六年级下品社教案小学教育小学学案_小学教育-小学学案.pdf

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1、学习好资料 欢迎下载 目 录 第一单元 放眼看世界 1 世界有多大（2）2 多彩的世界（7）3 与世界同行（13）第二单元 珍爱和平生活 1 战争的记忆（18）2 和平卫士（22）3 放飞和平鸽（27）第三单元 只有一个地球 1 地球哺育了我们（33）2 地球的伤心事（37）3 为了地球的明天（43）学习好资料 欢迎下载 单元备课 第一单元 放眼看世界 一、单元内容结构图 二、单元目标 情感、态度、价值观 1、培养学生热爱世界历史文化的兴趣。2、对不同文化尊重、欣赏的态度。能力 1、培养学生收集、整理、分析资料的能力。2、学习作专题研究的方法，培养学生利用专题探究解决问题的能力。知识 1、初步

2、知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识。2、了解一些人类的文明遗产。3、知道一些国家的生活习俗、传统节日、服饰、建筑、饮食的状况。4、知道我国已加入的一些国际组织，了解些国际组织的作用。三、课时建议 本单元主题授课 10 12 课时 放眼看世界 世界有多大 走出国门 与世界同行 多彩的世界大洲和大洋 国家有多少 金字塔前的遐想 走进国际组织 多样的居民和生活 忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学

3、生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 活动主题：世界有多大 活动目标：1结合世界地图，查找大洲和大洋，了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识。2找国家，了解世界上国家分布情况，面积大小等常识。3培养学生的识图能力。重点难点：知道世界上的国家分布在除

4、南极洲以外的六大洲上，了解部分国家的基本知识。活动方法：查找资料分组交流 活动准备：学生：搜集七大洲和四大洋的分布。调查喜欢的国家的有关资料，准备地球仪。教师：制作相关课件。课时安排：二 课 时 活 动 过 程 师生活动：第一课时 一、导入 1多媒体展示录像浩瀚的宇宙。（教师讲述：在茫茫的太阳系中，八大行星都按各自的轨道从容地、日复一日地运行着。其中，只有我们人类地栖息地地球是一个充满生机的世界。）画面停止，出示“地球人类共同生活地家园”。今天我们就一起来探究地球上大洲和大洋的有关知识。板书：大洲和大洋 二、了解海陆分布 1 我们人类生活的家园有多大呢？假如一个人日行 50 千米，从地心走到地

5、表要走 127 天，绕地球一圈要走 801 天，假如想把地球团团围住，需要 2300 万人手拉手站成一圈才行。地球表面积为 5.1 亿平方千米。2展示东西两半球图。地球是个蓝色的星球，海洋是生 二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家

6、的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：命物质的起源地，陆地是人类生息的繁衍地。从图上看，陆地和海洋地面积哪个大？（学生观察、回答）3展示海洋和陆地面积比例示意图。引导学生小结：海洋占 71，陆地占 29。从海洋和陆地所占的比例看，谁能给地球取个“别名”？对，其实地球是一个名副其实的“水球”。宇航员加加林在太空看到的地球是一个蔚蓝色的美丽的星球。他说：“我们给地球起错了名字，它应叫做水球。”三、

7、认识七大洲、四大洋 1观察东西两半球图，未被海水淹没的大块陆地我们称它什么？对，大陆。2 读图回答：全球有多少块大陆？哪块最大？大陆和它附近的岛屿合起来叫大洲。地球上共有几个大洲？3 七大洲中，主要位于东半球的大洲有哪些？位于西半球的大洲有哪些？除南极洲外，哪些大洲的位置是两两对应的？4 谁能说一说亚洲的位置？描述其他大洲的位置。陆地被海洋分割成七大洲，同样，广大的海洋也被陆地分割成彼此相通的四大洋。它们是：太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。观察地球仪，说出各大洋分别在哪些大洲之间。四、了解大洲和大洋的面积 1 七大洲和四大洋哪个面积最大，哪个面积最小呢？各小组观察地球仪按照从大到小的顺序排列。

8、学生自学排序 交流排序结果 了解各大洲和大洋的其他资料 了解世界上的地形 播放地形景观图片 课前同学们搜集了一些世界地形之最，谁来交流一下？学生交流资料，教师补充 五、小结：地球是奇妙的，这节课我们只是刚刚走近它。有兴趣的话，课后同学们多搜集有关地理地貌的资料，你一定会为神奇的地球深深着迷。二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题

9、探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：第二课时 一、谜语导入 1同学们上课前我们来猜个谜语：肚子里面啥都有。人物、动物和植物，全都生活在里头。高山、森林处处见，江河、湖水向海流。天天围着太阳转，猜猜它是什么球。（课件出示地球图）出现“地球人类共同生活的家园”。你对我们的家园地球有哪些了解？能不能简

10、单谈一谈。2在我们居住的地球上分布着许许多多的国家和地区，（出示世界政区图）那么到底有多少个国家地区？每个国家又有哪些特点呢？今天这节课，咱们就来研究一下这个问题。板书：国家有多少 二、国家有多少 1课前，同学们都进行了调查，谁能告诉大家地球上到底有多少个国家和地区呢？据统计，现在地球上有 224 个国家和地区。板书：224 个 2 这些国家和地区都分布在哪些大洲上呢？请大家转动你手中地地球仪，同位两人共同研究一下，看看你还有什么发现？汇报交流 3 目前世界上 224 多个国家和地区，分布在除南极洲之外的六个大洲，各国面积有大有小各不相同。（板书）4教师引导：哪个大洲国家最多？板书：非洲 哪个

11、大洲国家最少？板书：南美洲 哪个国家面积最大？板书：俄罗斯 哪个国家面积最小？板书：梵蒂冈 5 你们想不想了解梵蒂冈是什么的国家？好，老师给大家准备了一段录像，咱们看看吧！（放录像）引导想象：梵蒂冈的面积只有 44 公顷，也就是（440000 平方米）。和泉城广场相比较？（169600 平方米）和两个多泉城广场那么大，足可见梵蒂冈是多么小，所以它被称为“国中之国”。三、世界旅行团 1、这么多的国家分布在不同的大洲上，它们的风土人情也各不相同，你最向往哪个国家？2、咱们就组成一个世界旅行团到世界各地去看看好吗？首先 二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了

12、地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：请允许我带领大家到我喜欢的国家看

13、看行吗？我选择的国家是俄罗斯，它位于欧洲的东部和亚洲的北部，北临北冰洋，东邻太平洋，西接大西洋。它的面积是 1700 多平方千米，是世界上面积最大的国家。它的人口有 1 千 4 百多万。首都是莫斯科。主要城市有圣彼得堡等。下面咱们再来看看俄罗斯的几处名胜。这是位于莫斯科的克里姆林宫，是俄罗斯的政府所在地。这是克里姆林宫外红场上的卫国战争纪念碑。这是位于圣彼得堡的冬宫，原来是沙皇的皇宫，现在是博物馆。伏尔加河静静地流过莫斯科。俄罗斯还是一个文化大国，她孕育了俄国的浪漫主义诗人普希金、一代文豪列弗托尔斯泰、著名作曲家柴科夫斯基等。好，俄罗斯站的旅游到此结束，相信同学们也有自己向往的国家，下面请大家

14、在小组中把自己了解的国家的资料整理一下，再请一位小导游带领大家参观游览好吗？小组活动，教师根据学生介绍补充相关图片。四、游戏 好，听了大家的介绍，我们对这些国家应经有了一定的了解，下面咱们来做个游戏，请看游戏规则：在你的世界地图上找出下列国家的位置，并做好标记，比比看，那个小组最快！第一组 中国 蒙古 印度 第二组 澳大利亚 新西兰 第三组 俄罗斯 加拿大 第四组 马达加斯加 新西兰 冰岛 请大家看看，每一组中的国家有哪些共同特征？五、课堂总结 我们通过学习，初步了解了地球上的国家及其分布，地球为我们提供了丰富的资源，今天我们了解的只是其中的沧海一粟，课后请同学们继续收集关于地球有多大的资料，

15、相信大家一定能对地球再次刮目相看。设计者：二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面

16、积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 板书设计：国家有多少 224个 分布在除南极洲以外的六大洲上 非洲国家最多 南美洲最少 面积最大俄罗斯 最小梵蒂冈 课后反思：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国

17、家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 活动主题：多彩的世界 活动目标：1培养学生热爱世界史文化的兴趣。对不同文化持有尊重，欣赏的态度。2培养学生收集整理分析资料的能力。学习做专题研究的方法，培养学生利用专题探究解决问题的能力。3运用多种渠道，探究金字塔的奥秘，理解古埃及的古老文明。了解古埃及的概况以及各方面的成就。重点难点：佛教的传播和对亚洲的影响。活动方法：小组合作探究 活动准备：学生准备；课前利用

18、各种手段搜集查阅有关埃及的相关资料。教师准备：与教学内容相关的多媒体课件。课时安排：二 课 时 活 动 过 程 师生活动：第一课时 一、四大文明古国 1同学们，提起四大文明古国，我们都知道它们是世界文明的发源地。那么，这四大文明古国是指哪四个国家呀?”（四大文明古国指古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国）2 为什么四大文明古国不能直接回答为“埃及、巴比伦、印度和中国”，而必须加上“古代”二字呢?3 课前，老师已经请小组同学在示意图上标注出四大文明古国的位置。哪个小组愿意来汇报一下你们完成的情况?4 同学们，从示意图上我们发现这四个文明古国在地理位置上都有什么特点呢?小结：文明古国都位于大河

19、流域；古代埃及处于尼罗河下游；二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识

20、培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：古代巴比伦处于幼发拉底河和底格里斯河流域；古代印度处于印度河流域；而古代中国则处于黄河和长江流域。（手指示意图，让学生认清大河的位置所在。）5这四个文明古国都处于大河流域。现在，就让我们小组来讨论一下：为什么都会产生在大河流域呢?展开讨论，教师各组巡视后，学生代表发言。（课件：大河孕育文明古国的文字资料）二、古代埃及（一）金字塔 1 大河孕育下的四大文明古国都为世界古代文明做出了杰出的贡献，奠定了人类文明发展的基础，因此是古代世界文明的发源地。让我们先来看一幅照片。(出示电脑课件金字塔图片)2告诉我，这是什么建筑呀?

21、塔是哪个国家的象征呢？今天就让我们一起先来探索一下源自四大文明古国中的古埃及的奥秘。3说到古埃及，大家首先会想到什么?4金字塔之谜都为古埃及增添了许多神秘的色彩。那么，同学们，你们对些了解呢?（生介绍金字塔的资料）5看来，金宇塔真的有许多奇妙之处啊！（二）关于狮身人面像和木乃伊:1 谁能来介绍一下狮身人面像，老师这儿正好也有一幅狮身人面像的图片。(出示电脑课件:狮身人面像图片)胡夫死后不久，他的儿子哈夫拉在大金字塔附近给他自己建了一座金字塔，公元前 2611 年又在旁边建造了两座神庙，在神庙西北建造了巨大的雕像，是一头雄踞的狮却是哈夫拉的脸。这就是著名的狮身人面像。狮身人面像高 21 米，长

22、57 米，脸宽 1.4 米，耳朵高 2 米，整个狮身使用一块天然巨石雕成的，狮子在人的眼里是威力的象征，法老哈夫 二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和

23、大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：拉为了向世人显示他的权力，并使其形象永存，才耗费巨资建造了它。有一段关于狮身人面像的传说:希腊神话中，有个叫斯芬克司的人面怪物，总给行人出谜语，猜不出谜语的人，都被它变成了石像。一天，它遇到个小孩猜：“什么东西小时候用四条腿走路，长大后用两条腿走路，老了用三条腿走。”孩子一下子就猜出了谜底。结果，“斯芬克司”自己变成了石像。2 刚才的故事中说了一个谜语，大家知道它的谜底是什么吗?3老师，我这儿还有一段小资料。公元前 2611 年，古埃

24、及第四朝王朝法老叫工匠在自己的陵墓前雕一座石像。工匠别出心裁的雕了个狮身，并按照法老的面容雕了个头部。在埃及狮子是力量的象征，因为他长得像希腊神话中的“斯芬克司”，因此得名。石像的鼻子上缺了一大块，据说是拿破仑军队侵略埃及时，用炮轰掉的。(手指大屏幕上的图片请学生观察。)4有同学查到有关木乃伊的资料吗？5刚才，同学们交流了这么多关于古埃及的金字塔、狮身人面像和木乃伊的资料，实在好极了！（三）关于古埃及各方面的成就 1现在这儿有一本“资料搜集百科全书”。2 下面请同学们将课前查找到的有关古埃及各方面的资料交流、汇总一下，然后以小组为单位，选取古埃及某个方面的成就来为这本“百科全书”充实内容。好，

25、各组行动吧！（以小组为单位交流资科。将学生介绍的资料的类别归纳写到“百科全书”中）3刚才在同学们的共同学习下，我们这本“百科全书”的内容丰富了许多。现在让我们再来一起回顾一下古埃及在各方面所取得的成就。(老师发问，学生以小组为单位进行抢答。)4 古埃及在各方面的巨大成就，为世界古代文明做出了杰出的贡献。下面，让我们再通过一组图片，来共同感受一下源自古埃及 二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力

26、培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：的神奇吧。（出示电脑课件：一组古埃及的图片）（四）小结：同学们，在今天的学习中，我们不仅清楚地看到了四大文明古国的源头，而且更看到了古埃及昔日对人类文明的贡献。那么，古埃及的历史究竟发展了多久?

27、现在的埃及又是怎样的呢?希望同学们能够在课后查阅到更多的相关资料，使我们这本大百科全书的内容能够得到更大的充实。第二课时 活动一：制定研究计划 1.通过多媒体出示一组世界各地民俗图片资料，创设情景，揭示课题。让学生根据课题，提出自己感兴趣的问题。2.根据研究兴趣分组，“阿拉伯小组”、“东南亚小组”、“非洲小组”等。写出研究计划、包括要研究的问题（细化为研究不同地区人们的饮食、文化、服饰、建筑宗教信仰等各方面）、研究的方法等。3.交流计划，对不尽完善之处进行修改。活动二：自主探究 各小组根据研究问题，结合课前搜集的教师提供的资料开展研究性学习，做成手抄报、图片集或写出研究报告。活动三：合作学习，

28、分享交流 1.领略阿拉伯风情（1）观看“阿拉伯风情”录像，学生能直观的体会阿拉伯国家的风俗习惯神秘而灿烂。让学生根据录像谈自己的感想和想了解的问题。进入学习情景。（2）请研究“阿拉伯国家民俗风情小组”展示资料，并解决学生提出的一些问题。（3）提问：经过交流，你还存在哪些问题？你还想知道阿拉伯的哪些知识？（4）选择有代表性的问题 1 至 2 个，引导学生进入阿拉伯国家局域网站的相关页面进行浏览和查找。（5）组织讨论交流：通过网上查询和浏览，你对阿拉伯国家又有了什么新的认识？教师作为其中的一员参与交流，适时指导、点拨。（6）小结 忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为

29、了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 2.走进黑人的故乡（1）播放经过剪辑的黑

30、人参加体育比赛、黑人舞蹈以及黑人制作的艺术品等镜头，介绍黑人的主要生活在撒哈拉以南的非洲，大多数能歌善舞，不少人还具有体育、音乐、绘画和雕刻等方面的天赋，引导学生提出问题，激发进一步了解的欲望。（2）通过学生展示学习成果，解决提出的问题。（3）课件演示非洲马赛族的风俗民情。（4）引导学生课后继续搜集资料，完善学习成果。其他国家和地区的交流汇报同上。小结:世界上不同国家和地区的民族有着自己独特的文化，宗教信仰和生活习俗，正是这种文化的差异性造就了世界的丰富多彩。我们要尊重不同民族的文化和他们的生活习俗。活动四：汇报交流 举办图片展或手抄报展等，指导学生展示自己的学习成果，对表现优秀的小组给予奖励

31、。设计者：板书设计：课后反思：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的

32、识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 活动主题：与世界同行 活动目标：1培养学生热爱世界历史文化的兴趣。对不同文化尊重，欣赏的态度。2学生收集，整理，分析资料的能力。培养学生利用专题探究解决问题的能力。3知道一些国家的生活习俗，传统节日，服饰，建筑，饮食等状况。知道我国已加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。重点难点：知道我国已加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。活动方法：探究合作 活动准备：搜集资料 课时安排：三 课 时 活 动 过 程 师生活动：第一课时 一、导人 播放海尔冰箱的一则广告引起学生的兴趣。现场统计知道海尔产品的请举手记下人数。自己家的家用电器

33、有海尔品牌的请举手。将统计数字呈现出来。这么多人知道海尔，使用海尔，为什么呢？小结：海尔产品它不仅在国内是知名品牌而且走出国门冲向世界。二、走进海尔，了解海尔 1播放海尔纪录片，出示海尔在美国、欧洲的厂区 看了这段资料，你能说说海尔凭什么能走出国门吗？小结、海尔凭的是实力 2.像海尔这样出口到国外的产品还有那些？师投影出示出口的知名品牌 小结：出口到国外的产品不仅有这些品牌产品，还有大量的 二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多

34、少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：外贸服装、日用品、玩具等。3.师结合现实生活举例。有位阿姨千辛万苦从国外带回来的纪念品却是中国制造。你有没有类似的经历?其实，有很多中国产品出口到国外，价格十

35、分低廉，我们所取得的利润也相对较低。这些产品为什么便宜?小结：有些产品的科技含量较低，中国的劳动力相对较便宜，因此价格也不高，吸引了很多消费者。因此，只有提高产品的科技含量，保证质量，才能增加品牌实力，使其更有价值。三、进口产品大调查 1改革开放以来，我国加强了与世界的经济贸易往来，在我国产品出口的同时，国外的产品也不断涌进国内市场。你们家有国外的进口产品吗?质量如何?这是一份调查表。下面我们就到商场里，随营业员的介绍，把进口产品记下来。(播放课件，商场里，营业员为大家介绍进口手机、化妆品、电器等，提示学生可以在课后继续调查)数一数，你记下了几种产品?你有什么感想?有什么问题?2探究“为什么会

36、有这么多产品进入中国市场?进口产品是否受到消费者的欢迎，我们来听听营业员的说法。”播放访谈经过：从质量上讲，进口产品的确功能先进，使用期长，让消费者感到放心，但同时价格也相对较高。讨论：进口产品对同类国产产品的影响正面大还是负面大?面对竞争我们应该怎样做?小结：进口产品对国产产品的影响的确是很大的，加大了企业间的竞争，有些产品因此被淘汰，但竞争又使得产品的质量和价格更加符合消费者的需要。面对竞争，我们只有不断学习，掌握科学技术，将来才能立于不败之地。四、谈谈感想和收获 通过这节课，你有什么感想?希望同学们好好学习，将来为祖国的发展贡献自己的力量。二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地

37、球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：

38、第二课时 活动一：走进国际组织 12008 年在我国北京召开了一个国际体育盛会，你知道是什么吗？2你知道是哪个国际组织组织的吗？3除此之外，我国还加入了哪些组织呢？（出示课件：中国加入联合国、红十字会向受灾国提供援助、中国加入 WTO 等的录像资料。）小结：改革开放以来，中国与世界的联系日益密切，各国之间在经济、政治、文化等方面的联系愈来愈密切，世界越来越像个地球村，中国人民与世界各国人民的交往也日益增多，中国已成为国际社会非常重要的伙伴。从加入联合国到加入 WTO，中国陆续加入了许多重要的国际组织。活动二：网上冲浪 1 中国不仅在经济方面的发展引起世界的关注，而且在世界政治大舞台上扮演着重要

39、角色，世界是非凡复杂的，各国政治文化传统道德民族等差异较大，因此，只有通过各种国际组织有效的沟通。协调才能建立一个有序的健康的国际新秩序。尽可能的避免地区冲突，民族矛盾以及地区差异的升级，最终让地球村充满生机活力。下面让我们一起到网上去冲浪。2通过上网，查找世界上主要的国际组织，做成资料集。3小组合作，根据资料，做成手抄报或投影片或调查报告。第三课时 召开“中国与世界同行”主题班会。设计者：二次修改：板书设计：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大

40、洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 课后反思：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界

41、世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 单元备课 第二单元 珍爱和平生活 一、单元内容结构图 二、单元目标 情感、态度、价值观 1、珍爱生命，热爱生活，爱好和平

42、。2、热爱解放军。能力 1、学习从不同的角度认识、分析战争问题，尝试做出正确的判断。2、在交流中能清楚的表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等的交流与合作。知识 1、知道战争给人类带来的苦难。2、知道和平给人类带来的美好生活。3、知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。4、知道国家间和睦相处的重要意义。三、课时建议 本单元主题授课 10 14 课时 活动主题：战争的记忆 珍爱和平生活 战争的记忆 世界人民渴望和平 放飞和平鸽 和平卫士不能忘却的记忆 我看战争 保家卫国 共同的渴望 和平之师 忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天

43、学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 活动目标：1、了解战争给人类带来的灾难，和平是世界各

44、国人民的共同愿望。2、懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。3、对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的人们。重点难点：指导学生通过书籍、电视、网络等不同渠道了解近代发生的战争，知道在饱受战争创伤之后，世界各国人民越来越深刻地认识到创造和平环境对人类社会进步和发展有着重要意义，并为之进行了不懈的努力。活动方法：资料搜集法、小组合作法、教师讲授法 活动准备：教师：搜集相关影视资料、文字资料制成课件 学生：搜集近代战争的相关资料。课时安排：二 课 时 活 动 过 程 师生活动：第一课时 一、导课 1、（出示一组和谐生活的图片，如：美丽的地球、高山河流、

45、原野、城市、乡村、玩耍的孩子等）提问：看了这组图片，你有什么感受？2、请大家再来看另一组图片（出示战争图片，如：硝烟、炮火、墓地、断壁残垣等）你又有什么感受？3、让我们再一次揭开历史的创伤，走进战争的记忆。二、了解近代战争 1、在人类进入 20 世纪以后，世界上又发生了哪些战争？2、为什么叫做“世界大战”呢？三、走进二战 1、在这些战争中，最惨烈的就要数第二次世界大战了，虽然 二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同

46、文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：它已经过去半个多世纪了，但是仍然给人类留下了不可磨灭的印象。2、那对于第二次世界大战你又了解多少呢？课前大家都进行了调查，你们调查的结果怎样呢？老师给大家准备了四个主题：爆

47、发战争的原因、著名的转折战役、战争带来的灾难和战争的后果，大家可以根据你调查的资料选择一个主题进行研究。3、学生自由组成小组进行活动 4、学生汇报 5、教师根据学生回报的结果引导学生了解：原因：三方面：一、建立法西斯政权，对内实行独裁统治，对外发动侵路战争；二、19291933 年爆发了世界性的经济危机，帝国主义国家需要通过战争弥补损失；三、帝国主义国家不满一战后所签订的凡尔赛条约和华盛顿条约对自己国家的利益分配，想要通过战争获取更大的利益。于是，1933 年 9 月1 日，德军入侵波兰，挑起了第二次世界大战。转折战役：一、斯大林格勒战役、二、诺曼底登陆战役并播放录像二战（下载地址：登陆中央电

48、教馆资源中心教师进修资源（小学版）网页，然后点击学科教学社会六年级第二次世界大战进行下载）教师小结：这两次战役从东西两线沉重的打击了德国法西斯，彻底改变了二战欧洲战场的形势，成为了第二次世界大战的重要转折战役。战争的灾难：根据学生的汇报，教师重点引导学生了解南京大屠杀，并适当给学生出示南京大屠杀的图像资料，（登陆南京大屠杀遇难同胞纪念馆网站有选择的观看）看后，提问：同学们你看了这些真实的资料，有什么感受？小结：是啊！日军的残暴罪行让我们每一个人都感到十分愤怒，虽然时间已经过去 60 多年了，但是它留给人们的是永久的伤痛。咱们再来听听一位经历过那段历史的李秀英奶奶是怎么说的。小结：战争使成千上万

49、的人丧失了生命，流离失所，使无数的孩子成了孤儿，在死亡线上挣扎。战争给人类带来了太多的灾难。战争的后果：课件出示课本 34 页内容，看了这些数字，你又有什么感受？四、小结 第二次世界大战已经过去半个多世纪了，但是那一幅幅残酷 二次修改：忆和平卫士放飞和平鸽第三单元只有一个地球地球哺育了我们地球的伤心事为了地球的明天学习好资料欢迎下载单元备课一单元内容结构图第一单元放眼看世界放眼世界世界有多大多彩的世界与世界同行大洲和大洋国家有多少金字趣对不同文化尊重欣赏的态度能力培养学生收集整理分析资料的能力学习作专题研究的方法培养学生利用专题探究解决问题的能力知识初步知道世界的海陆分布及主要地形等基本知识了

50、解一些人类的文明遗产知道一些国家的生活习课课时学习好资料欢迎下载活动主题世界有多大活动目标结合世界地图查找大洲和大洋了解世界的海陆分布及主要地形等基本常识找国家了解世界上国家分布情况面积大小等常识培养学生的识图能力重点难点知道世界上的国家分布学习好资料 欢迎下载 师生活动：而血腥、雄伟而悲壮的历史画面，将永久震撼着人们的心灵，令人难以忘怀。第二课时 一、导课 上节课我们一起走进了第二次世界大战，了解了那段雄伟悲壮的历史，那么二战的结果又如何呢？让我们再一次通过第二次世界大战来看战争吧！二、战争的结束 1、我们通过前面的学习，知道了第二次世界大战分为两个战场，一是欧洲战场，另一个是亚洲战场。那么