开学第一课：我是班级小主人主题班会小学教育教育管理_小学教育-教育管理.pdf

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1、开学第一课：我是班级小主人主题班会 一、活动目标 通过活动，使学生对所在班级有所了解，感受到成长在集体里的 幸福，从而培养学生的集体荣誉感，做到心中有集体，心中有他人。二、活动准备 1.蚂蚁搬粮食的幻灯片、录音带。2.玻璃瓶 5 个，每个瓶放 6 个用线吊着的小球。三、活动过程 明理 1.集体力量大 边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事。故事梗概：一只小蚂蚁看到一只大蜗牛，它很想把蜗牛扛回家，让兄弟姐妹们饱餐一顿。可是它使尽了所有力气也搬不动，怎么办 呢？小蚂蚁想出了好办法，回到家把兄弟姐妹都叫来：一、二、三”大家一用力，大蜗牛给抬起来了。提问：为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛，许多蚂蚁却搬起来了呢

2、？引导学生讨论、回答，学生小结。2.只要善于合作，发挥集体的力量就能把事情办好 叙事回答问题：有一天，小天鹅、小鸭子、小象还有大狗熊在森 林里发现了一大箱水果，他们决定把这箱水果拖到森林俱乐部去。于 是，它们每人找了一条绳子，一头系在水果箱上，一头自己拿着。小 天鹅想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭子想从水里游到目的地，就往小溪里拉；大象呢，想走大路，往大路上拉；大狗熊想走小路，使劲地往小路上拉。结果水果箱一动不动。同学们，你们说这是为什 么？学生讨论、回答。学生小结。游戏。游戏规则：摆 5 个玻璃瓶，每个瓶内用线吊着六个小球。六个同 学一组，比一比，看哪个组的同学在较短的时间内把瓶内的小球

3、全部 提出来。优胜组授予团结协作”小组称号。评选班级小主人”1.更好地了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到 骄傲。师生共同总结班上已经取得的成绩，让学生讨论，指出还需要 努力的方面。2.民主评议，评选十个 班级小主人”3.民主评议，评选两个互帮互助、团结协作小组。争当班级小主人，为集体出力 1.中队长宣读倡议书 2.建立班集体岗位责任制 中队长宣布决定：让每个学生都有一个岗位，教室里的一桌一椅,一墙一角，包括黑板、日光灯、扫帚等都要有人管，要让全班每个同 学都负责一个地方，承担一个责任，创造机会让大家人人都能为班集 体服务。让每个学生在班级选择一个为集体服务的岗位。从而培养学生的集体

4、荣誉感做到心中有集体心中有他人二活动准备蚂蚁搬粮食的幻灯片录音带玻璃瓶个每个瓶放个用线吊着的小球三活动过程明理集体力量大边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事故事梗概一只小蚂蚁看到一只大到家把兄弟姐妹都叫来一二三大家一用力大蜗牛给抬起来了提问为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛许多蚂蚁却搬起来了呢引导学生讨论回答学生小结只要善于合作发挥集体的力量就能把事情办好叙事回答问题有一天小天鹅小鸭子小象还水果箱上一头自己拿着小天鹅想从天上飞过去就用力往天上拉小鸭子想从水里游到目的地就往小溪里拉大象呢想走大路往大路上拉大狗熊想走小路使劲地往小路上拉结果水果箱一动不动同学们你们说这是为什么学生讨论回答学生小五、活动总结

5、 指出一滴滴小小的水可以汇成长长的江，一条条长长的江可以汇 成一片片滔滔的海，一个人办不到的事，许多人在一起，齐心协力、通力合作，就一定能办到。只要每个同学都为班级贡献自己的一份力，我们这个集体就会成为一个先进的集体。六、活动建议 1.明理部分要让学生充分讨论，自行总结，真正明白故事的寓 J 八 意、。2.此活动的部分应该与班级的日常管理工作挂钩，并可根据本 班实际进行调整，使之成为班级日常管理工作的有益促进，而不能流 于形式。更多开学第一课内容请关注小学频道 从而培养学生的集体荣誉感做到心中有集体心中有他人二活动准备蚂蚁搬粮食的幻灯片录音带玻璃瓶个每个瓶放个用线吊着的小球三活动过程明理集体力量大边看小蚂蚁搬粮食的幻灯片边听录音故事故事梗概一只小蚂蚁看到一只大到家把兄弟姐妹都叫来一二三大家一用力大蜗牛给抬起来了提问为什么一只蚂蚁搬不动大蜗牛许多蚂蚁却搬起来了呢引导学生讨论回答学生小结只要善于合作发挥集体的力量就能把事情办好叙事回答问题有一天小天鹅小鸭子小象还水果箱上一头自己拿着小天鹅想从天上飞过去就用力往天上拉小鸭子想从水里游到目的地就往小溪里拉大象呢想走大路往大路上拉大狗熊想走小路使劲地往小路上拉结果水果箱一动不动同学们你们说这是为什么学生讨论回答学生小