第一节空气的成分导学案中学教育中考_中学教育-中学学案.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 第一节空气的成分导学案 (第二课时)教学目标:知识与技能目标 1、了解工业上分离空气空气的方法 2、了解空去污染的危害、来源及防治方法。3、熟悉空气质量日报的主要内容 过程与方法目标 初步学习科学实验的设计方法,进行观察、记录,并初步学习分析实验现象。情感态度与价值观目标 初步了解空气污染的危害,知道空气是一种宝贵的自然资源,养成关注环境、热爱自然的情感。学习重点:熟悉空气质量日报的主要内容,了解空气污染的危害、来源和防治,熟知污染空气的主要物质 学习难点:了解空气分离的原理 教学过程:知识准备 学海起航 回忆并回答以下几个问题 1、如何实现水的三态变化?该变化是什么变化?
2、2、从微观结构的角度说明稀有气体性质稳定的原因。3、干冰制冷的原理是什么?读书自学 探究新知 阅读课本并回答以下几个问题 1、工业上分离空气中各成分的原理是什么?2、氧气、氮气、稀有气体的用途都有那些?3、空气质量报告的主要内容包括哪几项?4、空气污染指数的大小与空气质量状况的关系如何?目前计入空气污染指数的项目有那些?小组合作 讨论释疑 学而时习之,不亦乐乎!展示自学风采 看看谁比谁强 发挥自学潜能 你会有新发现 学习必备 欢迎下载 小组内部讨论并完成对知识的理解 阅读课本 p84 实验探究 4-1,交流以下几个问题 1、你认为小明的实验方案能得出准确的实验结果吗?还需要那些改进?2、按照你
3、自己的设计方案在课堂上完成实验 3、与同学交流各自的实验成果。展示点评 取长补短 各小组选派代表交流学习收获,其他小组派代表起来补充 知识回顾 完成学案 一、空气是一种重要的资源 空气的分离原理 ,是 _变化 首先分离得到的气体是 分离得到的氧气可以应用于 分离得到的氮气可应用于 分离得到的稀有气体可应用于 二、关注空气质量 1、教室内和操场上空气中二氧化碳的含量有什么差别?用什么药品来测定空气中二氧化碳含量?用什么方法能够取得空气样品?实验中需要注意哪些问题?2、造成空气污染的原因有 3、如何防治空气污染 4、空气质量日报、空气质量报告的内容包括哪几项?、目前计入空气污染指数的项目包括哪些?
4、、空气污染指数的大小与空气质量状况的关系如何?追踪释疑 深化领悟 1、请你谈谈对“空气是一种重要的资源”的理解。2、6 月 5 日报道,今年南京环境空气达到优秀、良好级别的天数为 295 天,比上年少 2天。城市环境空气中首要污染物为可吸人颗粒物,SO2、NO2的年平均值同比上升了 55.2和 14.6,可吸入颗粒物与上年基本持平,仍劣于国家环境空气质量二级标准。全市的酸雨学而时习之,不亦乐乎!兼收并蓄 取长补短 学而不思则罔 解空去污染的危害来源及防治方法熟悉空气质量日报的主要内容过程与方法目标初步学习科学实验的设计方法进行观察记录并初步学习分析实验现象情感态度与价值观目标初步了解空气污染的
5、危害知道空气是一种宝贵的自然资源养的主要物质学习难点了解空气分离的原理教学过程学而时习之不亦乐乎知识准备学海起航回忆并回答以下几个问题如何实现水的三态变化该变化是什么变化从微观结构的角度说明稀有气体性质稳定的原因干冰制冷的原理是什么发挥氮气稀有气体的用途都有那些空气质量报告的主要内容包括哪几项空气污染指数的大小与空气质量状况的关系如何目前计入空气污染指数的项目有那些展示自学风采看看谁比谁强小组合作讨论释疑学习必备欢迎下载小组内部讨论并学习必备 欢迎下载 发生率为 33.2。请你分析,南京城市环境空气中各种污染物主要来自(答出 2 点):形成酸雨的主要物质是_。请你对改善南京城市环境空气质量提
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