高三化学第一轮复习总结资料中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf

《高三化学第一轮复习总结资料中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三化学第一轮复习总结资料中学教育中考_中学教育-中学课件.pdf（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高三化学第一轮复习总结资料 必须掌握的化学思想与化学方法 1、整体性原则：学会从整体出发，全面考虑问题；2、守恒意识：三大守恒内容：质量守恒；电荷守恒；得失电子守恒 3、平衡意识：勒夏特列原理适用于一切平衡体系（化学平衡、电离平衡、水解平衡、溶解平衡等）4、合理性原则 要学会运用常识、常理解题，要学会识别社会常理。杜绝不合逻辑的常识性错误 5、绿色化学思想 原子经济性；杜绝污染源 6、组成分析 组合与拆分；反应物、生成物的分子组成变化 7、特征反应（关注典型反应）解决问题的突破口；题眼、关键字 8、具体化 可使问题意外地简单 一、化学知识体系网络 第一部分 基本概念与基本理论 (一)物质的组成

2、 1、分子和由分子构成的物质 分子是构成物质的一种能独立存在的微粒，它保持着这种物质的化学性质 分子有一定的大小和质量；分子间有一定距离；分子在不停地运动着（物理变化是分子运动状态改变的结果）；分子间有分子间作用（范德华力）。由分子构成的物质（在固态时为分子晶体）。一些非金属单质（如 H2、O2、Cl2、S、惰性气体等）；气态氢化物；酸酐（SiO2 除外）；酸类和大多数有机物等。2、原子和由原子构成的物质 原子是参加化学变化的最小微粒。化学反应的实质是原子的拆分和化合，是原子运动形态的变化 原子有一定的种类、大小和质量；由原子构成的物质中原子间也有一定间隔；原子不停地运动着；原子间有一定的作用

3、力。由原子构成的物质（固态时为原子晶体）。金刚石、晶体硅、二氧化硅、碳化硅（SiC）等。3、离子和由离子构成的物质 离子是带有电荷的原子或原子团。带正电荷的阳离子如 Na、Fe3、H3O、NH4、Ag(NH3)2 等；带负电荷的阴离子如 Cl、S2、OH、SO42、Fe(CN)63 等。由离子构成的物质（固态时为离子晶体）。绝大多数盐类（AlCl3 等除外）；强碱类和低价金属氧化物等是由阳离子和阴离子构成的化合物。【注意】离子和原子的区别和联系：离子和原子在结构（电子排布、电性、半径）和性质（颜色，对某物质的不同反应情况，氧化性或还原性等）上均不相同。阳离子 原子 阴离子（简单阳、阴离子）(二

4、)物质的分类 1、元素 元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称（元素的种类是由核电荷数或质子数决定的）。人们把具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子叫做核素，同一元素的不同核素之间互称为同位素。元素存在状态 游离态在单质中的元素 由同种元素形成的不同单质同素异形体，常有下列三种形成方式：组成分子的原子个数不同：如 O2、O3；白磷（P4）和红磷等 晶体晶格的原子排列方式不同：如金刚石和石墨 晶体晶格的分子排列方式不同：如正交硫和单斜硫 化合态的元素在化合物中的元素 【注意】元素和原子的区别，可从概念、含义、应用范围等方面加以区别。(三)物质的性质和变化 物理变化和化学变化的

5、比较 比较 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物质的变化 生成了其他物质的变化 实质 只是分子（原子或离子）间距离变化（聚集状态），分子组成、性质不变分子种类不变 分子种类变化，原子重新组合，但原子种类、数目不变 伴随现象 物质形状、状态改变 放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等 范围 蒸发、冷凝、熔化、液化、汽化、升华、变形等 分解、化合、置换、复分解、燃烧、风化、脱水、氧化、还原等 区别 无新物质生成 有新物质生成 相互关系 化学变化中同时发生物理变化、物理变化中不一定有化学变化 与性质的关系 物质的性质决定物质的变化，物质的变化反映物质的性质 (四)氧化还原反应 1、氧化还原反应的

6、特征：元素化合价有无升降，这是判断是否是氧化还原反应的依据。2、氧化还原反应各概念间的关系 可用以下两条线掌握概念 升 失 还 还 氧 氧 元素化合 原子失去 物质是 还原剂具 元素被 还原剂的产物 价升高 电子 还原剂 有还原性 氧化 是氧化产物 降 得 氧 氧 还 还 元素化合 原子得到 物质是 氧化剂具 元素被 氧化剂的产物 价降低 电子 氧化剂 有氧化性 还原 是还原产物 3、物质有无氧化性或还原性及其强弱的判断 物质有无氧化性或还原性的判断 元素为最高价态时，只具有氧化性，如 Fe3、H2SO4 分子中6 价硫元素；元素为最低价态只具有还原性，如 Fe、S2 等；元素处于中间价态既有

7、氧化性又具有还原性，如Fe2+、SO2、S 等。物质氧化性或还原性相对强弱的判断 由元素的金属性或非金属性比较 三大守恒内容质量守恒电荷守恒得失电子守恒平衡意识勒夏特列原理适用于一切平衡体系化学平衡电离平衡水解平衡溶解平衡等合理性原则要学会运用常识常理解题要学会识别社会常理杜绝不合逻辑的常识性错误绿色化学思想原子眼关键字具体化可使问题意外简单一化学知识体系网络第一部分基本概念与基本理论一物质的组成分子和由分子构成的物质分子是构成物质的一种能独立存在的微粒它保持着这种物质的化学性质分子有一定的大小和质量分子间有一固态时为分子晶体一些非金属单质如惰性气体等气态氢化物酸酐除外酸类和大多数有机物等原子

8、和由原子构成的物质原子是参加化学变化的最小微粒化学反应的实质是原子的拆分和化合是原子运动形态的变化原子有一定的种类大小 金属阳离子的氧化性随单质还原性的增强而减弱，如下列四种阳离子的氧化性由强到弱的顺序是：AgCu2 Al3K。非金属阴离子的还原性随单质氧化性的增强而减弱，如下列四种卤素离子还原性由强到弱的顺序是：IBrClF。由反应条件的难易比较 不同氧化剂与同一还原剂反应，反应条件越易，氧化性越强。如 F2 和 H2 混合在暗处就能剧烈化合而爆炸，而 I2 与 H2 需在不断加热的情况下才能缓慢化合，因而 F2 的氧化性比 I2 强。不同还原剂与同一氧化剂反应，反应条件越易，还原性越强，如

9、有两种金属 M 和 N 均能与水反应，M 在常温下能与水反应产生氢气，而 N 需在高温下才能与水蒸气反应，由此判断 M 的还原性比 N 强。由氧化还原反应方向比较 还原剂 A氧化剂 B 氧化产物 a还原产物 b，则：氧化性：Ba 还原性：Ab 如：由 2Fe2 Br2 2Fe3 2Br 可知氧化性：Br2Fe3；还原性：Fe2 Br 当不同的还原剂与同一氧化剂反应时，可根据氧化剂被还原的程度不同来判断还原剂还原性的强弱。一般规律是氧化剂被还原的程度越大，还原剂的还原性越强。同理当不同氧化剂与同一还原剂反应时，还原剂被氧化的程度越大，氧化剂的氧化性就越强。如氯气、硫两种氧化剂分别与同一还原剂铁起

10、反应，氯气可把铁氧化为 FeCl3，而硫只能把铁氧化为FeS，由此说明氯气的氧化性比硫强。三大守恒内容质量守恒电荷守恒得失电子守恒平衡意识勒夏特列原理适用于一切平衡体系化学平衡电离平衡水解平衡溶解平衡等合理性原则要学会运用常识常理解题要学会识别社会常理杜绝不合逻辑的常识性错误绿色化学思想原子眼关键字具体化可使问题意外简单一化学知识体系网络第一部分基本概念与基本理论一物质的组成分子和由分子构成的物质分子是构成物质的一种能独立存在的微粒它保持着这种物质的化学性质分子有一定的大小和质量分子间有一固态时为分子晶体一些非金属单质如惰性气体等气态氢化物酸酐除外酸类和大多数有机物等原子和由原子构成的物质原子是参加化学变化的最小微粒化学反应的实质是原子的拆分和化合是原子运动形态的变化原子有一定的种类大小