地记忆某些“结论”和“规律”。2 整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零碎知识串联起来作专题强化训练，如此既可查漏补缺，完善学生的知识结构，又提高了学生能力。三、其他发言人 1、XXX：金属与酸或碱反应的实质是金属失电子，金属失去的电子数等于生成 H2 中的氢原子数，的

39、孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下

40、载标学习必备 欢迎下载 常用的方法有守恒法和平均值法(即求混合金属的平均相对原子质量)。2、XXX：铝盐、镁盐的混合物与强碱的反应是高考的重点、热点，前几年高考考查较多对于产物的探究从未考查过，新课程标准下的高考趋势应该更加注重在探究中再现知识的形成过程考查学生的自主探究意识和探究能力。高三化学集体备课记录（八）备课时间：20XX年 9 月 18 日(星期四 1、2 节)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX 备课内容：3-3 铁及其重要化合物 中心发言人：XXX 发言内容：本节的重点知识有铁的性质、铁的氧化物、氢氧化物、铁盐的性质等主要考查铁及其化合物的转化关系，Fe2、

41、Fe3的还原性、氧化性，Fe3和 Fe2的检验，Fe(OH)3胶体、Fe(OH)2的制备也是常考的内容预测 20XX年高考还会以铁及铁的化合物为载体，对基本概念、基本理论进行考查同时铁的腐蚀、饮用水的净化等与生产、生活联系密切的内容，也是今后高考的趋势 一、重点、难点 难点一、“铁三角”的转化及应用 1FeFe2 铁与氧化性比较弱的非金属(如 S、I2)，非氧化性酸(如盐酸、稀 H2SO4)，不活泼金属的盐溶液(如 CuSO4溶液)，FeCl3溶液反应，都可实现这种转化例如：FeCuSO4=CuFeSO4；Fe2FeCl3=3FeCl2；Fe2H=Fe2H2。2Fe2Fe 比较活泼的金属(如

42、Al、Zn)、CO、H2、C 等能从亚铁化合物中置换出铁来 例如：FeCl2Zn=ZnCl2Fe；FeOH2 =FeH2O.3FeFe3 铁与强氧化剂，如 Cl2、H2O2、KMnO4(H)、HNO3、浓 H2SO4在一定条件下反应都会实现这种转化例如：2Fe3Cl2=点燃 2FeCl3.4Fe3Fe 可通过较强还原剂实现，如 Al、Zn、CO、H2等例如：Fe2O33CO2=Fe3CO2；Fe2O32Al=高温 2FeAl2O3；2FeCl33Zn=2Fe3ZnCl2.的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停

43、在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 5Fe2Fe3 亚铁盐与强氧化剂反应，如 Cl2、Br2、HNO3、浓硫酸、H2O2、KMnO4(

44、H)等例如：2FeCl2Cl2=2FeCl3.难点二、Fe2和 Fe3的检验 1溶液的颜色：含有 Fe2的溶液显浅绿色；含有 Fe3的溶液显黄色 2用 KSCN 溶液和氯水(1)流程：(2)有关反应：Fe33SCN=Fe(SCN)3(红色)；2Fe2Cl2=2Fe32Cl 3用 NaOH 溶液(1)流程：(2)有关反应：Fe33OH=Fe(OH)3(红褐色)Fe22OH=Fe(OH)2(白色沉淀)；4Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3 二、复习策略 中学化学基本概念比较多，概念间的联系比较杂，基本理论知识也比较丰富。如何使学生牢固掌握这些概念和理论，提高复习效率，我们认为除了对照考纲

45、逐一落实知识点外，还应该注意把握以下几个方面：1 过程与结论：在双基复习中必须重视学生概念形成、理论掌握的思维过程，切忌单纯、机械地记忆某些“结论”和“规律”。2 整合与重组：在双基复习中，针对学生疑点和高考热点可进行归纳、整合、重组，使相关零碎知识串联起来作专题强化训练，如此既可查漏补缺，完善学生的知识结构，又提高了学生能力。三、其他发言人 1、XXX：应用“铁三角”关系，可以解决相关问题：(1)判断离子共存 Fe2、Fe3均水解，与 HCO3、AlO2、CO23等因水解相互促进在溶液中不能大量共存 的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医

46、院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 Fe3与 S2、I、HS、SO23，Fe2与 NO3(H)、ClO

47、、MnO4(H)在溶液中因发生氧化还原反应不能大量共存(2)除杂方法；Fe2(Fe3)：加 Fe 粉过滤；FeCl3(FeCl2)：加氯水或 H2O2；FeCl2(CuCl2)：加 Fe 粉，过滤 2、XXX：检验 Fe2和 Fe3最常用的方法是加 KSCN 溶液，溶液较稀时，利用观察颜色和加 NaOH溶液的方法都不宜检验 Fe2和 Fe3的存在 高三化学集体备课记录（九）备课时间：20XX年 9 月 15 日(星期四 1、2 节)备课地点：高三理综办公室 备课教师：XXX、XXX、XXX 备课内容：3-4 镁、铜和金属材料 中心发言人：XXX 发言内容：本节重要知识有合金的性质，铜及其化合物

48、的性质，主要考查合金的概念及性质，铜及其化合物的转化关系，往往结合电化学一起考查，由于金属材料、铜及其化合物知识联系生活实际，近几年高考的考查有“升温的趋势”、预测 20XX年高考还会继续考查 一、重点、难点 难点一、金属活动顺序及其应用 金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 原子失电子能力 由大到小，还原性由强到弱 阳离子得电子能力 由小到大，氧化性由弱到强 金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 和 O2 反应 常温易被氧化 常温能被氧化 常温干燥空气中不易被氧化

49、加热时能被氧化 不能被氧化 和 H2O 反应 常温置换出氢 加热或与水蒸气反应置换出氢 不能置换出水中的氢 金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)Cu Hg Ag Pt Au 和 O2 反应 常温易被氧化 常温能被氧化 常温干燥空气中不易被氧化 加热时能被氧化 不能被氧化 的孩子因为医院内已经没有多余的车位着急的潘先生将车停在医院正门路旁潘先生孩子生病自然着急而医院停车位有限所以不得已才选择违停在当天上午第一次被罚后他下午换了个地方又一次违停并给交警留下一张字条警察同志孩到后选择不再对潘先生贴罚单还写上祝早日康复以后尽量按位停车的字条落款为姑大队宣对于以上的事

50、情你怎么看请写一篇文章表明你的态度阐述你的看法要求选好角度确定立意明确文体自拟标题不要套作不得抄袭更改要求要求选一卷作文阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章因父亲总是在高速路上开车时接电话家人屡劝不改女大学生小陈迫于无奈更出于生命安全的考虑通过微博私信向警方举报了自己的父亲警方查实后依法对优秀资料欢迎下载标学习必备 欢迎下载 反应物质 化学方程式 O2 2CuO2=2CuO(黑色固体)非金属 Cl2 CuCl2=点燃 CuCl2(棕黄色烟)浓 H2SO4 Cu2H2SO4(浓)=CuSO4SO22H2O 浓 HNO3 Cu4HNO3(浓)=Cu(NO3)22NO22H2O 氧化性酸 稀